Содержание
- 2. Почему для меня важны знания об организации исследовательской деятельности учащихся Я работаю в Брянском государственном университете,
- 3. Во-первых, мы постоянно помогаем школам и внешкольным учреждениям в организации исследовательской деятельности учащихся Проверка и рецензирование
- 5. Во-вторых, школьники и учителя принимают активное участие в наших археологических исследованиях – как в летнее время
- 6. В-третьих, мои студенты и магистранты проходят педагогическую практику, одной из задач которой как раз является организация
- 7. Одна из методических разработок Представляю Вам одну из методических разработок для краеведческой исследовательской работы в средней
- 8. Цели и задачи Цель – дать методическую основу для организации поисков и изучения мамонтовой фауны региона
- 9. Что можно найти в брошюре? В подготовленной мною брошюре рассказывается, как организовать поиск остатков мамонтовой фауны
- 10. Чего в брошюре нет: Не представлена в брошюре рабочая программа кружка. Причина этого в том, что
- 11. Итог Результатом может быть подготовка краеведческой работы на городской и областной конкурс. Задача учителя / руководителя
- 12. И что после итога? Следующим этапом для школьника может быть полноценное участие в настоящей археологической экспедиции
- 14. Скачать презентацию