Аттестационная работа. Рабочая программа кружка Проектная деятельность

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Рабочая программа кружка Проектная деятельность

Содержание

2. О школе Железнодорожная средняя школа образована в 1946 году. В 2006 году школа отметила 60-летний юбилей.
3. Рабочая программа Программа курса «Проектная деятельность» предназначена для работы с детьми 5-х классов, и является механизмом
4. Цель курса кружка «Проектная деятельность» трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских
5. Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в
6. Задачи курса кружка «Проектная деятельность» 1.Личностные 2. Коммуникативные 3. Регулятивные 4. Познавательные
7. 1.Личностные: формирование позитивной самооценки, самоуважения школьника, развитие образовательной успешности каждого ученика. 2. Коммуникативные: формирование коммуникативной компетентности
8. 3. Регулятивные: формирование способности к организации деятельности и управлению ею: - воспитание целеустремленности и настойчивости; -
9. Проектная деятельность направлена на духовное и профессиональное становление личности ребёнка через активные способы действий. Ученик, работая
10. Описание места курса в учебном плане Рабочая программа кружка «Проектная деятельность» составлена в целях реализации требований
11. Форма организации кружковые занятия проводятся 1 раз в неделю в учебном кабинете, в музеях различного типа,
12. Планируемые результаты изучения курса. Первый уровень результатов предполагает приобретение пятиклассниками новых знаний, опыта коллективного решения проектных
13. Планируемые результаты изучения курса. Второй уровень результатов предполагает позитивное отношение школьников к базовым ценностям общества, в
15. Скачать презентацию

Слайд 2

О школе
Железнодорожная средняя школа
образована в 1946 году. В 2006 году школа

отметила 60-летний юбилей. На сегодняшний день в школе обучается 540 учеников в 25 классах. Работают 78 человек, в том числе 41 учитель.
В нашей школе обучаются ученики из 12 поселков. Доставку осуществляют 3 новых школьных автобуса.
Школа работает в одну смену по 5-дневному режиму занятий с шестым развивающим днем.

Слайд 3

Рабочая программа
Программа курса «Проектная деятельность» предназначена для работы с детьми 5-х

классов, и является механизмом интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программ по предметам, расширяя и обогащая его. Проектная деятельность является обязательной и предусматривает участие в ней всех обучающихся.
Курс «Проектная деятельность» построен на основе системы заданий для организации образовательного процесса на деятельностной основе и нацелен на формирование у школьников проектных умений минимального уровня сложности.

Слайд 4

Цель курса кружка «Проектная деятельность»
трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка

путем совершенствования его исследовательских способностей в процессе саморазвития с использованием информационных технологий; создание условий для выполнения каждым пятиклассником индивидуального проекта по итогам учебного года.

Слайд 5

Итоговая аттестационная работа
Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе

освоения программы знаний в вашем образовательном учреждении.
Возможные жанры аттестационной работы:
Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации;
Образовательная программа (элективного курса, дополнительного образования, внеурочной деятельности и др.);
Методическая разработка (по выполнению исследовательской работы, практикума и др.);
Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности (учебный план, экскурсии, дни науки и др.);
Аттестационная работа представляется в виде PowerPoint презентации.

Слайд 6

Задачи курса кружка «Проектная деятельность»
1.Личностные
2. Коммуникативные
3. Регулятивные
4. Познавательные

Слайд 7

1.Личностные: формирование позитивной самооценки, самоуважения школьника, развитие образовательной успешности каждого ученика.
2.

Коммуникативные: формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве: - умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по
совместной деятельности; - способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать; - формирование социально адекватных способов поведения.

Слайд 8

3. Регулятивные: формирование способности к организации деятельности и управлению ею: -

воспитание целеустремленности и настойчивости; - формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени; - формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество; - формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения, добиваться поставленной цели. 4. Познавательные: формирование умения решать творческие задачи; умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).

Слайд 9

Проектная деятельность направлена на духовное и профессиональное становление личности ребёнка через

активные способы действий. Ученик, работая над проектом, проходит стадии определения проблемы, планирования, сбора информации , ее анализа и преобразования (синтеза), активной деятельности по созданию задуманного продукта, его презентации, разработки портфолио проекта. Проектная деятельность предполагает освоение способов деятельности, положенных в основу формирования ключевых компетентностей (информационной, коммуникативной, исследовательской и т.п.).

Слайд 10

Описание места курса в учебном плане
Рабочая программа кружка «Проектная деятельность» составлена

в целях реализации требований ФГОС ООО к достижению метапредметных результатов. Согласно основной образовательной программе основного общего образования в школе курс «Проектная деятельность» входит в состав кружковой деятельности по общекультурному направлению , одному из пяти направлений духовно-нравственного развития , воспитания и социализации обучающихся. Запись в кружок «Проектная деятельность» проходит по выбору обучающихся с целью подготовки их к реализации обязательного индивидуального годового проекта.

Слайд 11

Форма организации
кружковые занятия проводятся 1 раз в неделю в учебном кабинете, в

музеях различного типа, библиотеках, на пришкольном участке, на предприятиях и различных объектах города (парки, скверы, улицы, архитектурные достопримечательности и пр.) . Кружковая проектная деятельность включает проведение наблюдений, реализации и презентации проектов в классе, на школьной и районной конференции ученических исследовательских и проектных работ. Срок реализации программы:1 год (5 класс).

Слайд 12

Планируемые результаты изучения курса.
Первый уровень результатов предполагает приобретение пятиклассниками новых

знаний, опыта коллективного решения проектных задач по различным направлениям. Результат выражается в понимании учениками сути проектной деятельности, умении поэтапно решать проектные задачи с использованием информационных технологий.

Слайд 13

Планируемые результаты изучения курса.
Второй уровень результатов предполагает позитивное отношение школьников к

базовым ценностям общества, в частности к образованию и самообразованию. Результат проявляется в активном использовании обучающимися метода групповых проектов, самостоятельном выборе тем (подтем) проекта, приобретении опыта самостоятельного поиска, систематизации и оформлении интересующей информации, формирование информационной культуры.

Аттестационная работа. Рабочая программа кружка Проектная деятельность

Содержание

О школеЖелезнодорожная средняя школаобразована в 1946 году. В 2006 году школа

Рабочая программаПрограмма курса «Проектная деятельность» предназначена для работы с детьми 5-х

Цель курса кружка «Проектная деятельность»трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка

Итоговая аттестационная работаАттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе

Задачи курса кружка «Проектная деятельность» 1.Личностные2. Коммуникативные3. Регулятивные4. Познавательные

1.Личностные: формирование позитивной самооценки, самоуважения школьника, развитие образовательной успешности каждого ученика.2.