Аттестационная работа. Проект Добровольчество

и индивидуальное сопровождение несовершеннолетних воспитанников ОГКУСО СРЦН «Радуга», оказавшихся в трудной жизненной ситуации волонтерами.

Проект «Добровольчество» - инновационный опыт социального сопровождения на основе технологии наставничества.
Проект направлен на решение одной из актуальных и злободневных проблем нашего времени - социальной реабилитации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
В связи с этим проблема создания комплекса условий для позитивной социализации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, приобретает особое значение, и, исходя из этого, актуальность приобретает такая сфера деятельности, как социально-педагогическое сопровождение.
Наряду с устоявшимися формами профилактики, такими как  беседы, встречи, тренинги  личностного развития, занятия по интересам  было решено обратиться к инновационным формам и средствам профилактической работы. Одним из инструментов в решении многих сложных проблем, стоящих перед несовершеннолетним и его семьей выступает привлечение именно волонтеров для их социализации.
Цель Проекта - помочь встретиться добровольцам, имеющим потенциал наставничества, которые хотят помогать, и воспитанникам, нуждающимся в дополнительной заботе, которых можно сделать счастливее, подарить им свою заботу и внимание. Для этого на наш взгляд и необходимо привлечь волонтеров, готовых помогать детям и семьям в трудной жизненной ситуации.
Реализация Проекта будет способствовать улучшению социальной ситуации в социуме.
Проект - долгосрочный и включает в себя 6 этапов: (1. информационная кампания; 2. обучение воспитателей и педагогов; 3. отбор участников проекта; 4. школа Наставников; 5. заключение соглашения о наставничестве; 6. сопровождение волонтеров, оценка эффективности, анализ результатов реализации проекта). Данная работа подтверждается позитивными результатами и будет дальше продолжена.
Планируется на основе Проекта наработать программно - методические материалы по социальной реабилитации детей, находящихся в сложной жизненной ситуации, посредством сопровождения их волонтерами.
Автором и координатором Проекта является воспитатель Телкова В.Ю. Для реализации проекта создана инициативная группа педагогов, в состав которой вошли: педагог-психолог, педагог - организатор, воспитатели групп

03.03.2018

программы «Десятилетие доброты», задача которой – гуманизировать в регионе общественную среду

Программа призвана расширить участие граждан в благотворительной и добровольческой деятельности.

« Нам нужно сделать так, чтобы люди стали добрее, отзывчивее, сердечнее. Мы приняли решение в рамках объявленного президентом Десятилетия детства воспитать поколение доброты. Для себя в Ульяновской области мы определили именно такой статус» .

03.03.2018

находится около 45 воспитанников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Трудная жизненная ситуация для ребёнка - это ситуация, объективно нарушающая его жизнедеятельность, которую он не может преодолеть самостоятельно.
Типичные трудные жизненные ситуации для ребенка: лишение родителей родительских прав; смерть одного или обоих родителей, инвалидность; болезнь; отклонения в психическом или физическом развитии; последствия насилия; последствия отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательных колониях; нахождение в специальных учебно-воспитательных учреждениях; проживание в малоимущих семьях.
В группах находятся дети от 3-16 лет (младшая 3-6, средне - младшая от 6 - 9, средне старшая от 9 -12 и старшая от 12-16).

03.03.2018

В.Ю. Телкова

заботы о нем со стороны близкого взрослого человека.
Дефицит заботы ведет к формированию особых форм жизнедеятельности ребенка, проявляющихся в дезадаптивном и деструктивном поведении.

Изучая эмоциональные переживания детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, ученые установили, что все они переживают состояния стресса, фрустрации, конфликта и кризиса, которые оставляют значимый след в психике.
Исследуя возрастные особенности детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, отечественные психологи выявили личностные характеристики, которые не позволяют ребенку стать субъектом жизнедеятельности. Это проявляется в нарушении коммуникативных способностей, задержке эмоционального развития, в искажении социальных потребностей, в проявлении предрасположенности к невротическим срывам, в повышенном уровне агрессивности, в формировании базового недоверия к миру, утрате чувства ответственности за свое будущее, веры в себя и социальное окружение, в закреплении чувства страха, одиночества.

03.03.2018

личное время, знания, идеи и опыт

Если человек по собственному желанию пытается изменить мир, в котором он живет, то это уже по определению является уникальным, так как никто не вынуждал человека делать это, а он сам по своей свободной воле решил помогать людям

03.03.2018

организации не нужно дополнительных затрат

03.03.2018

Добровольцы - незатратный ресурс .

обеспечение социокультурного опыта освоения общечеловеческих способов социального взаимодействия в процессе выполнения различных видов деятельности (игровой, учебной, трудовой); - общения опосредованного целью совместной деятельности и общения, опосредованно жизненным ценностям (интимно-личностного общения); - а также освоение общечеловеческих способов выбора (в том числе – профессионального), принятие на себя ответственности и решения.
Цель Проекта организовать волонтерское движение с привлечением добровольцев, имеющих потенциал наставничества, направленное на оказание помощи в социализации и личностном становлении несовершеннолетним, находящимся на обслуживании в отделении ОГКУСО СРЦН «Радуга».

03.03.2018

находящихся в сложной жизненной ситуации.
Обеспечение условий для самореализации воспитанников в ходе созидательной деятельности с волонтерами.
Передача наставниками в максимально комфортной форме своего жизненного опыта, полученных знаний воспитанникам без нарушения личностных границ ребенка и взрослого.
Помощь в развитии потенциала воспитанника, в определении жизненных целей, в выборе профессии, пропаганда здорового образа жизни.
Привлечение воспитанников к проекту и активному участию в волонтерских акциях.

03.03.2018

18 лет, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, проходящие реабилитацию в ОГКУСО СРЦН «Радуга». Состав детей, находящихся в отделении, неоднороден по возрасту, полу, приведшим их в это учреждение причинам. Но, почти все они – дети с разрушенной системой социальных связей, с широким спектром личностных деформаций, с искажёнными мировоззренческими установками, с низким уровнем социальной нормативности, с примитивными потребностями и интересами.
- Добровольцы – волонтеры, проявившие желание и инициативу в практической реализации проекта.
- Педагоги и администрация выступают в роли кураторов, координаторов и  инструкторов в сборе материалов по проекту.
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Долгосрочный

03.03.2018

рядом факторов, важнейшими из которых являются:
1. готовность руководства к участию в проектной деятельности и согласованное руководство на всех уровнях управления:
29 мая российский президент Владимир Путин объявил 2018-2027 годы в России Десятилетием детства. В указе главы государства отмечалось, что данное решение принято «в целях совершенствования государственной политики в сфере защиты детства.
1 сентября 2017 года Глава Ульяновской области Сергей Морозов подписал распоряжение о реализации в регионе программы «Десятилетие доброты» Программа призвана расширить участие граждан в благотворительной и добровольческой деятельности. 
2018 год в Российской Федерации Указом Президента России В.В. Путина объявлен Годом добровольца (волонтёра).
2. желание и готовность коллектива к участию в проектной деятельности (создание условий, мотивирующих руководителей на разработку и освоение новшеств);
3. Добровольцы - это уникальный и незатратный ресурс.
4.  Благодаря волонтерской работе, воспитанники станут участниками различных культурно-массовых мероприятий, корекционно - развивающих занятий, дополнительных мастер-классов по интересам, а главное обретут старших друзей в лице волонтеров.
5. обеспечение условий для самореализации воспитанников в ходе созидательной деятельности с волонтерами будет способствовать улучшению внутреннего психологического комфорта, развитию потенциала детей, определению жизненных целей, профессионального выбора.

03.03.2018

источников по вопросам социальной реабилитации детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, методом индивидуального и группового сопровождения воспитанников волонтерами.
1.1. Понятие волонтёрство.
2. Размещение информации о проекте  в социальных сетях.
2.1. Создание радела на сайте учреждения, где можно оставить онлай-заявку на участие в проекте, создание эл.почты
2.2. Освещение деятельности по проекту  на сайте учреждения
2.3. Обеспечение условий реализации проекта

03.03.2018

Отбор участников проекта

3. Методический семинар для воспитателей и педагогов «Правила взаимодействия воспитателей и педагогов с наставниками»

4. Информационная встреча с участниками проекта;
4.1. Определение целевой группы воспитанников

03.03.2018

о наставничестве

5. Психологические консультации;
5.1. Совместные мероприятия наставников и воспитанников;
5.2. Вручение Сертификатов
Наставника.

03.03.2018

6. Подготовка воспитанников к индивидуальному и групповому наставничеству;
6.1. Подготовка воспитателей к взаимодействию с Наставниками

реализации проекта

7. Анализ результатов реализации проекта;
7.1. Подготовка результатов в виде фото-отчетов, презентации, размещение на сайте учреждения и в социальных сетях;
8. В рамках проекта «Добровольцы » - подготовка и активное участие воспитанников в волонтерских акциях:

- акция: « Агитпоезд за здоровый образ жизни и здоровую, счастливую семью» ;
- Социально-патриотическая акция, посвященная памяти воинов –интернационалистов «Чтобы помнили»;
- «Бессмертный полк»;
- « Белая трость»;
- « Подпиши Пасхальную открытку»;
- «Помоги братьям нашим младшим»;
- «Приберем нашу планету»;

03.03.2018

самооценки, уверенности;
— повышение уровня  коммуникативных и социальных навыков;
— более четкие реалистичные представления подростками по поводу выбора своей — будущей профессии, о своём будущем;
— сформированное ответственное поведение и самостоятельность
- описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе.

03.03.2018

также периодические разовые акции по сбору одежды, игрушек, новогодних подарков, средств гигиены и канцтоваров. 
  В ходе реализации Проекта «Добровольчество» были сформированы и функционируют творческие группы по разным направлениям деятельности: ИЗО, пластические искусства, Йога, кружки по интересам.
проводятся занятия по развитию грамотности – кружок «Грамотеи»;
Занятия изобразительным и пластическим искусством,
Театр Playback - это одна из форм современного неклассического театра. Актеры на сцене разыгрывают истории, которые рассказывают зрители прямо из зала. Это и небольшие зарисовки из жизни, и длинные истории с разными персонажами и событиями, и мечты, и фантазии, и даже сны. Цель занятий -  научить приёмам саморегуляции, выражению эмоций, снизить тревожность, нормализовать самооценку и помочь стать ребенку более уверенным в себе и гармоничным.
Йога для начинающих.
Воскресный клуб литераторов.
Культурно - массовые мероприятия.
Мастер-классы (профориентация)
Сформирована материально-техническая база для проведения

03.03.2018

воспитанниками

03.03.2018

ОГКУСО СРЦН « Радуга» в г. Димитровграде

английского, «playback» означает «воспроизведение». Актеры на сцене разыгрывают истории, которые рассказывают зрители прямо из зала. Это и небольшие зарисовки из жизни, и длинные истории с разными персонажами и событиями, и мечты, и фантазии, и даже сны.
В Программу обучения входят:  - упражнения на раскрепощение тела; - тренинг по актерскому мастерству; - тематическая и спонтанная импровизация;  - развитие навыков активного слушания и многое другое… 

03.03.2018

ОГКУСО СРЦН « Радуга» в г. Димитровграде

Колесникова
5 авг 2017 в 22:56
#волонтёры
Первые впечатления от приюта просто невероятные! Замечательные дети, веселые озорники, прилипалы, драчуны и хулиганы, прямо как я в своем детском саду!) Они такие сильные, в них столько энергии, которую они выплескивают на окружающих. И эта энергия, хорошая, позитивная, испытываешь только радость и ощущение маленького счастья, в котором нуждаются все люди. Им нужно только немножко любви и внимания)))

03.03.2018

понятие сенсорная депривация,
Которая вызывает у человека состояние временного психоза, различных психических нарушений, длительной депрессии.
При нехватке тактильных, осязательных ощущений развивается подверженность стрессу, человек становится раздражительным и нервным. Как восполнение этого и задуман этот массаж.

Во время сеанса можно наблюдать , как меняется темп и ритм дыхания становится, как у спящего, тело получает расслабление.

03.03.2018

благотворители. Здорово!

03.03.2018

обращении, способствующей индивидуальному и коллективному творчеству. ЗАДАЧИ .

Cформировать у детей гражданско-патриотическое сознание;
Сформировать у детей навыки самостоятельной деятельности, способность чувствовать, понимать себя и другого человека;
Воспитать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям;
Привить навыки ЗОЖ;
Воспитать бережное отношение к природе;
6. Воспитать уважительное отношение к взрослым, пожилым людям.

с энтузиазмом убирались на территории памятника Г.Димитрову

03.03.2018