Содержание
- 2. Краткая характеристика жанра работы Программа внеурочной деятельности по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5-6 классах составлена
- 3. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 94 имени Героя Советского
- 4. Цель и задачи работы Данный курс по внеурочной деятельности «Основы безопасности жизнедеятельности» строится так, чтобы были
- 5. Цель и задачи работы Достижение этих целей обеспечивается решением таких учебных задач, как: формирование у учащихся
- 13. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностные результаты: усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных
- 14. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Метапредметные результаты: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать
- 16. Скачать презентацию
Краткая характеристика жанра работы
Программа внеурочной деятельности по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»
Краткая характеристика жанра работы
Программа внеурочной деятельности по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»
Курс предназначен для:
формирования у учащихся основных понятий об опасных и чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни, об их последствиях для здоровья и жизни человека;
выработки у них сознательного и ответственного отношения к личной безопасности, безопасности окружающих;
приобретения учащимися способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных и угрожающих жизни условиях и умение адекватно реагировать на различные опасные ситуации с учетом своих возможностей.
Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №
Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №
нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на современном уровне, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях.
Важной целью деятельности пед.коллектива является создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого ребенка, формирование духовно-развитой, творческой,
Цель и задачи работы
Данный курс по внеурочной деятельности «Основы безопасности жизнедеятельности»
Цель и задачи работы
Данный курс по внеурочной деятельности «Основы безопасности жизнедеятельности»
безопасное поведение учащихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности;
антиэкстремистское мышление и антитеррористическое поведение учащихся, в том числе нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни человека;
отрицательное отношение учащихся к приему психоактивных веществ, в том числе наркотиков;
готовность и способность учащихся к нравственному самосовершенствованию.
Цель и задачи работы
Достижение этих целей обеспечивается решением таких учебных задач,
Цель и задачи работы
Достижение этих целей обеспечивается решением таких учебных задач,
формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;
воспитание антитеррористического поведения и отрицательного отношения к психоактивным веществам и асоциальному поведению.
ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты:
усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного
ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты:
усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного
формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни;
формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практике, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
формирование антиэкстремистского мышления и антитеррористического поведения, потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности.
ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Метапредметные результаты:
умение самостоятельно определять цели своего обучения,
ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Метапредметные результаты:
умение самостоятельно определять цели своего обучения,
умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищенности, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собственные возможности её решения;
освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе оказание первой помощи пострадавшим;
формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.