Аттестационная работа. Мир приключений в поисках значений

Содержание

Слайд 2

Аннотация .данный проект позволит показать учащимся значимость изучения темы «Лексика», способствует

Аннотация

.данный проект позволит показать учащимся значимость изучения темы «Лексика», способствует

обогащению словарного запаса учащихся.
Работа в группах, совместное решение поставленных проблемных вопросов.
Работа с проектом способствует развитию познавательных навыков, критического мышления учащихся.
Слайд 3

Этапы и сроки проведения проекта: 1. знакомство с понятиями темы, создание

Этапы и сроки проведения проекта:

1. знакомство с понятиями темы, создание групп,

выбор и обсуждение проекта
2. составление плана, подборка материала, создание презентации, буклета, газеты, плаката.
3. создание материала и оформление презентации
4. защита проектов, награждение
Слайд 4

Примечание Работа гад проектом осуществляется на уроках, элективных курсах, во внеурочное

Примечание

Работа гад проектом осуществляется на уроках, элективных курсах, во внеурочное

время. Роль учителя – направлять, консультировать, помогать сгруппировать материал.
Слайд 5

Цель: формирование у учащихся умений употреблять слово с учетом его смысловых,

Цель: формирование у учащихся умений употреблять слово с учетом его смысловых,

стилистических качеств, законов его сочитаемости
Задачи:
1. научить школьников подбирать и употреблять в речи омонимы, синонимы и антонимы
2. расширить словарный запас
3. научить проводить самостоятельную исследовательскую деятельность, обобщать полученную информацию.
Слайд 6

Вопрос: «Почему важно знать лексическое значение слов?» Насколько одинаковы синонимы? Что

Вопрос:

«Почему важно знать лексическое значение слов?»
Насколько одинаковы синонимы?
Что было бы, если

бы антонимы исчезли?
Почему омонимы можно назвать близнецами?
Слайд 7

Творческие проекты «Может ли родник быть отмычкой?» «Что больше большого?» «Чтоб друг не стал врагом»

Творческие проекты

«Может ли родник быть отмычкой?»
«Что больше большого?»
«Чтоб друг не стал

врагом»
Слайд 8

«Что больше большого?» Насколько одинаковы синонимы? Цель – рассмотреть особенности синонимов.

«Что больше большого?»

Насколько одинаковы синонимы?
Цель – рассмотреть особенности синонимов.
Задачи- выяснить, что

общего у синонимов и чем они отличаются; научиться подбирать синонимы к данному слову; научиться работать со словарем.
Слайд 9

Примерный план 1. для чего нужны синонимы? 2. чем похожи синонимы?

Примерный план

1. для чего нужны синонимы?
2. чем похожи синонимы?
3.сколько синонимов может

быть у слова?
4. могут ли синонимы оказаться антонимами?
Слайд 10

Вывод Синонимы – наши большие друзья и помощники. Они близки по

Вывод

Синонимы – наши большие друзья и помощники. Они близки по

значению, но отличаются оттенками или сферой употребления. Синонимы делают нашу речь яркой и интересной, но важно знать их различие, в этом нам помогут словари.