Аттестационная работа. Образовательная программа. Исследовательская деятельность в начальной школе

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Образовательная программа. Исследовательская деятельность в начальной школе

Содержание

2. Образовательная программа внеурочной деятельности – важная часть работы в обучении и развитии школьников. В качестве итоговой
3. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 21 с углубленным изучением отдельных
4. Цель и Задачи работы: стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через развитие и совершенствование исследовательских способностей
5. Основное содержание Актуальность ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской
6. Основное содержание Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности. Задачи программы: формировать
7. структура образовательной программы Пояснительная записка. (ценность программы,актуальность, основные принципы реализации программы ) Цель и задачи курса
8. структура образовательной программы 13. Требования к уровню знаний, умений и навыков по окончанию реализации программы: 14.
9. структура образовательной программы Тематическое планирование 3 класс (34 часа) (Содержание занятий: Введение. Начинаем работать над проектом.Основной
10. Формы и Методы диагностики Консультация, доклад, защита исследовательских работ, выступление, выставка, презентация, мини-конференция, научно-исследовательская конференция, участие
11. «Методы диагностики»
12. Перспективы развития исследовательской деятельности включатся в конкурсную защиту исследовательских работ и творческих проектов, среди учащихся 2,3,4
13. Необходимо отразить следующие позиции: Краткая характеристика жанра работы; Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор; Цель
14. Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в
15. Требования к оформлению презентации Презентация состоит из 10-15 слайдов. Текст в презентации выполняется прямым шрифтом (например,
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Образовательная программа внеурочной деятельности – важная часть работы в обучении и

развитии школьников. В качестве итоговой работы предлагаю образовательную программу « Я – исследователь»
C первого класса необходимо пытаться вовлекать учащихся в мини-исследования, включать этот вид деятельности во все образовательные области начальной школы и внеурочной деятельности.
В первом и втором классе работы имеют коллективный характер, тематика определяется учителем, но каждый ученик вносит свой вклад в общую работу, это приучает детей работать в коллективе. В третьем и четвёртом классе многие ученики уже знают, какой предмет им интересен, могут сами выбрать тему исследования. Учитель может и должен лишь “подтолкнуть” их к правильному выбору.

Краткая характеристика жанра работы

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 21

с углубленным изучением отдельных предметов» г . Ухта Республика Коми
Начальное звено содержит четыре параллели по четыре класса, в каждом по 25 человек. Педагогический состав 16 преподавателей.
Углубленное изучение отдельных предметов начинается со среднего звена, поэтому задача начальной школы выявить у обучающихся предпочтения к изучаемым предметам и направить их на выбор дальнейшего успешного обучения.

Слайд 4

Цель и Задачи работы:
стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через

развитие и совершенствование исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения. обучение проведению учебных исследований младших школьников;
развитие творческой исследовательской активности детей;
стимулирование у детей интереса к фундаментальным и прикладным наукам;
ознакомление с научной картиной мира;
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.

Слайд 5

Основное содержание
Актуальность
ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного

типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы.

Слайд 6

Основное содержание
Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ

исследовательской деятельности.
Задачи программы:
формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;
обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;
формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
развивать познавательные потребности и способности, креативность.

Слайд 7

структура образовательной программы
Пояснительная записка. (ценность программы,актуальность, основные принципы реализации программы )
Цель

и задачи курса «Я – исследователь»
Содержание программы. (предлагаемый порядок действий, классические источники информации )
Особенности программы. (основные понятия)
Специфика курса.
Назначение программы
Место программы в учебном плане.
Формы организации учебного процесса.
Основные методы и технологии.
Программа предусматривает достижение 3 уровней результатов
Межпредметные связи на занятиях по проектной деятельности
Личностные и метапредметные результаты

Слайд 8

структура образовательной программы
13. Требования к уровню знаний, умений и навыков по

окончанию реализации программы:
14. Предполагаемые результаты реализации программы и критерии их оценки. (по окончании программы учащиеся смогут продемонстрировать, возможные результаты («выходы») проектной деятельности младших школьников)
15. Карта преемственности в развитии общеучебных, сложных дидактических и исследовательских умений.
16. Учебно - тематическое планирование.
Тематическое планирование 1 класс (33 часа) (Содержание занятий: Введение. Что такое исследование. Способы выполнения заданий. Защита своих идей)
Тематическое планирование 2 класс (34 часа) (Содержание занятий: Введение.Теоретическая часть исследовательского поиска. Организация практической части исследования.Заключительная часть исследовательского поиска.)

Слайд 9

структура образовательной программы
Тематическое планирование 3 класс (34 часа) (Содержание занятий: Введение.

Начинаем работать над проектом.Основной этап исследовательского поиска.Заключительный этап работы.)
Тематическое планирование 4 класс (34 часа) (Содержание занятий: Введение. Знания, умения и навыки, необходимые в исследовательской работе.Опытно-экспериментальная работа.Практическая готовность к публичным выступлениям.)
17.Оборудование, кадровое и методическое обеспечение программы
18.Литература (Для учителя. Для обучающихся)

Слайд 10

Формы и Методы диагностики
Консультация, доклад, защита исследовательских работ, выступление, выставка, презентация,

мини-конференция, научно-исследовательская конференция, участие в школьных, городских и республиканских конкурсах исследовательских работ.
Мониторинг
Результаты диагностики могут быть представлены в виде таблиц, диаграмм, экранов, дневников, портфолио

Слайд 11

«Методы диагностики»

Слайд 12

Перспективы развития исследовательской деятельности
включатся в конкурсную защиту исследовательских работ

и творческих проектов, среди учащихся 2,3,4 классов не менее 10%;
       создадутся у 100% учащихся «Папки исследователя» для фиксирования собираемой информации;
         сформируются представления об исследовательском обучении и КАК СТАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЕМ!
         активизируется интерес учащихся к приобретаемым знаниям, полученным ими в совместной творческой, исследовательской и практической работе.

Слайд 13

Необходимо отразить следующие позиции:
Краткая характеристика жанра работы;
Краткая характеристика образовательного учреждения, где

работает автор;
Цель и задачи работы;
Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности;
Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.);
Методы диагностики образовательного результата;
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.

Слайд 14

Итоговая аттестационная работа
Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе

освоения программы знаний в вашем образовательном учреждении.
Возможные жанры аттестационной работы:
Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации;
Образовательная программа (элективного курса, дополнительного образования, внеурочной деятельности и др.);
Методическая разработка (по выполнению исследовательской работы, практикума и др.);
Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности (учебный план, экскурсии, дни науки и др.);
Аттестационная работа представляется в виде PowerPoint презентации.

Слайд 15

Требования к оформлению презентации
Презентация состоит из 10-15 слайдов.
Текст в презентации выполняется

прямым шрифтом (например, Arial), соотношение текстовой, графической, табличной и фото информации сравнимо друг с другом, размер шрифта – не менее 22.
Слайды презентации не должны быть перегружены информацией, анимация не применяется, фон максимально соответствующий теме и не отвлекающий внимания.
Размер презентации не должен превышать 50 МБ (все изображения необходимо сжать до необходимых размеров).

Аттестационная работа. Образовательная программа. Исследовательская деятельность в начальной школе

Содержание

Образовательная программа внеурочной деятельности – важная часть работы в обучении и

Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 21

Цель и Задачи работы: стимулировать развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через

Основное содержаниеАктуальностьФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного

Основное содержание Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ

структура образовательной программы Пояснительная записка. (ценность программы,актуальность, основные принципы реализации программы )Цель

структура образовательной программы13. Требования к уровню знаний, умений и навыков по

структура образовательной программыТематическое планирование 3 класс (34 часа) (Содержание занятий: Введение.

Формы и Методы диагностики Консультация, доклад, защита исследовательских работ, выступление, выставка, презентация,