Аттестационная работа. Сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого газа

Август 7, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого газа

Содержание

2. Исследовательская работа – это исследовательская деятельность учащихся, это индивидуальный или групповой вид учебной, познавательной, творческой деятельности,
3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №6" (МБОУ «СОШ №6») осуществляет обучение в интересах личности,
4. Цель работы: определить сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого газа. Задачи: изучить литературу по
5. Элективный курс. Работа индививидуальная естественнонаучного цикла средней продолжительности. Формы исследовательской деятельности
6. Механизм воздействия углекислого на климат заключается в так называемом парниковом эффекте. В то время как для
7. Подсчёт, сколько СО2 семья ежегодно выделяет в атмосферу 2. Способы сокращения потребления энергии по каждой из
8. Методика 1. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате поездок на транспорте вашей семьей. Для этого среднее
9. Методика 2. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате отопления углём. Для того, чтобы определить производимые семьёй
10. Методика 3. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате потребления электроэнергии. Узнать сколько электричества семья расходует ежемесячно:
11. Методика 4. Сложить все полученные данные: + количество СО2 , выбрасываемого автомобилем + количество СО2 ,
12. Методика 4. Подсчет необходимого количества посадок 25-летних тополей, поглощающих полученное нами количество углекислого газа. Один 25-летний
13. Способы сокращения энергопотребления по каждой из категорий Транспорт внедрение электромобилей. использование автомобилей с меньшим объемом двигателя.
14. Потребление энергии человечеством непрерывно растет. Разница между человеком каменного века и современным человеком огромна, особенно в
15. По решению ООН к охране окружающей среды необходимо привлекать детей и молодежь во всем мире. Задача
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Исследовательская работа – это исследовательская деятельность учащихся, это индивидуальный или групповой

вид учебной, познавательной, творческой деятельности, которая связана с решением творческой исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом, предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования: - изучение теоретического материала, обоснование темы; - определение цели и задач; - формулировка гипотезы; - выбор и освоение методики исследования; - сбор собственных экспериментальных данных; - анализ данных и выводы; - представление исследовательской работы.

Краткая характеристика жанра работы

Слайд 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №6" (МБОУ «СОШ №6») осуществляет

обучение в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
http://marschool6.ucoz.ru/

Краткая характеристика образовательного учреждения

Слайд 4

Цель работы: определить сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого

газа.
Задачи:
изучить литературу по интересующей теме;
подсчитать, сколько СО2 семья ежегодно выделяет в атмосферу;
предложить способы сокращения потребления энергии.

Цели и задачи работы

Слайд 5

Элективный курс.
Работа
индививидуальная
естественнонаучного цикла
средней продолжительности.
Формы исследовательской деятельности

Слайд 6

Механизм воздействия углекислого на климат заключается в так называемом парниковом эффекте.

В то время как для солнечной коротковолновой радиации углекислый газ прозрачен, уходящую от земной поверхности длинноволновую радиацию этот газ поглощает и излучает поглощённую энергию по всем направлениям.
Вследствие этого эффекта увеличение концентрации атмосферного углекислого газа приводит к нагреву поверхности Земли и нижней атмосферы. Продолжающийся рост концентрации углекислого газа в атмосфере может привести к изменению глобального климата, поэтому прогноз будущих концентраций углекислого газа является важной задачей.

Актуальность работы

Слайд 7

Подсчёт, сколько СО2 семья ежегодно выделяет в атмосферу
2. Способы сокращения потребления

энергии по каждой из категорий (отопление, электричество, транспорт)
3. Представление результатов работы

Методика

Слайд 8

Методика
1. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате поездок на транспорте вашей

семьей.

Для этого среднее количество км на спидометре за год умножить на пробег автомобиля:
Х среднее количество км на спидометре за год * 0,8 л бензина/км пробега автомобиля = Y л бензина в год .
Один литр бензина при сжигании производит около 2 кг СО2.
Y л бензина/год * 2 кг СО2/л = Z кг СО2 в выхлопе автомобиля/г.

Слайд 9

Методика
2. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате отопления углём.
Для того,

чтобы определить производимые семьёй выбросы СО2, сделать следующие расчёты.
1 кг угля выделяет примерно 3 кг СО2.
Х кг угля/год *3=Y СО2/кг.

Слайд 10

Методика
3. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате потребления электроэнергии.

Узнать сколько

электричества семья расходует ежемесячно:

Посмотреть ежемесячные счета за электричество и выбрать среднее значение Х кВт/ч.
В среднем на 1 кВт/ч выработанной энергии выделяется около 0,6 кг СО2.
А за год: Х кВт/ч*0,6 кг*12 месяцев = Y кг/год

Слайд 11

Методика
4. Сложить все полученные данные:
+
количество СО2 , выбрасываемого автомобилем
+
количество СО2 ,

выбрасываемого печным отоплением
+
количество СО2, выбрасываемого в результате потребления электроэнергии

Слайд 12

Методика
4. Подсчет необходимого количества посадок 25-летних тополей, поглощающих полученное нами количество

углекислого газа.
Один 25-летний тополь за пять месяцев вегетации поглощает 42 кг углекислого газа:

суммарное количество углекислого газа

Y тополей

Слайд 13

Способы сокращения энергопотребления по каждой из категорий
Транспорт
внедрение электромобилей.
использование автомобилей с

меньшим объемом двигателя.
Топливо
использование энергосберегающих топливных котлов.
внедрение инфракрасного отопления (лучевой энергии), работающего от солнечных батарей.
Электричество
рациональное использование электричества в быту.
использование энергосберегающих ламп.
повсеместное создание и применение солнечных батарей.

Слайд 14

Потребление энергии человечеством непрерывно растет. Разница между человеком каменного века и

современным человеком огромна, особенно в использовании энергии. Пещерный человек потреблял около 1% количества энергии, которую потребляет современный житель Земли. Значит, на Земле стало больше энергии? Нет! Она стала более доступна, но её не стало больше, чем раньше. Количество энергии в природе постоянно. Она не возникает из ничего и не может исчезнуть в никуда. Она просто переходит из одной формы в другую. Никто еще не смог доказать это теоретически, но факт остается фактом, и мы должны это признать и придерживаться этого до тех пор, пока кто-нибудь не докажет обратное.

Выводы

Слайд 15

По решению ООН к охране окружающей среды необходимо привлекать детей и

молодежь во всем мире. Задача состоит в том, чтобы дать подрастающему поколению больше знаний об энергии и убедить молодежь в необходимости создания общества, основанного на безопасном для окружающей среды бережном использовании энергии. Мы должны сами более рационально использовать энергию и научить этому окружающих. Нашей целью является то, чтобы каждый из нас стал использовать энергию более разумно, чем сейчас. И, самое главное, начинать надо с себя и прямо сейчас!

Выводы

Аттестационная работа. Сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого газа

Содержание

Исследовательская работа – это исследовательская деятельность учащихся, это индивидуальный или групповой

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №6" (МБОУ «СОШ №6») осуществляет

Цель работы: определить сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого

Элективный курс.Работаиндививидуальнаяестественнонаучного цикласредней продолжительности.Формы исследовательской деятельности

Механизм воздействия углекислого на климат заключается в так называемом парниковом эффекте.

Подсчёт, сколько СО2 семья ежегодно выделяет в атмосферу2. Способы сокращения потребления

Методика1. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате поездок на транспорте вашей

Методика2. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате отопления углём. Для того,

Методика3. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате потребления электроэнергии. Узнать сколько

Методика4. Сложить все полученные данные:+количество СО2 , выбрасываемого автомобилем+количество СО2 ,

Методика4. Подсчет необходимого количества посадок 25-летних тополей, поглощающих полученное нами количество

Способы сокращения энергопотребления по каждой из категорий Транспортвнедрение электромобилей.использование автомобилей с