Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта В мире словарных слов

Содержание

Слайд 2

Актуальность Русский язык считается одним из трудных школьных предметов в начальной

Актуальность
Русский язык считается одним из трудных школьных предметов в начальной

школе. Формирование орфографической зоркости в современной школе приобретает всё большую актуальность. Каждый учитель знает, с каким трудом даётся изучение словарных слов, как быстро дети устают от монотонного повторения, как неохотно заглядывают на последнюю страницу учебника в словарь.
Работа учителя в условиях современной школы предполагает развитие творческих способностей учащихся путём поиска эффективных приёмов и методов преподавания.
Слайд 3

Цель: Разработать систему словарно-орфографической работы на основе проектного метода, ориентированную на

Цель:
Разработать систему словарно-орфографической работы на основе проектного метода, ориентированную на

эффективное усвоение словарных слов и повышение качества знаний по русскому языку
Задачи:
Расширять словарный запас учащихся;
Формировать умение пользоваться различными словарями;
Научить школьников находить в тексте словарные слова;
Научить проводить самостоятельную исследовательскую работу, обобщать полученную информацию.
Слайд 4

Этапы проведения проекта

Этапы проведения проекта

Слайд 5

Проблемные вопросы: Почему словарные слова так называются? Для чего нужны словари?

Проблемные вопросы: Почему словарные слова так называются? Для чего нужны словари? Где найти правильное

написание слов? Поможет ли знание истории происхождения слов для их правописания?

Основополагающий вопрос:
«Почему так важно знать
правильное написание словарных слов»

Слайд 6

Возможные творческие названия проектов: Забавные словарные слова. Слова словарные – «коварные»? Словарь трудных слов. Необычный словарь.

Возможные творческие названия проектов:
Забавные словарные слова.
Слова словарные – «коварные»?
Словарь трудных слов.
Необычный

словарь.
Слайд 7

Возможная схема работы по теме «Забавные словарные слова». Основной вопрос: «Нужно

Возможная схема работы
по теме
«Забавные словарные слова».
Основной вопрос: «Нужно ли

заучивать словарные слова?»
Цель – представить наиболее удачный приём запоминания словарных слов.
Задачи: получить информацию о различных приёмах запоминания, выбрать и обосновать наиболее подходящий приём запоминания, изобразить эти словарные слова с помощью этого приёма, поделиться своей находкой с одноклассниками.
Слайд 8

Примерный план Изучить литературу по данной теме. «Открыть» или «найти» способы

Примерный план
Изучить литературу по данной теме.
«Открыть» или «найти» способы лёгкого запоминания

словарных слов.
Провести анкетирование среди учеников класса с целью сбора и обработки информации по данной теме.
Изготовить своей группой книжки-малышки «Дружите со словарными словами» с интересными и лёгкими способами запоминания словарных слов.
Слайд 9

Примерный вывод: Словарные слова вовсе не являются сложными, если знаешь рациональные

Примерный вывод:
Словарные слова вовсе не являются сложными, если знаешь рациональные

способы их запоминания. Получаешь большое удовольствие от нахождения «маленьких проверочных» слов в словарных словах, от придуманных ассоциаций. Все эти приёмы развивают твои память и мышление.
Слайд 10

Результаты работы над проектом ребята могут оформить в виде презентации, буклета, составить кроссворд, викторину или тест.

Результаты работы над проектом ребята могут оформить в виде презентации, буклета,

составить кроссворд, викторину или тест.
Слайд 11

Общий вывод проекта: «Слово – могучий двигатель мысли, незаменимое средство общения

Общий вывод проекта:
«Слово – могучий двигатель мысли, незаменимое средство общения и

великий источник вдохновения. Словарный запас необходим языку как строительный материал. Чем богаче словарный запас, тем богаче и язык».