Аттестационная работа. Дополнительная общеразвивающая программа Проектная деятельность

Август 4, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Дополнительная общеразвивающая программа Проектная деятельность

Содержание

2. Итоговая работа- это дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность» для обучения основам проектной деятельности детей в возрасте
3. Цель - формирование и воспитание личности, владеющей проектной технологией на уровне компетентности. Задачи. Обучить уч-ся основам
4. Учебно- тематический план
6. Предложенные в программе методы творчества: 1. Творческие методы проектирования: аналогия, ассоциация, неология, эвристическое комбинирование, антропотехника, использование
7. Программа позволит развить у уч-ся 1. Рефлексивные умения: Умение осмысливать задачу, проблему, для решения которой недостаточно
8. Программа позволит развить у уч-ся 3. Умения и навыки работы в сотрудничестве: навыки коллективного планирования навыки
9. 5. Коммуникативные умения: умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми - вступать в диалог, задавать вопросы и
10. Итоговая форма подведения итогов: - участие в конкурсе защиты проектов «Эффективная команда» и совместный анализ команды
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Итоговая работа- это дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность» для обучения основам

проектной деятельности детей в возрасте 12-16 лет.
Программа будет реализована в МБУДО «ДЮЦ г.Юрги» первый года 8 педагогами дополнительного образования разных направленностей. Основной результат программы – реализация детского командного проекта (творческого или социального)и участие в конкурсе проектов «Эффективная команда» среди объединений Центра.
Подобный опыт обучения и участия в конкурсе проектов для педагогов и уч-ся новационный.

Слайд 3

Цель - формирование и воспитание личности, владеющей проектной технологией на уровне

компетентности.
Задачи.
Обучить уч-ся основам проектирования
Развивать навыки проектирования;
Воспитывать нравственные чувства: любовь к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре, гражданственность и патриотизм в ходе выполнения проекта определенной направленности.

Слайд 4

Учебно- тематический план

Слайд 5

Слайд 6

Предложенные в программе методы творчества:
1. Творческие методы проектирования: аналогия, ассоциация, неология,

эвристическое комбинирование, антропотехника, использование передовых технологий.
2. Методы, дающие новые парадоксальные решения: инверсия, мозговая атака, мозговая осада, карикатура, бионический метод.
3. Методы, дающие новые парадоксальные решения: инверсия, мозговая атака, мозговая осада, карикатура, бионический метод.

Слайд 7

Программа позволит развить у уч-ся
1. Рефлексивные умения:
Умение осмысливать задачу,

проблему, для решения которой недостаточно знаний
умение отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения постав-ленной задачи?
умению анализировать выполненный проект.
2. Поисковые (исследовательские) умения:
умение самостоятельно генерировать идеи, т.е. изобретать способ решения проблемы проекта, привлекая знания из различных областей
умение самостоятельно находить недостающую информацию в информационном поле
умение запрашивать необходимую информацию у эксперта (учителя, консультанта, специалиста)
умение находить несколько вариантов решения проблемы
умение устанавливать причинно-следственные связи

Слайд 8

Программа позволит развить у уч-ся
3. Умения и навыки работы в

сотрудничестве:
навыки коллективного планирования
навыки взаимопомощи в группе в решении общих задач
навыки делового партнерского общения
умение находить и исправлять ошибки в работе других участников группы
4. Менеджерские умения и навыки:
•проблематизации (рассмотрению проблемного поля
формулированию ведущей проблемы и постановке задач);
•целеполаганию
•умение проектировать процесс (изделие)
•умение планировать деятельность, время, ресурсы
•умение принимать решения и прогнозировать их последствия
•навыки анализа собственной деятельности (ее хода и промежуточных результатов)

Слайд 9

5. Коммуникативные умения:
умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми - вступать

в диалог, задавать вопросы и т.д.
умение вести дискуссию
умение отстаивать свою точку зрения
умение находить компромисс
навыки интервьюирования, устного опроса и т.д.
6. Презентационные умения и навыки:
умение уверенно держать себя во время выступления
артистические умения
умение использовать различные средства наглядности при выступлении
умение отвечать на незапланированные вопросы.

Слайд 10

Итоговая форма подведения итогов:
- участие в конкурсе защиты проектов «Эффективная

команда» и совместный анализ команды проекта и педагога результатов выполненного проекта

Аттестационная работа. Дополнительная общеразвивающая программа Проектная деятельность

Содержание

Итоговая работа- это дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность» для обучения основам

Цель - формирование и воспитание личности, владеющей проектной технологией на уровне

Учебно- тематический план

Предложенные в программе методы творчества: 1. Творческие методы проектирования: аналогия, ассоциация, неология,

Программа позволит развить у уч-ся 1. Рефлексивные умения: Умение осмысливать задачу,

Программа позволит развить у уч-ся 3. Умения и навыки работы в

5. Коммуникативные умения: умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми - вступать

Итоговая форма подведения итогов:- участие в конкурсе защиты проектов «Эффективная

Похожие презентации

Предложенные в программе методы творчества:
1. Творческие методы проектирования: аналогия, ассоциация, неология,

Программа позволит развить у уч-ся
1. Рефлексивные умения:
Умение осмысливать задачу,

Программа позволит развить у уч-ся
3. Умения и навыки работы в

5. Коммуникативные умения:
умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми - вступать

Итоговая форма подведения итогов:
- участие в конкурсе защиты проектов «Эффективная