Содержание
- 2. Роль журналистики в обществе Функции СМИ образовательно-просветительская развлекательная информационная аналитическая
- 3. «Сегодня в России остается все меньше людей, относящихся к журналистам с доверием и уважением. Уже давно
- 4. Источники информации в журналистике Люди (интервью) Прямое наблюдение Государственные организации Документы Интернет (официальные сайты организаций, информационные
- 5. Жанры журналистских текстов информирующие журналистские тексты и тексты, выражающие мнение. К информирующим жанрам относятся новость, корреспонденция,
- 6. 1. Хулиган в классе. Как решается проблема сегодня. (Интервью с классным руководителем, директором школы, родителями, представителем
- 7. заметка заметить
- 8. Новость? необычная информация, свежая Общий интерес информацион-ная ценность
- 9. Заметка факт оперативность сжатость актуальность
- 10. С кем? Затем вы указываете С КЕМ произошло. То есть, кто был основным действующим лицом.. Как?
- 11. О чём ещё нужно помнить: 1) Меньше эмоций и оценок. 2) Находите ясные, простые слова. 3)
- 12. Начало каждой истории, написанной журналистом, должно привлекать внимание читателя и вызывать его искренний интерес. Речь идет
- 13. Заметка 1. информационный жанр. 2. небольшой по своему объему жанр 3. актуальность. 4. лаконичность и сдержанность.
- 14. Как написать заметку Пишется в «телеграфном стиле», отображая только лаконично изложенный факт или явление. Все подробности
- 15. Интерпретировать – объяснять, истолковывать, разъяснять смысл ФАКТ и его интерпретация. Источники информации
- 16. Источники информации
- 17. «Из поколения в поколение передается в журналистской среде давно родившийся мудрый завет: закончил писать материал -
- 18. Источники информации 1. Излишняя эмоциональность 2. Не хватает источников информации, возникают вопросы, на которые нет ответов
- 20. Скачать презентацию