Презентация проекта « Расскажи маме, бабушке, тёте…» Свойства воды.

Содержание

Слайд 2

Всё другое в школе становится реальным и достижимым лишь тогда, когда

Всё другое в школе становится реальным и достижимым лишь тогда, когда

человеку хочется учиться, когда в учении- в том, что он ходит в школу читает, пишет, познаёт,- он чувствует радость и обретает человеческую гордость.
В.А.Сухомлинский.
Слайд 3

Модули проекта

Модули проекта

Слайд 4

Основная идея Повышение качества образования, приближение образования к конкретной жизни учащегося

Основная идея

Повышение качества образования, приближение образования к конкретной жизни учащегося

Слайд 5

Цели проекта 1. Организация обучения и воспитания детей в ходе совместной

Цели проекта

1. Организация обучения и воспитания детей в ходе совместной педагогической

деятельности школы и семьи.
2. Расширение границ общения с родителями.
3. Установление дружеских отношений между школой и семьей.
4. Укрепление детско- родительских отношений.
5. В ходе опытов и наблюдений, а также на основе уже имеющих знаний о воде выявить и записать важнейшие свойства воды.
Слайд 6

Если на нос сели кляксы Кто тогда наш первый друг Снимает

Если на нос сели кляксы
Кто тогда наш первый друг
Снимает грязь с

лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить ,ни стирать?
Без чего ,мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба ,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды,
Жить нельзя нам без воды!
Слайд 7

О воде Вода- одно из самых важных для человека веществ. Вода

О воде

Вода- одно из самых важных для человека веществ. Вода

существует повсюду- в океанах и морях, реках и озёрах, под землёй и над землёй, в почве. Много воды содержится в атмосфере: это облака, туман, пар, дождь, снег.
Вода - самое распространенное вещество в мире: она занимает три четверти поверхности нашей планеты, да и сами мы - водные существа, так как примерно на 70% состоим из воды. Вода - это сама жизнь. И если мы хотим быть здоровыми сами и жить в здоровом, чистом мире, нам следует заботиться о воде.
Слайд 8

. Происхождение слова «вода» точно неизвестно. Оно возникло еще в глубокой

 

.

Происхождение слова «вода» точно неизвестно. Оно возникло еще в глубокой древности,

и с тех самых пор, так говорят о любой «живой» жидкости, без которой невозможно наше существование, а также и всей природы.
ВОДА - Веда Образ ДА (истины доброй) . Знает образ добра. Так закодировано название вода. Видим что в нашем языке именно воде придавалось такое свойство.
В древности слово вода звучало --- бода. Конечно настоящие русские слова имеют смысл и разъяснение. Например, если вера --- вера --- ведение ра, т.е. света, мудрости, то можно понять и значение слова вода, или бода.
Слайд 9

Слайд 10

Структура воды

Структура воды

Слайд 11

Прозрачность, бесцветность, отсутствие запаха, растворимость, чистота воды и примеси, изменение объёма

Прозрачность, бесцветность, отсутствие запаха, растворимость, чистота воды и примеси, изменение объёма

воды при нагревании и охлаждении, текучесть, изменение структуры воды.

Свойства воды

Слайд 12

Пословицы о воде . Быль что смола, а небыль что вода.

Пословицы о воде

.

 

Быль что смола, а небыль что вода.
В марте вода,

в апреле трава.
В худом котле вода не держится.
Вода не мутит ума.
Вода с водой — не как гора с горой: сливаются.
Вода-то близко, да ходить склизко.
Где был?”- ” У друга”. - ” Что пил?” - ” Воду, да лучше неприятельского меду”.
Где вода напрет, тут и ход найдет.
Где вода, там и беда.
Где воду не пусти, путь себе сыщет.
Дождливое лето хуже осени.
Зуй до воды охоч, да плавать не умеет.
Идет дождь, даст он рожь.
Куда река пошла, там и русло будет.
Не зная броду, не суйся в воду.
От жара и вода кипит.
Хлеб с водою, да не пирог с лихвою.
Что с гуся вода.
Слайд 13

Загадки о воде В морях и реках обитает, Но часто по

Загадки о воде

В морях и реках обитает,
Но часто по небу

летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
**** 
Я очень добродушная,
Прозрачная, послушная,
Но если захочу,
Даже камень источу.
Слайд 14

По небесам оравою Бегут мешки дырявые, И бывает иногда: Из мешков

По небесам оравою
Бегут мешки дырявые,
И бывает иногда:
Из мешков течёт вода.
  ***

***
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий.
В тучах прячется, во мгле,
Только ноги на земле.

Еду, еду- следу нету; режу, режу- крови нету;
Рублю, рублю- щепок нету

По какой дороге полгода ездят да полгода ходят?

Слайд 15

Маккаева Джамиля ученица 1 класса с бабушкой Рассказывает бабушке как растворяется стиральный порошок в воде.

Маккаева Джамиля ученица 1 класса с бабушкой

Рассказывает бабушке как растворяется стиральный

порошок в воде.
Слайд 16

Бабушка поделилась с внучкой своим опытом ручной стирки В былые времена,

Бабушка поделилась с внучкой своим опытом ручной стирки

В былые времена, когда

мыло было предметом роскоши, для стирки часто использовали другие, более доступные вещества, которые хотя и в меньшей степени, но все же отстирывали грязь.
Можете взять для опыта порошок горчицы или отвар фасоли но еще лучше - корни некоторых растений, например примулы, вороньего глаза, цикламена, куколи.
В этих корнях содержатся сапонины - вещества, обладающие моющим действием (возможно, в старых книжках вы встречали такое выражение - мыльный корень). Все эти природные вещества стирают, конечно, хуже мыла, но вы без труда убедитесь, что они все же стирают.
Слайд 17

Шаваева Хадижа ученица 4 класса с тётей Хадижа рассказала тете о

Шаваева Хадижа ученица 4 класса с тётей

Хадижа рассказала тете о прозрачности

воды.
В данном случаи прозрачность указывает на свойство вещества, позволяющее увидеть в воде через стены аквариума рыб и водоросли.
Слайд 18

Геккиева Фатима учениница 4 класса Фатима практически убедилась в том, что

Геккиева Фатима учениница 4 класса

Фатима практически убедилась в том, что

вода расширяется при нагревании и сжимается при охлаждении.
Слайд 19

Слайд 20

Фатима и Жаннет Геккиевы с мамой Девочки рассказывают маме о растворимости

Фатима и Жаннет Геккиевы с мамой

Девочки рассказывают маме о растворимости

других веществ в воде. Это свойство они используют при приготовлении супа.
Слайд 21

Малкарова Джаннет ученица 3 класса с бабушкой и братиком Юнусом Джаннет рассказывает бабушке о текучести воды.

Малкарова Джаннет ученица 3 класса с бабушкой и братиком Юнусом

Джаннет рассказывает

бабушке о текучести воды.
Слайд 22

Бабушка Джаннет рассказала о способности воды превращаться в ... Одноразовые не

Бабушка Джаннет рассказала о способности воды превращаться в ...

Одноразовые не протекающие

подгузники были изобретены в секретном НИИ в СССР еще в 1951 году для космонавтов (о детях тогда даже и не помышляли). Это было сделано ввиду того, что в конструкциях первых космических аппаратов не было туалетов. А в совместном поиске узнали, что урина превращается в гель.
Слайд 23

Слайд 24

Малкарова Фатима ученица 2 класса с тетёй Фатима рассказала, что вместе

Малкарова Фатима ученица 2 класса с тетёй

Фатима рассказала, что вместе с

водой растения всасывают растворённые минеральные соли
Слайд 25

Слайд 26

Ольмезов Хаджи-Омар ученик 3 класса с мамой Омар поделился своими знаниями

Ольмезов Хаджи-Омар ученик 3 класса с мамой

Омар поделился своими знаниями о

воде.
Много воды в живых организмах — в каждом растении, в каждом животном. Без воды не может жить ни одно живое существо. Обычно воды в растениях и животных больше чем 50 процентов по весу.
Слайд 27

Афашоков Малик ученик 3 класса с тётей Малик рассказал тёте о

Афашоков Малик ученик 3 класса с тётей

Малик рассказал тёте о том,

что людям необходима пресная вода которой на Земле не так уж много. Людям требуется только чистая вода, а её остаётся всё меньше и меньше. Не надо расходовать воду напрасно.
Слайд 28

Чистая вода- богатство! Мне всегда было интересно, что за счётчики стоят

Чистая вода- богатство!

Мне всегда было интересно, что за счётчики стоят на

трубах? Тётя рассказала мне о том, что это-прибор, который контролирует расход воды. Ведь мы зря расходуем воду, даже не замечая этого, вода- богатство, которое ничем не заменишь.
Слайд 29

Домашнее задание Учительница задала нам составить задачи о воде. Я решил

Домашнее задание

Учительница задала нам составить задачи о воде. Я решил вместе

с мамой подсчитать по показаниям счётчика расход воды за месяц с марта по апрель.