Аттестационная работа. Школа – территория здоровья

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Школа – территория здоровья

Содержание

2. «Здоровье – это не только отсутствие болезней и физических дефектов, но и состояние полного физического, психического
3. Актуальность проблемы здоровьесбережения Данные Всероссийской диспансеризации 2006 года показали, что за последние 10 лет заболеваемость детей
4. ИСТОЧНИКИ СТРЕССА В ОБУЧЕНИИ
5. Цель программы: Развитие здоровьесберегающей среды школы через использование современных технологий.
6. Задачи: 1.Сфера физического здоровья Мотивировать потребность учащихся в здоровом образе жизни. Совершенствовать физкультурно-оздоровительные и медико-гигиенические технологии.
7. 2.Сфера психического здоровья Создать комфортные условия для психического развития учащихся. Совершенствовать психолого-педагогические технологии. 3.Сфера социального здоровья
8. Ожидаемые результаты Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников. Повышение приоритета здорового образа жизни. Повышение
9. Направления деятельности
10. Расширение сферы физического здоровья 1.Мониторинг здоровья учащихся . 2.Соблюдение гигиенических требований в организации образовательного процесса. 3.Компенсация
11. 1.Создание благоприятного психологического климата, обеспечивающего снятие стрессообразующих факторов. 2.Диагностика трудностей и проблем учащихся и педагогов. 3.Мониторинг
12. Расширение сферы социального здоровья. 1.Создание «социального паспорта» семей. 2.Поддержка партнёрских отношений с родителями учащихся и заинтересованными
13. Расширение сферы здоровья учителя 1.Мониторинг состояния здоровья учителя. 2.Овладение приёмами саморегуляции: релаксация, аутотренинг, самовнушение. 3.Проведение оздоровительных
14. Индикаторы Участие в классных мероприятиях - 100% Занятие в кружках – 100% Участие в конкурсах районной
16. Скачать презентацию

Слайд 2

«Здоровье – это не только
отсутствие болезней и физических
дефектов, но и

состояние полного
физического, психического и социального
благополучия»
(из устава Всемирной организации
здравоохранения)

Слайд 3

Актуальность проблемы
здоровьесбережения
Данные Всероссийской диспансеризации
2006 года показали,

что за последние 10 лет
заболеваемость детей выросла по всем
возрастным группам и по всем классам болезней.
Заболеваемость детей до 14 лет увеличилась на 24%, а старше 14 лет – на 31%.
Наиболее выраженный рост болезней у детей фиксируется в возрасте от 7 до 18 лет, т.е. за период получения школьного образования.

Слайд 4

ИСТОЧНИКИ СТРЕССА В ОБУЧЕНИИ

Слайд 5

Цель программы:
Развитие здоровьесберегающей среды школы через использование современных технологий.

Слайд 6

Задачи:
1.Сфера физического здоровья
Мотивировать потребность учащихся в здоровом образе жизни.
Совершенствовать физкультурно-оздоровительные

и медико-гигиенические технологии.
Мониторинг состояния здоровья учащихся.

Слайд 7

2.Сфера психического здоровья
Создать комфортные условия для психического
развития учащихся.

Совершенствовать психолого-педагогические
технологии.
3.Сфера социального здоровья
Создать комфортные условия для социального
развития учащихся.
Совершенствовать социально-адаптирующие
технологии и технологии обеспечения
безопасности жизнедеятельности.
Соорганизация деятельности школы, родителей,
учащихся и социума.

Слайд 8

Ожидаемые результаты
Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников.
Повышение приоритета здорового

образа жизни.
Повышение мотивации к двигательной активности, здоровому образу жизни.
Повышение профессиональной компетентности и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья школьников и педагогов.
Создание комфортной среды в школе.
Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей.

Слайд 9

Направления
деятельности

Слайд 10

Расширение сферы
физического здоровья
1.Мониторинг здоровья учащихся .
2.Соблюдение гигиенических требований в организации

образовательного процесса.
3.Компенсация недостаточности двигательной активности за счёт
организации динамических пауз, физкультминуток, спортивных секций,
дней здоровья, спартакиад, уроков физкультуры и хореографии.
4.Широкое применение воспитательных технологий – утренников, устных
журналов, классных часов, викторин, конкурсов, игровых программ.
5.Создание игровых и спортивных зон в классах.
6.Создание игровых и спортивных площадок у здания школы.
7.Повышение компетентности педагогов в области укрепления и защиты здоровья учащихся.

Слайд 11

1.Создание благоприятного психологического
климата, обеспечивающего снятие
стрессообразующих факторов.
2.Диагностика трудностей и проблем

учащихся и педагогов.
3.Мониторинг психофизического состояния
учащихся, уровня адаптации при
поступлении в школу и переходу
к предметному обучению в 5 классе.

Расширение сферы
психического здоровья

Слайд 12

Расширение сферы
социального здоровья.
1.Создание «социального паспорта» семей.
2.Поддержка партнёрских отношений с родителями

учащихся и заинтересованными ведомствами
(ЦДТ, ГИБДД, филиал центральной
библиотеки и т.д.)
3.Использование профессиональных возможностей родителей учащихся.
4.Социально-психологическая поддержка специалистами школы.

Слайд 13

Расширение сферы
здоровья учителя
1.Мониторинг состояния здоровья
учителя.
2.Овладение приёмами саморегуляции:
релаксация, аутотренинг,

самовнушение.
3.Проведение оздоровительных
мероприятий для улучшения
состояния здоровья педагогов.

Слайд 14

Индикаторы
Участие в классных мероприятиях - 100%
Занятие в кружках

– 100%
Участие в конкурсах районной и школьной библиотек –
100%
Участие в спортивных состязаниях – 100%
Участие в общешкольных мероприятиях – 100%
Болезненность детей стремиться к 10% и ниже.
«Самый спортивный класс»

Аттестационная работа. Школа – территория здоровья

Содержание

«Здоровье – это не только отсутствие болезней и физическихдефектов, но и

Актуальность проблемы здоровьесбережения Данные Всероссийской диспансеризации 2006 года показали,

ИСТОЧНИКИ СТРЕССА В ОБУЧЕНИИ

Цель программы: Развитие здоровьесберегающей среды школы через использование современных технологий.

Задачи:1.Сфера физического здоровьяМотивировать потребность учащихся в здоровом образе жизни.Совершенствовать физкультурно-оздоровительные

2.Сфера психического здоровья Создать комфортные условия для психического развития учащихся.

Ожидаемые результатыРост уровня физического развития и физической подготовленности школьников.Повышение приоритета здорового

Направления деятельности

Расширение сферы физического здоровья1.Мониторинг здоровья учащихся .2.Соблюдение гигиенических требований в организации

1.Создание благоприятного психологического климата, обеспечивающего снятие стрессообразующих факторов.2.Диагностика трудностей и проблем

Расширение сферы социального здоровья.1.Создание «социального паспорта» семей.2.Поддержка партнёрских отношений с родителями

Расширение сферыздоровья учителя1.Мониторинг состояния здоровья учителя.2.Овладение приёмами саморегуляции: релаксация, аутотренинг,

Индикаторы Участие в классных мероприятиях - 100% Занятие в кружках

Похожие презентации