Аттестационная работа. Элективный курс Методика ведения учебно-исследовательской работы

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Элективный курс Методика ведения учебно-исследовательской работы

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения Начальные классы обучаются по программам развивающего обучения: система Л.В. Занкова и «Школа
3. Элективный курс для обучающихся 10-11 классов "Методика ведения учебно-исследовательской работы" Цель курса: развитие познавательных интересов, интеллектуальных,
4. Методический блок Основные цели и задачи элективного курса можно реализовать через разнообразные формы занятий: Лекция. Беседа.
5. Студенты должны знать : структуру учебно-исследовательской деятельности студентов; приемы сохранения информации; основное отличие цели и задач
6. обучающиеся получат возможность научиться: формулировать проблему и гипотезу исследования; прогнозировать результаты исследования (как позитивные, так и
7. Содержание курса
8. Содержание курса
9. Содержание курса
10. Содержание курса
11. Методы контроля Консультация, Доклад, Защита исследовательских работ, Выступление, Презентация, Мини-конференция, Участие в конкурсах исследовательских и проектных
12. Критерии оценки степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом; степень включённости в групповую работу
13. Виды диагностических материалов, которые будут использованы для отслеживания результатов обучения: лист экспертной оценки исследовательских работ; карты
14. Оценка степени эффективности программы курса По окончании программы обучающиеся смогут: • Обучиться правилам написания исследовательских работ
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения
Начальные классы обучаются по программам развивающего обучения: система

Л.В. Занкова и «Школа России».
В основном звене школы предусмотрено обучение по программам профильного изучения некоторых дисциплин.
В 10-11 классах реализуются программы профильного обучения: социально-математический.

Слайд 3

Элективный курс для обучающихся 10-11 классов "Методика ведения учебно-исследовательской работы"
Цель курса:

развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей студентов, поддержка их учебно-исследовательской деятельности.
Задачи элективного курса:
Организация учебно-исследовательской деятельности студентов для усовершенствования процесса обучения.
Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы студентов, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.
Выявление наиболее одаренных студентов в разных областях науки и развитие их творческих способностей.
Расширение кругозора студентов в области достижения отечественной и зарубежной науки.

Слайд 4

Методический блок
Основные цели и задачи элективного курса можно реализовать через разнообразные

формы занятий:
Лекция.
Беседа.
Деловая игра.
Практическая работа.
Самостоятельная работа.
Коллективные и индивидуальные исследования.
Мини-конференция.
Консультация.

Слайд 5

Студенты должны знать :
структуру учебно-исследовательской деятельности студентов;
приемы сохранения информации;
основное отличие цели

и задач учебно-исследовательской работы, объекта и предмета исследования;
структуру речевых конструкций гипотезы исследования;
основные информационные источники поиска необходимой информации;
правила оформления списка используемой литературы;
способы обработки и презентации результатов.

Слайд 6

обучающиеся получат возможность научиться:
формулировать проблему и гипотезу исследования; прогнозировать

результаты исследования (как позитивные, так и возможные негативные результаты);
определять характеристику объекта познания, поиск функциональных связей и отношений между частями целого;
разделять учебно-исследовательскую деятельность на этапы;
самостоятельно организовывать деятельность по реализации учебно-исследовательских проектов (постановка цели, определение оптимального соотношения цели и средств и др.);
оформлять библиографический запрос; составить аннотацию, написать план, реферат, тезисы;
владеть методикой разработки программы исследования;
оформлять результаты исследовательской деятельности в различных формах;
пользоваться библиотечными каталогами, специальными справочниками, универсальными энциклопедиями для поиска информации.

Слайд 7

Содержание курса

Слайд 8

Содержание курса

Слайд 9

Содержание курса

Слайд 10

Содержание курса

Слайд 11

Методы контроля
Консультация,
Доклад,
Защита исследовательских работ,
Выступление,
Презентация,
Мини-конференция,
Участие в

конкурсах исследовательских и проектных работ.

Слайд 12

Критерии оценки
степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;
степень

включённости в групповую работу и чёткость выполнения отведённой роли;
практическое использование предметных и метапредметных умений;
количество новой информации использованной для выполнения работы;
степень осмысления использованной информации;
уровень сложности и степень владения использованными методиками;
оригинальность идеи, способа решения проблемы;
осмысление проблемы и формулирование цели исследования;
уровень организации и проведения презентации: устного сообщения, письменного отчёта, обеспечения объектами наглядности;
владение рефлексией;
прикладное значение полученных результатов.

Слайд 13

Виды диагностических материалов, которые будут использованы для отслеживания результатов обучения:
лист экспертной

оценки исследовательских работ;
карты наблюдения;
анкеты;
тесты.

Слайд 14

Оценка степени эффективности программы курса
По окончании программы обучающиеся смогут:
• Обучиться правилам написания

исследовательских работ (не менее 100% детей);
• Организовать экспресс-исследование, коллективное и индивидуальное и продемонстрировать результаты на мини-конференциях, семинарах. (не менее 100% детей);
• Участвовать в конкурсной защите исследовательских работ и творческих проектов (не менее 50% детей).

Аттестационная работа. Элективный курс Методика ведения учебно-исследовательской работы

Содержание

Краткая характеристика образовательного учрежденияНачальные классы обучаются по программам развивающего обучения: система

Элективный курс для обучающихся 10-11 классов "Методика ведения учебно-исследовательской работы" Цель курса:

Методический блокОсновные цели и задачи элективного курса можно реализовать через разнообразные

Студенты должны знать :структуру учебно-исследовательской деятельности студентов;приемы сохранения информации;основное отличие цели

обучающиеся получат возможность научиться: формулировать проблему и гипотезу исследования; прогнозировать

Содержание курса

Содержание курса

Содержание курса

Содержание курса

Методы контроляКонсультация, Доклад, Защита исследовательских работ, Выступление, Презентация, Мини-конференция, Участие в

Критерии оценки степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;степень

Виды диагностических материалов, которые будут использованы для отслеживания результатов обучения:лист экспертной

Оценка степени эффективности программы курсаПо окончании программы обучающиеся смогут:• Обучиться правилам написания

Похожие презентации

Краткая характеристика образовательного учреждения
Начальные классы обучаются по программам развивающего обучения: система

Элективный курс для обучающихся 10-11 классов "Методика ведения учебно-исследовательской работы"
Цель курса:

Методический блок
Основные цели и задачи элективного курса можно реализовать через разнообразные

Студенты должны знать :
структуру учебно-исследовательской деятельности студентов;
приемы сохранения информации;
основное отличие цели

обучающиеся получат возможность научиться:
формулировать проблему и гипотезу исследования; прогнозировать

Методы контроля
Консультация,
Доклад,
Защита исследовательских работ,
Выступление,
Презентация,
Мини-конференция,
Участие в

Критерии оценки
степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;
степень

Виды диагностических материалов, которые будут использованы для отслеживания результатов обучения:
лист экспертной

Оценка степени эффективности программы курса
По окончании программы обучающиеся смогут:
• Обучиться правилам написания