Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ оценки достижения результатов обучения
Содержание
- 2. Краткая характеристика образовательного ОУ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 28» создано в 1977 году
- 3. Цель: рассмотреть проектную и исследовательскую деятельность как одну из инновационных педагогических технологий в обучении Задачи: -рассмотреть
- 4. Понятие метапредметности Формирование понятия метапредметного подхода в обучении проходило в нашей стране на протяжении XX века.
- 5. Проектная и исследовательская деятельность-одна из инновационных форм в обучении Психологи и педагоги видят в этих формах
- 6. Результаты проектной деятельности письменная работа (реферат, эссе, отчёты о проведённых исследованиях и др.); художественная творческая работа
- 7. Критерии оценки проектной работы Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем Знание предмета Регулятивные действия Коммуникация
- 8. Специфические черты различия проектной и исследовательской деятельности
- 9. Формы организации исследовательской деятельности на уроках Урок- исследования; урок –лаборатория; урок-изобретательства; урок-отчёт; урок-защита исследовательских проектов; Учебный
- 10. Рекомендации по планированию проектной и исследовательской деятельности Выбор темы Направление и проблема исследовательской работы Формулировка темы,
- 12. Скачать презентацию