Аттестационная работа. План реализации (дорожная карта) исследовательской и проектной деятельности

по учебной работе в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Школа № 17» города Сарова Нижегородской области.
Наша школа по итогам государственной итоговой аттестации находится на четвёртом мете в городе, а лучше звучит, на 1 месте после статусных школ (Лицеев и Гимназии).

Поэтому организовала школьную научно-практическую конференцию по итогам исследовательской и проектной деятельности обучающихся в школе. В этой конференции участвуют дети со 2 класса по 11 класс. Максимум участников – 22 человека. Но на муниципальный этап отправляются 5-8 работ, а на региональный или всероссийский – 1-2 работы максимум. Поэтому, прослушав Ваши курсы, решила разработать план (дорожную карту) сопровождения исследовательской и проектной работы в школе. Конечно, до идеала ещё очень далеко.

проектной деятельности МБОУ Школы № 17.
Задачи.
1. Изучить имеющийся отечественный и мировой опыт реализации исследовательской и проектной деятельности обучающихся.
2. Пройти курсы повышения квалификации «Проектная и исследовательская деятельность».
3. Создать творческую группу по разработке плана реализации исследовательской и проектной деятельности МБОУ Школы № 17.

и навыков является важным условием социальной адаптации личности, следовательно, необходима систематическая работа по развитию этих умений и навыков.
Да и в основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, который предполагает обязательное выполнение каждым обучающимся индивидуального проекта. Поэтому в школе необходимо развивать учебно-исследовательскую и проектную деятельность с обучающимися.