Рекомендації щодо побудови психокорекційних занять для дітей трудових мігрантів
корекцію індивідуальних
особливостей дітей трудових мігрантів потрібно будувати не як просте тренування вмінь і навичок, а як цілісну усвідомлену діяльність;
Особливу увагу слід приділяти виробленню навичок позитивного спілкування, взаємодії з оточенням (однолітки), слухати та розуміти інших, не порушуючи при цьому соціальних норм і правил.
Проведення психокорекційнх занять у груповій формі
однотипність поведінки
Об’єктивізація і розпізнавання ситуації