Аттестационная работа. Образовательная программа Юный исследователь

Июль 24, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Образовательная программа Юный исследователь

Содержание

2. 1.Краткая характеристика жанра работы В качестве аттестационной работы представлена образовательная программа «Юный исследователь». Программа предназначена для
3. 2.Краткая характеристика образовательного учреждения Наши результаты: 2м – краевой конкурс «Разговор о правильном питании». 1м –
4. Цель и задачи работы Цель программы – повышение качества и эффективности образовательного процесса через создание условий
5. 3.овладение способами деятельности: учебно-познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной; 4.освоение основных компетенций: ценностно-смысловой, учебно-познавательной, информационной, коммуникативной; 5.создание оптимальных условий
6. 3.Применяемые формы Наблюдение Эксперимент Опрос Беседа с интересными людьми Экскурсия, поход Поиск информации в Интернет Анализ
7. 4.Основное содержание Актуальность Основой ФГОС второго поколения является системно-деятельностный подход. Методы проектной и исследовательской деятельности –
8. Структура образовательной программы Пояснительная записка Актуальность. Цели и задачи. Формы, методы и средства обучения, используемые технологии.
9. Учебно-тематический план
10. Календарно-тематический план. Планируемые результаты.
13. 5. Методы диагностики образовательного результата Наблюдение. Анкетирование. Опрос. Тестирование. Диагностические карты.
15. Скачать презентацию

Слайд 2

1.Краткая характеристика жанра работы
В качестве аттестационной работы представлена образовательная программа

«Юный исследователь». Программа предназначена для обучающихся старших классов и направлена на формирование общей исследовательской культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих и исследовательских способностей, на формирование методологических, креативных качеств.

Слайд 3

2.Краткая характеристика образовательного учреждения
Наши результаты: 2м – краевой конкурс «Разговор

о правильном питании».
1м – Всероссийский творческий конкурс «Сказки в красках».
1м – краевой конкурс театральных детских коллективов.
2,3 м – краевой конкурс чтецов.
1м. – Международный фестиваль «Детство без границ».
Ученики являются ежегодными победителями и призерами районных и краевых НПК, победителями муниципальных предметных олимпиад, Всероссийских предметных чемпионатов.
Школа – неоднократный победитель различных муниципальных конкурсов, участница краевого конкурса «Успешная школа – успешное будущее».

Количество обучающихся – 678. В школе работают талантливые педагоги: 5 – победители ПНПО «Лучшие учителя России», 15 – имеют правительственные награды, 6 – победители Всероссийских и Международных конкурсов.

Слайд 4

Цель и задачи работы
Цель программы – повышение качества и эффективности образовательного процесса

через создание условий для формирования познавательного интереса учащихся, формирования навыков научно – исследовательской и проектной деятельности; развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся.
Задачи:
1. создание условий для активизации познавательного интереса и вовлечения в коллективную поисково-исследовательскую деятельность учащихся;
2.способствовать приобретению знаний о научно-исследовательской и проектной деятельности, навыков поиска информации, обработки результатов и их презентации;

Слайд 5

3.овладение способами деятельности: учебно-познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной;
4.освоение основных компетенций: ценностно-смысловой, учебно-познавательной, информационной,

коммуникативной;
5.создание оптимальных условий для развития и реализации способностей детей.

Слайд 6

3.Применяемые формы
Наблюдение
Эксперимент
Опрос
Беседа с интересными людьми
Экскурсия, поход

Поиск информации в Интернет
Анализ информации
Групповая работа

Слайд 7

4.Основное содержание
Актуальность
Основой ФГОС второго поколения является системно-деятельностный подход. Методы

проектной и исследовательской деятельности – одно из условий реализации основной общеобразовательной программы общего образования. Те знания и умения, которые получат обучающиеся в процессе проектной и исследовательской деятельности, в скором будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в ВУЗах, ССУЗах и т.д.
Кроме деятельностного, программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно - ориентированный подходы.

Слайд 8

Структура образовательной программы
Пояснительная записка
Актуальность.
Цели и задачи.
Формы, методы и

средства обучения, используемые технологии.
Формы, способы и средства проверки и оценки результатов.
Основное содержание.
Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование.
Планируемые результаты.
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение.

Слайд 9

Учебно-тематический план

Слайд 10

Календарно-тематический план. Планируемые результаты.

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Аттестационная работа. Образовательная программа Юный исследователь

Содержание

1.Краткая характеристика жанра работы В качестве аттестационной работы представлена образовательная программа

2.Краткая характеристика образовательного учреждения Наши результаты: 2м – краевой конкурс «Разговор

Цель и задачи работы Цель программы – повышение качества и эффективности образовательного процесса

3.Применяемые формы Наблюдение Эксперимент Опрос Беседа с интересными людьми Экскурсия, поход

4.Основное содержаниеАктуальность Основой ФГОС второго поколения является системно-деятельностный подход. Методы

Структура образовательной программыПояснительная записка Актуальность. Цели и задачи. Формы, методы и