Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности учащихся. Школа гражданской компетентности

Содержание

Слайд 2

Тема работы: Образовательная программа Внеурочной деятельности учащихся «ШКОЛА ГРАЖДАНСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ»

Тема работы:

Образовательная программа
Внеурочной деятельности учащихся
«ШКОЛА ГРАЖДАНСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ»

Слайд 3

Основные направления воспитательной деятельности Духовно-нравственное воспитание Социализация Профориентация Экологическая культура Здоровье и безопасность жизнедеятельности

Основные направления воспитательной деятельности

Духовно-нравственное воспитание
Социализация
Профориентация
Экологическая культура
Здоровье и безопасность жизнедеятельности

Слайд 4

Программа предназначена для учащихся основной школы и подразделяется на темы в

Программа предназначена для учащихся основной школы и подразделяется на темы в

соответствии с возрастными особенностями школьников.
Программа рассчитана на 340 часов (68 часов в год).
Слайд 5

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: социально-педагогическая поддержка роста гражданской идентичности личности обучающегося на всех ступенях обучения

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

социально-педагогическая поддержка роста гражданской идентичности личности обучающегося на всех ступенях

обучения
Слайд 6

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ: создавать условия для эффективного гражданского воспитания школьников; утверждать в

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

создавать условия для эффективного гражданского воспитания школьников;
утверждать в сознании и

чувствах воспитанников гражданские ценности, взгляды и убеждения;
развивать систему гражданского воспитания через различные виды и формы внеурочной деятельности;
создание условий для самоутверждения учащихся в коллективе;
воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности;
воспитание культуры общения;
формирование представления о базовых семейных ценностях;
воспитание уважения к людям разных возрастов;
формирование активной жизненной позиции гражданина и патриота;
формирование правовой культуры;
духовно-нравственное становление личности;
формирование потребности самообразования, самовоспитания;
формирование мотивации к труду, потребностям к приобретению профессии;
овладение способами и приемами поиска информации;
развитие у обучающихся представлений о перспективах профессионального образования и будущей профессиональной деятельности;
формирование профориентационных компетенций обучающихся.
Слайд 7

Содержание программы

Содержание программы

Слайд 8

ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 9

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Слайд 10

Мониторинг эффективности(критерии и показатели эффективности (индикаторы)достижения планируемых результатов) Критерий 1: Учебные

Мониторинг эффективности(критерии и показатели эффективности (индикаторы)достижения планируемых результатов)
Критерий 1: Учебные достижения

обучающихся, уровень воспитанностии социальной адаптации