Всероссийский конкурс исследовательских и творческих работ «Я исследую мир» тема: Секреты берё

Август 26, 2022

Главная
Обществознание
Всероссийский конкурс исследовательских и творческих работ «Я исследую мир» тема: Секреты берё

Содержание

2. АВТОР ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Обучающийся 5а класса МОУ СОШ №5 г.Кстова Филатов Александр РУКОВОДИТЕЛЬ: Бондаренко Галина Ксенофонтовна
3. Цель: Для углубления знаний в области биологии узнать как можно больше о березе ( виды, свойства,
4. Задачи: -составить план исследования; -научиться работать по составленному плану; -изучить: виды берез, лекарственные свойства березы, пищевое
5. Гипотеза: Каждому виду берёзы свойственны характерные признаки, по которым их можно отличать. Предположим, что по названию
7. Берёза бородавчатая Берёза бородавчатая Берёза бумажная
8. Береза вишневая Береза вишневая
9. Далекарлийская берёза Далекарлийская берёза Берёза даурская или чёрная
10. Берёза желтая или американская Берёза желтая или американская Берёза кустарниковая или Ерник
11. Берёза мелколистная Берёза мелколистная
12. Берёза пушистая Берёза пушистая Берёза шерстистая
13. Берёза ребристая Берёза ребристая Берёза Эрмана или каменная
15. Наблюдение за берёзой с повреждёнными корнями.
16. Народные приметы 25 октября 2009года
18. Считаем берёзки
19. У художника Бдехова Юрия Степановича
20. Общаемся с берёзой
21. Сохранение температуры
22. Результаты эксперимента
23. Березы нашего города
24. Березы нашего города
32. Скачать презентацию

Слайд 2

АВТОР ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ:
Обучающийся 5а класса МОУ СОШ №5 г.Кстова
Филатов Александр
РУКОВОДИТЕЛЬ:
Бондаренко Галина

Ксенофонтовна

Слайд 3

Цель:
Для углубления знаний в области биологии узнать как можно

больше о березе ( виды, свойства, особенности, области применения).

Слайд 4

Задачи:
-составить план исследования;
-научиться работать по составленному плану; -изучить: виды берез,

лекарственные свойства березы, пищевое и промышленное использование березы; её свойства,
-узнать народные приметы, связанные с берёзой;
-проверить достоверность свойств и народных приметы опытным путем и при помощи наблюдений;
рассказать о итогах своего исследования одноклассникам, привлечь их к своей работе.
-формировать бережное отношение к природе
учиться осознанно соблюдать правила поведения на природе

Слайд 5

Гипотеза: Каждому виду берёзы свойственны характерные признаки, по которым их

можно отличать. Предположим, что по названию некоторых видов берёз можно «угадать» их свойства. Допустим, я сам смогу проверить какие-то свойства берёзы. Возможно, я узнаю о берёзе то, что и не предполагаю.

Методы исследования:
-Подумать самостоятельно;
-Посмотреть книги о том, что исследуешь; -Спросить у других людей;
-Обратиться к компьютеру, посмотреть в компьютерной сети Интернет.
- Наблюдения, эксперименты.
-Анкетирование.

Слайд 6