Аттестационная работа. Мои первые проекты

Август 11, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Мои первые проекты

Содержание

2. Программа курса «Мои первые проекты» составлена для 2 –го класса на основе учебного пособия по проектной
3. Автор работает в МАОУ «Экономический лицей» г. Бердска учителем начальных классов. Лицей осуществляет непрерывное экономическое образование
4. Цель курса «Мои первые проекты»: создание условий для развития личностного потенциала ребёнка, мотивации к познанию окружающего
5. Формы проектной деятельности: создание альбомов по теме проекта; создание макета города
6. Содержание программы Введение в деятельность. Задачи и планы работы. Термин «проект». Основные отличительные признаки проектной деятельности.
7. Методы работы с информационными источниками (сбор, систематизация, хранение, использование). Обзор источников информации: книги, интернет-ресурсы, энциклопедии, компакт-диски.
8. Методическое обеспечение программы Формы работы: беседа, практикум, дискуссия. Методы обучения: словесные (беседа, работа с понятиями, обсуждение),
9. Тематическое планирование Введение в деятельность. Задачи и планы работы. Термин «проект». Основные отличительные признаки проектной деятельности.
10. Рассмотрение предмета изучения «под разным углом»: многогранность содержания темы. Тема и её подтемы (мини-темы в рамках
11. Этапы работы над проектом. Формы проведения презентации проекта Проект «Что в имени моем» Проект «Моя родословная»
12. Показатели результативности программы диагностируются с помощью следующих методов: Показатель /Методы диагностики Уровень развития творческого мышления/ Педагогические
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Программа курса «Мои первые проекты» составлена для 2 –го класса на

основе учебного пособия по проектной деятельности в начальной школе для 2–4-го классов «Всё узнаю, всё смогу», подготовленное авторским коллективом Образовательной системы «Школа 2100» (авторы А.В. Горячев, Н.И. Иглина). Выбор тем для проектов обусловлен преемственностью с программой курса «Моя Россия».
Количество часов: 2 часа в неделю, 68 часов за год.

Слайд 3

Автор работает в МАОУ «Экономический лицей» г. Бердска учителем начальных классов.

Лицей осуществляет непрерывное экономическое образование с 1-го по 11-й класс. В лицее работают классы инженерного и гуманитарного направления. Лицей является региональным координатором программы SAGE в Новосибирской области.

Слайд 4

Цель курса «Мои первые проекты»: создание условий для развития личностного потенциала

ребёнка, мотивации к познанию окружающего мира, приобщения к национальным и мировым культурным традициям посредством проектно-исследовательской деятельности.
Задачи:
формирование универсальных учебных действий посредством метода проектов;
обучение основам проектной деятельности (принцип целевого сбора информации, метод сравнительной оценки первичной информации – формирование информационной компетентности);
развитие практических умений и навыков выполнения проектных работ через самостоятельное выполнение проекта

Слайд 5

Формы проектной деятельности:
создание альбомов по теме проекта;
создание макета города

Слайд 6

Содержание программы
Введение в деятельность. Задачи и планы работы. Термин «проект».

Основные отличительные признаки проектной деятельности. Проект в истории человечества. Величайшие проекты прошлого и настоящего. Детские проекты. Организация групповой проектной деятельности: двухкомпонентная, соединение дисциплины и свободы выбора. Рассмотрение предмета изучения «под разным углом»: многогранность содержания темы. Тема и её подтемы (мини-темы в рамках общей темы). Что такое план и правила его составления.

Слайд 7

Методы работы с информационными источниками (сбор, систематизация, хранение, использование). Обзор

источников информации: книги, интернет-ресурсы, энциклопедии, компакт-диски. Правила составления списка используемой литературы. Использование музейных экспонатов как источников информации. Работа в библиотеке. Каталоги и книги. Правила работы в сети Интернет, подбор сайтов. Как выделить главное и «отбросить» второстепенное. Этапы работы над проектом. Формы проведения презентации проекта.

Слайд 8

Методическое обеспечение программы
Формы работы: беседа, практикум, дискуссия.
Методы обучения: словесные (беседа, работа

с понятиями, обсуждение), самостоятельная работа

Слайд 9

Тематическое планирование
Введение в деятельность. Задачи и планы работы. Термин «проект». Основные

отличительные признаки проектной деятельности.
Термин «проект», основные отличительные признаки проектной деятельности.
Проект в истории человечества. Величайшие проекты прошлого и настоящего.
Термин «проект», основные отличительные признаки проектной деятельности.
Детские проекты. Организация групповой проектной деятельности: двухкомпонентная, соединение дисциплины и свободы выбора.

Слайд 10

Рассмотрение предмета изучения «под разным углом»: многогранность содержания темы. Тема и

её подтемы (мини-темы в рамках общей темы).
Что такое план и правила его составления.
Методы работы с информационными источниками (сбор, систематизация, хранение, использование). Обзор источников информации: книги, интернет-ресурсы, энциклопедии, компакт-диски.
Правила составления списка используемой литературы. Использование музейных экспонатов как источников информации. Работа в библиотеке. Каталоги и книги
Правила работы в сети Интернет, подбор сайтов. Как выделить главное и «отбросить» второстепенное

Слайд 11

Этапы работы над проектом. Формы проведения презентации проекта
Проект «Что в имени

моем»
Проект «Моя родословная»
Проект «Традиции моей семьи»
Проект «Моя семья: вчера, сегодня, завтра»
Проект «Моя улица»
Проект «Мой Бердск в будущем»
Проект «История праздников»
Проект «Мудрость предков» в нашей жизни
Выбор темы собственного проекта в 3-м классе

Слайд 12

Показатели результативности программы диагностируются с помощью следующих методов:
Показатель /Методы диагностики
Уровень развития

творческого мышления/ Педагогические наблюдения за достижениями
Уровень сформированности знаний, умений и навыков/Оценка самостоятельной и совместной работы, подготовка сообщений
Степень развития эмоциональной сферы/Педагогическое наблюдение за развитием мотивации на занятиях
Степень развития личностных качеств/Наблюдения за отношениями в детском коллективе

Аттестационная работа. Мои первые проекты

Содержание

Программа курса «Мои первые проекты» составлена для 2 –го класса на

Автор работает в МАОУ «Экономический лицей» г. Бердска учителем начальных классов.

Цель курса «Мои первые проекты»: создание условий для развития личностного потенциала

Формы проектной деятельности:создание альбомов по теме проекта;создание макета города

Содержание программы Введение в деятельность. Задачи и планы работы. Термин «проект».

Методы работы с информационными источниками (сбор, систематизация, хранение, использование). Обзор

Методическое обеспечение программыФормы работы: беседа, практикум, дискуссия.Методы обучения: словесные (беседа, работа

Тематическое планированиеВведение в деятельность. Задачи и планы работы. Термин «проект». Основные