Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность учащихся в рамках курса Казачество на Дону

Содержание

Слайд 2

Образовательная программа Данная программа разработана для курса «Казачество на Дону» по

Образовательная программа

Данная программа разработана для курса «Казачество на Дону» по направлению

внеурочной деятельности «Краеведение»
Шолоховская гимназия находится в станице Вешенской , на севере Ростовской области. В гимназии создаются благоприятные условия для развития детей через различные программы, в том числе совместные с музеем-заповедником М.А.Шолохова. Учащиеся изучают творчество нашего великого земляка, природу, историю, быт, традиции, культуру нашего края. В 2015 году гимназия получила статус «казачьей». В связи с этим учебное заведение развивает различные направления учебной и внеучебной деятельности, приобщая к казачьей культуре и традициям, что позволяют воспитывать настоящих патриотов своей Родины.
Слайд 3

Актуальность Для изучения прошлого и настоящего родного края в гимназии и

Актуальность

Для изучения прошлого и настоящего родного края в гимназии и в

окружении станицы имеется довольно обширная база: эго школьные краеведческий музей и библиотека, выставки и мастер-классы музея-заповедника Михаила Александровича Шолохова, ландшафты окрестностей станицы. Еще больший образовательный эффект дает самостоятельная работа учащихся, в процессе которой они сами ищут ответы на вопросы, сравнивают, оценивают. В связи с этим, применение проектной и исследовательской деятельности на уроках краеведения является очень важным направлением в современной школе.
Слайд 4

Цель работы Показать применение элементов проектной и исследовательской деятельности в курсе

Цель работы

Показать применение элементов проектной и исследовательской деятельности в курсе «Казачество

на Дону», преподаваемого в рамках краеведческого направления внеурочной деятельности в 5-6 классах
Слайд 5

Задачи Рассмотреть темы проектов по разным разделам курса; Показать методы, используемые

Задачи

Рассмотреть темы проектов по разным разделам курса;
Показать методы, используемые данных проектах;
Представить

формы представления результатов проектной и исследовательской деятельности;
Познакомить с критериями оценивания проектной деятельности учащихся.
Слайд 6

Темы проектов по курсу

Темы проектов по курсу

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Диагностика образовательного результата Оценивание работа над проектом проводится, как в целом

Диагностика образовательного результата

Оценивание работа над проектом проводится, как в целом для

всей группы, так и индивидуально.
Также может проводиться взаимное оценивание групп по заранее данным критериям.
Слайд 10

Критерии оценивания проекта степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над

Критерии оценивания проекта

степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;
степень

включенности в групповую работу и четкость выполнения отведенной роли;
количество новой информации, использованной для выполнения проекта;
степень владения использованными методиками;
оригинальность идеи, способа решения проблемы;
уровень организации и проведения презентации
владение  рефлексией;
творческий подход в подготовке объектов наглядности презентации;
социальное и прикладное значение полученных результатов.