Аттестационная работа. Образовательная программа Основы проектной деятельности

Август 2, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Образовательная программа Основы проектной деятельности

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа» ведет
3. Цель и задачи курса Цель курса – знакомство учащихся с основами проектной деятельности для дальнейшего применения
4. Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности Уроки с элементами проектной деятельности («Ф.И.Тютчев и А.А.Фет – певцы родной
5. Основное содержание: обоснование актуальности В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2014
6. Основное содержание: структура образовательной программы Программа курса рассчитана на 24 занятия. Введение (1 ч.) Что такое
7. Основное содержание: структура образовательной программы II. Практический блок (10 часов) Обучение анкетированию, опросу, интервьюированию (1 ч.)
8. Основное содержание: планирование
9. Методы диагностики образовательного результата Результатом проектной деятельности учащихся стала защита индивидуальной и групповой работы на школьной
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мари-Турекская

средняя общеобразовательная школа» ведет свою историю с 1845 года.
Миссия учреждения – создание условий для развития образованной, ответственной, конкурентоспособной, здоровой личности, обладающей духовно-нравственным и интеллектуальным потенциалом.

Слайд 3

Цель и задачи курса
Цель курса – знакомство учащихся с

основами проектной деятельности для дальнейшего применения полученных знаний и умений, применяемых в процессе создания проектных продуктов.
Задачи курса:
формировать представление о проектном обучении как ведущем способе учебной деятельности;
обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;
формировать навыки работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);
формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска.

Слайд 4

Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности
Уроки с элементами проектной деятельности («Ф.И.Тютчев и

А.А.Фет – певцы родной земли» (6 класс), «У, А, И после шипящих» (5 класс).
Курс «Основы проектной деятельности» 9 5 класс).
Школьная научно-практическая конференция «Мой проект» (в 2016-2017 уч.году – 4 проекта, в 2017-2018 уч.году – 9 проектов)
Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее (в 2017-2018 уч.году проект «Правильно не по правилам» (6 класс).

Слайд 5

Основное содержание: обоснование актуальности
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

основного общего образования (2014 г.) ученик должен стать субъектом учебной деятельности.

Метод проектов – одна из личностно ориентированных технологий, которая способствует этому.

Слайд 6

Основное содержание: структура образовательной программы
Программа курса рассчитана на 24 занятия.
Введение (1

ч.)
Что такое проект (1 ч.)
I. Теоретический блок (9 ч.)
Типы проектов (1 ч.)
Алгоритм работы над учебным проектом (1 ч.)
Что такое проблема. Проблема –гипотеза – тема. (1 ч.)
Проектный продукт. (1 ч.)
Этапы проектной деятельности (5 ч.)

Слайд 7

Основное содержание: структура образовательной программы
II. Практический блок (10 часов)
Обучение анкетированию, опросу, интервьюированию

(1 ч.)
Планирование работы над своим проектом (1 ч.)
Работа в библиотеке с каталогами. Отбор и составление списка литературы по теме исследования (1 ч.)
Работа в компьютерном классе. Отбор и сохранение информации с интернет-ресурсов (2 ч.)
Работа над проектом в компьютерном классе (5 ч.)
III. Мониторинг исследовательской деятельности учащихся (4 часа)
Подготовка к защите (1 ч). Защита проектов (3 ч.)

Слайд 8

Основное содержание: планирование

Слайд 9

Методы диагностики образовательного результата
Результатом проектной деятельности учащихся стала защита индивидуальной и

групповой работы на школьной конференции «Мой проект» ( в 2016-2017 уч.году все 4 работы получили оценку «повышенный уровень», в 2017-2018 уч.году 5 работ получили оценку «повышенный уровень», 3 работы – «высокий уровень», 1 работа – «базовый уровень»)
Устный опрос учащихся после прохождения курса и защиты проектной работы выявил, что учащиеся имеют преставления о проектной работе, получили навыки работы с проектом.

Аттестационная работа. Образовательная программа Основы проектной деятельности

Содержание

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мари-Турекская

Цель и задачи курса Цель курса – знакомство учащихся с

Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельностиУроки с элементами проектной деятельности («Ф.И.Тютчев и

Основное содержание: обоснование актуальности В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Основное содержание: структура образовательной программы Программа курса рассчитана на 24 занятия.Введение (1

Основное содержание: структура образовательной программыII. Практический блок (10 часов)Обучение анкетированию, опросу, интервьюированию