Аттестационная работа: Проектная деятельность по географии для учащихся 8 классов

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ СОШ № 29, р.п. Чунский Чунского

Краткая характеристика образовательного учреждения

МБОУ СОШ № 29, р.п. Чунский
Чунского района Иркутской

области

2003 год - за педагогическое мастерство, успешность обучения и воспитания, многолетний творческий поиск - звание «Образцовое образовательным учреждение района». 2007 год - за высокое качество образования и воспитания, творческий поиск школе - звание лауреата Всероссийского конкурса «Школа России – 2007». Во Всероссийском конкурсе в рамках Национального проекта в сфере образования - грант на 1000000 рублей.

Слайд 3

Краткая характеристика работы Образовательная программа элективного курса, направлена на создание условий

Краткая характеристика работы

Образовательная
программа элективного
курса, направлена на
создание условий для
успешного освоения
учениками основ
проектно -
исследовательской
деятельности.

Слайд 4

Актуальность Программы Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения,

Актуальность Программы

Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения,

необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Слайд 5

Цели и задачи Программы: Познавательные: умение выдвигать гипотезу, самостоятельно генерировать идеи,

Цели и задачи Программы:

Познавательные: умение выдвигать гипотезу, самостоятельно генерировать идеи, изобретать

способ действия, привлекать знания из различных предметных областей
Личностные: развитие готовности и способности к саморазвитию и реализации творческого потенциала, формирование мотивов учения
Регулятивные: умение проектировать процесс, планировать деятельность, время ресурсы, принимать решения, прогнозировать их последствия
Коммуникативные: умение определять цели и функции участников, способы их взаимодействия, обмениваться заданиями для принятия эффективных решений
Слайд 6

Формы исследовательской/проектной деятельности Практическая экспериментальная работа Конференция Круглый стол Конкурс Индивидуальный проект

Формы исследовательской/проектной деятельности

Практическая экспериментальная работа
Конференция
Круглый стол
Конкурс
Индивидуальный

проект
Слайд 7

Методы диагностики образовательного результата; Система тестовой диагностики, отслеживание динамики развития обучающихся

Методы диагностики образовательного результата;

Система тестовой диагностики, отслеживание динамики развития обучающихся

по мере реализации программы.
Процент вовлеченности обучающихся в исследовательскую и проектную деятельность, результаты участия обучающихся в ученических конференциях разного уровня.
Динамика участия в предметных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах.
Фиксирование всех результатов в портфолио обучающихся.
Слайд 8

Возможные результаты альбом, газета, выставка макет, модель, плакат, стенгазета, сценарий праздника, презентация

Возможные результаты

альбом,
газета,
выставка
макет,
модель,
плакат,
стенгазета,
сценарий праздника,
презентация

Слайд 9

Основное содержание курса

Основное содержание курса

Слайд 10

Основное содержание курса

Основное содержание курса

Слайд 11

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности участие обучающихся в конференциях и конкурсах ,

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности

участие обучающихся в конференциях и конкурсах

, различного уровня: школьного муниципального, регионального
использование данного курса при организации внутри школы тематических и предметных декад