Аттестационная работа. Дополнительная общеобразовательная программа по внеурочной деятельности: Мой проект

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Название ОО: Муниципальное бюджетное

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор

Название ОО: Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» г.Колпашева, Томской области (МБОУ «СОШ №5»)
Адрес образовательной организации: 636460, Томская область, г. Колпашево, ул. Кирова 30.
Режим работы двухсменный. Начало занятий 1-ой смены: 8-30, 2-ой смены — 14-10
Адрес электронной почты школы:kolpschool5@mail.ru
Директор ОО: Домрачева Юлия Валерьевна
Телефон: (8-38-254) 5-21-31
Слайд 3

Краткая характеристика жанра работы В аттестационной работе представлена рабочая программа курса

Краткая характеристика жанра работы

В аттестационной работе представлена рабочая программа курса внеурочной

деятельности «Мой проект» на 2017-2-18 уч.год.
Дополнительная общеобразовательная программа внеурочной деятельности «Мой проект» относится к научно-исследовательской направленности, носит практико-ориентировочный характер. Разработана для 5-7 классов.
Слайд 4

Цель и задачи работы Цель программы: создание условий для успешного освоения

Цель и задачи работы

Цель программы: создание условий для успешного освоения учащимися основ

проектно - исследовательской деятельности.
Задачи программы:
формировать представление об проектно исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;
обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований и творческих проектов;
формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
развивать познавательные потребности и способности, креативность.
Слайд 5

Формы проектной деятельности Элементы исследования в рамках учебных предметов. Общешкольный исследовательский

Формы проектной деятельности

Элементы исследования в рамках учебных предметов.
Общешкольный исследовательский проект
Конференция или

конкурс
Поход или экспедиция
Клуб или молодежное объединение
Элективные курсы
Экскурсии
Слайд 6

Этапы проектной деятельности

Этапы проектной деятельности

Слайд 7

Содержание образовательной программы внеурочной деятельности «Мой проект» Актуальность программы основывается на

Содержание образовательной программы внеурочной деятельности «Мой проект»

Актуальность программы основывается на интересе, потребностях учащихся

и их родителей. В программе удачно сочетаются взаимодействие школы с семьей, творчество и развитие, эмоциональное благополучие детей. Она способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального проектного исследования, обучению в действии, побуждает к наблюдениям и экспериментированию, опирается на собственный жизненный опыт, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность.
Слайд 8

Содержание образовательной программы внеурочной деятельности «Мой проект» Содержание 1.Введение в проектную

Содержание образовательной программы внеурочной деятельности «Мой проект»

Содержание
1.Введение в проектную деятельность
2.Виды проектов
3.Проблематизация
4.Планирование
5.Поиск

информации и ее обработка
6.Реализация проекта
7.Презентация проекта
8.Коррекция проекта, самооценка и рефлексия
9.Требования к оформлению проекта
10.Оформление портфолио проекта
11.Презентация портфолио проекта
12.Паспорт проекта
Слайд 9

Содержание образовательной программы внеурочной деятельности «Мой проект» Содержание 1.Введение в проектную

Содержание образовательной программы внеурочной деятельности «Мой проект»

Содержание
1.Введение в проектную деятельность
2.Виды проектов
3.Проблематизация
4.Планирование
5.Поиск

информации и ее обработка
6.Реализация проекта
7.Презентация проекта
8.Коррекция проекта, самооценка и рефлексия
9.Требования к оформлению проекта
10.Оформление портфолио проекта
11.Презентация портфолио проекта
12.Паспорт проекта
Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата Для проектной деятельности, осуществляемой в рамках педагогического

Методы диагностики образовательного результата

Для проектной деятельности, осуществляемой в рамках педагогического процесса

значимо получение двух видов результатов:
«Продуктивный» – результат как продукт педагогического проектирования, который может способствовать освоению других видов деятельности (диагностика, экспертиза, рефлексия). Продуктов выступает готовый проект.
«Человеческий» - личностный рост выражается в развитии гуманистических ценностных отношений человека к миру, к людям и к самому себе.
Содержание показателей соответствуют те ожидаемые результаты, которые заложены педагогом в программу.
Слайд 11

В результате изучения курса внеурочной деятельности «Мой проект» учащиеся смогут освоить

В результате изучения курса внеурочной деятельности «Мой проект» учащиеся смогут освоить

следующие умения:

Строить план исследования.
Фиксировать полученные результаты в виде таблиц и графиков.
Вести описательную деятельность своего исследования.
Сотрудничать с одноклассниками. Работать в группе.
Представлять результаты работы.