Аттестационная работа. Эссе: Значение включения в программу занятий со школьниками проектной и исследовательской деятельности

Август 3, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Эссе: Значение включения в программу занятий со школьниками проектной и исследовательской деятельности

Содержание

2. Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание).
3. МБОУ «СОШ №6 МО «Ахтубинский район» открылась 1 сентября 1965 года. Ныне – это самая крупная
4. На базе школы проводятся проблемные и теоретические семинары методических объединений школ города и района. Спортивные соревнования,
5. Методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы общего образования в рамках
6. Кратко выразить в форме эссе свое мнение о значении включения в программу занятий со школьниками материала,
7. Проектная деятельность в школе достаточно сложный процесс, но интересный и увлекательный. Участие детей в проекте даёт
8. В нашей школе методу проектирования уделяется большое внимание. На самом деле, организовать такой сложный вид работы,
9. В работе над проектом так важно ничего не упустить: актуальность проекта, его цели, задачи, проблема, гипотеза,
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и исторически восходит

к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.
Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Краткая характеристика жанра работы

Слайд 3

МБОУ «СОШ №6 МО «Ахтубинский район» открылась 1 сентября 1965 года.

Ныне – это самая крупная школа в городе и районе. В ней обучается 1039 учеников, обучение ведется в две смены. Приоритетными в школе являются духовно-нравственное,военно-патриотическое, эстетическое и здоровьесберегающие технологии. Школа является центром курсовой и научно-практической работы учителей города и района.

Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ «СОШ №6 МО «Ахтубинский район»

Слайд 4

На базе школы проводятся проблемные и теоретические семинары методических объединений школ

города и района. Спортивные соревнования, муниципальный этап всероссийской олимпиады. Учащиеся школы являются победителями и призерами всероссийских, региональных, муниципальных олимпиад и конкурсов.
Школа гордиться своими выпускниками, в числе которых 182 золотых и серебряных медалиста.
«МБОУ «СОШ №6» - участник проекта «Школа цифрового века»
МБОУ «СОШ №6» - это талантливые педагоги, влюбленные в свою профессию.

Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ «СОШ №6 МО «Ахтубинский район»

Слайд 5

Методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной

программы общего образования в рамках ФГОС нового поколения. Необходимость использования в образовательном процессе технологии деятельностного типа, приводит к необходимости применения этого метода.

Актуальность

Слайд 6

Кратко выразить в форме эссе свое мнение о значении включения в

программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Задачи:
донести работу по проектной деятельности на практике;
вызвать интерес к исследовательской и проектной деятельности в целом.

Цель работы

Слайд 7

Проектная деятельность в школе достаточно сложный процесс, но интересный и увлекательный.

Участие детей в проекте даёт возможность экспериментировать, проявлять любознательность, активность и интерес к окружающему миру, а также взаимодействовать с другими детьми и взрослыми. Школьники в процессе реализации проекта получают большую творческую тренировку. Полученный опыт, позволяет предположить, что при правильной организации учебного процесса проектная деятельность весьма успешна, и приносит - желаемые результаты.

Эссе

Слайд 8

В нашей школе методу проектирования уделяется большое внимание. На самом деле,

организовать такой сложный вид работы, как создание проектов с учащимися, довольно сложно. Эта работа требует много сил и времени и от учителя, и от ученика, и от родителей.
Для нас проектная деятельность стала совместной учебно-познавательной, творческой и игровой деятельностью,, направленные на достижение результата – создания проекта. Этот метод может быть ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную или групповую, которую учащиеся выполняют в течение определённого отрезка времени.

Эссе

Слайд 9

В работе над проектом так важно ничего не упустить: актуальность проекта,

его цели, задачи, проблема, гипотеза, предполагаемый результат, этапы работы над проектом, теоретическая и практическая части, заключения и выводы, подведение итогов работы над проектом. Отличные продукты проектной деятельности появляются на свет! Со своими учениками я каждый год реализую проекты: « Создание изделий из текстильных материалов », «Кулинария», «Вязание крючком и спицами». Проекты по данной тематике стали призерами и победителями на муниципальном конкурсе «Фестиваль проектов».

Эссе