Этап 2. Определение цели и задач работы.
Для того, чтобы сформулировать цель
работы, учащимся необходимо ответить на вопрос: «Зачем они будут выполнять эту работу?».
При ответе на этот вопрос может появиться не только цель, но и определённые задачи, которые необходимо решить в ходе исследования.
Пример: Цель работы- изучение механизма биологической очистки воды с помощью активного ила с целью создания системы биоиндикации данного процесса при помощи действующей модели очистного сооружения.
Задачи работы:
- изучение биологии организмов, входящих в состав активного ила;
- составление визуальной характеристики состояния активного ила.
- исследование состава активного ила на разных этапах очистки сточных вод с использованием цифровой видео техники;
-изготовление макета очистки воды при помощи активного ила.
-попытаться использовать макетную установку для очистки сточных вод в небольших объемах
-выявление видов-индикаторов активного ила при изменении условий содержания ( изменение t, изменение кол-ва кислорода)
- исследование явления флокуляции активного ила;
- изучение возможности иммобилизации активного ила на разнообразных носителях;