Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Прикоснемся к науке

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Прикоснемся к науке

Содержание

2. Итоговая аттестационная работа Образовательная программа внеурочной деятельности «Прикоснемся к науке»
3. Образовательное учреждение Образовательная программа внеурочной деятельности; Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8» Г.о. Подольск;
4. Формы исследовательской проектной деятельности Элемент исследования на уроке физики; Элективные курсы в старших классах; Экскурсии; Общешкольный
5. Цели и задачи: Цели Развить интерес учащихся к исследовательской деятельности; Повысить мотивацию к учебной деятельности; Развить
6. Цели и задачи: Задачи Получение учащимися субъективно новых представлений об объектах и явлениях окружающего мира с
7. Актуальность и структура курса : 1.Курс необходим для формирования целостной картины мира, осознания в нем места
8. Планирование: 1. Введение. Обзор основ тем. Романтика научного поиска, радость путешествия и открытий. Знакомство и получение
9. Заключение: 1. Что мы узнали и чему научились за год. 2. Наши планы на следующий год.
10. Методы диагностики образовательного результата Формальный Выполнение работы (постановка цели, гипотезы, выводы) 2 Неформальный Освоение универсальных учебных
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Итоговая аттестационная работа
Образовательная программа внеурочной деятельности
«Прикоснемся к науке»

Слайд 3

Образовательное учреждение
Образовательная программа внеурочной деятельности;
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №

8» Г.о. Подольск;

Слайд 4

Формы исследовательской проектной деятельности
Элемент исследования на уроке физики;
Элективные курсы в

старших классах;
Экскурсии;
Общешкольный исследовательский проект;
Конференция «Шаг в науку».

Слайд 5

Цели и задачи:
Цели
Развить интерес учащихся к исследовательской деятельности;
Повысить мотивацию к учебной

деятельности;
Развить навык формирования гипотез;
Привить любовь к родному краю.

Слайд 6

Цели и задачи:
Задачи
Получение учащимися субъективно новых представлений об объектах и явлениях

окружающего мира с помощью научного метода;
Освоение этапов характерных для исследования в научной сфере:
Наблюдение
Постановка гипотезы
Экспериментальная проверка
Обобщение
Выводы

Слайд 7

Актуальность и структура курса :
1.Курс необходим для формирования целостной
картины мира, осознания

в нем места человека
на основе единства рационально-научного
познания и эмоционально-целостного
осмысления ребенком личностного опыта
общения с людьми и природой.
2. Структура курса
Пять блоков . Два академических часа в неделю с перерывом в десять минут и динамической паузой.
Групповая работа. Экскурсии в конце каждого
блока (По выбору родителей).

Слайд 8

Планирование:
1. Введение. Обзор основ тем. Романтика
научного поиска, радость путешествия и
открытий.

Знакомство и получение навыков работа с основным оборудованием. Навыки ведения лабораторного журнала (6 часов)
2. «Мир в котором мы живем». Экскурсия в «Музей науки» г. Подольск; «Экспериментаниум» г. Москва. посещение планетария МОУСОШ №29 Подольск, г Москва или г Калуга
(20 часов).
3. «Тайны камней». Экскурсия в
«Музей Земли» г. Москва «геологический музей МГУ», «Краеведческий музей» г. Подольск. Ознакомление с образцами горных пород и минералов . Обзорные(15 часов).
4. «Что за горизонтом?». Посещение краеведческих музеев г Подольска , Москвы и Калуги . Выяснение сходств и различий в зависимости от местоположения. (15 часов).
5. «Знания на службе человеку.». Экскурсии завод ЗИО г Подольск. Фабрика «Елочной игрушки» г Москва. (10 часов)

Слайд 9

Заключение:
1. Что мы узнали и чему научились за год.
2. Наши планы

на следующий год.
3. Заключительная выездная экскурсия по
выбору родителей.
Итого: 66 часов (2 час – резервное время)

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Формальный
Выполнение работы (постановка цели, гипотезы, выводы)
2 Неформальный
Освоение универсальных

учебных действий, становление субъективной позиции учащегося, развитие исследовательских способностей.

Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Прикоснемся к науке

Содержание

Итоговая аттестационная работаОбразовательная программа внеурочной деятельности «Прикоснемся к науке»

Формы исследовательской проектной деятельностиЭлемент исследования на уроке физики; Элективные курсы в

Цели и задачи:ЦелиРазвить интерес учащихся к исследовательской деятельности;Повысить мотивацию к учебной

Цели и задачи:ЗадачиПолучение учащимися субъективно новых представлений об объектах и явлениях

Актуальность и структура курса :1.Курс необходим для формирования целостнойкартины мира, осознания

Планирование:1. Введение. Обзор основ тем. Романтиканаучного поиска, радость путешествия и открытий.

Заключение:1. Что мы узнали и чему научились за год.2. Наши планы

Методы диагностики образовательного результатаФормальныйВыполнение работы (постановка цели, гипотезы, выводы)2 НеформальныйОсвоение универсальных

Похожие презентации