Гигиенические проблемы школьной зрелости. Лекция 3

Август 12, 2022

Главная
ОБЖ
Гигиенические проблемы школьной зрелости. Лекция 3

Содержание

2. Школьная зрелость- это такой уровень физического и психического развития, при котором ребенок полностью справляется со всеми
3. Критерии оценки школьной зрелости: 1.Биологический возраст, 2. Состояние здоровья, 3.Психоневротический статус ребенка, 4.Психофизиологический статус
4. Необходимые школьные функции: 1. Базовая функция 2. Развитие речи 3. Развитие тонкой моторики 4. Развитие памяти.
5. Условно методы определения школьной зрелости можно разделить на 3 группы: Методы определения уровня морфологического развития ребенка;
6. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Утомление- это естественное физиологическое состояние организма, вызванное предшествующей деятельностью и состоящее
7. Функции утомления: 1. Защитная 2. Восстанавливающая
8. Стадии развития утомления: ослабевает активное внутреннее торможение, повышается возбудимость, появляется двигательное беспокойство. связана с ослаблением процессов
10. Переутомление- это более глубокие и стойкие изменения в организме, вызванные интенсивной или длительной работой на фоне
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Школьная зрелость- это такой уровень физического и психического развития, при котором

ребенок полностью справляется со всеми требованиями школьного обучения.

Слайд 3

Критерии оценки школьной зрелости:
1.Биологический возраст,
2. Состояние здоровья,
3.Психоневротический статус ребенка,
4.Психофизиологический статус

Слайд 4

Необходимые школьные функции:
1. Базовая функция
2. Развитие речи
3. Развитие тонкой

моторики
4. Развитие памяти.
5. Развитие логического мышления.
6. Достаточный уровень работоспособности

Слайд 5

Условно методы определения школьной зрелости можно разделить на 3 группы:
Методы определения

уровня морфологического развития ребенка;
Методы оценки психофизического развития;
Методы оценки психических функций и мотивационной, личностной сферы ребенка

Слайд 6

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
Утомление- это естественное физиологическое состояние организма, вызванное

предшествующей деятельностью и состоящее в снижении функциональных возможностей и работоспособности.

Слайд 7

Функции утомления:
1. Защитная
2. Восстанавливающая

Слайд 8

Стадии развития утомления:
ослабевает активное внутреннее торможение, повышается возбудимость, появляется двигательное беспокойство.
связана

с ослаблением процессов возбуждения и усилением процессов торможения, происходит снижение силы, скорости и точности работы.

Слайд 9

Слайд 10

Переутомление- это более глубокие и стойкие изменения в организме, вызванные интенсивной

или длительной работой на фоне неполного восстановления работоспособности.

Слайд 11