Аттестационная работа. Создание в учебном заведении среды, которая обеспечит подготовку конкурентоспособных выпускников

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Создание в учебном заведении среды, которая обеспечит подготовку конкурентоспособных выпускников

Содержание

2. Жанр Методическая разработка (по выполнению исследовательской работы, практикума и др.)
3. План Краткая характеристика работы Краткая характеристика образовательного учреждения Цель и задачи работы Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
4. Краткая характеристика работы Выбранная тема данной работы является наиболее актуальной в настоящее время, так как помогает
5. Краткая характеристика образовательного учреждения Геленджикский филиал ГБПОУ КК «Краснодарского торгово-экономического колледжа», город Геленджик
6. Реализуемые профессии и специальности Повар, кондитер Портной Продавец, контролер-кассир Слесарь по ремонту строительных машин Мастер строительных
7. Цели и задачи работы Создание в учебном заведении развивающейся среды, которая обеспечит подготовку конкурентоспособных и профессионально-компетентных
8. Внедрение и реализация программ дополнительного профессионального образования, повышение квалификации, профессиональной переподготовки Обеспечение условий для воспитания у
9. Воспитательная работа Военно-патриотическая Спортивно-массовая Научно-исследовательская Волонтерство Социально-общественная Профмастерство
10. Достижения студентов Научно-исследовательская Спортивно-массовая Военно-патриотическая Культурно-массовая Социально-общественная
11. Практический подход Изучение процесса приготовления хлебобулочных изделий
12. Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.) Направления работы: 1.Организация методической работы с
13. Методист: Руководство проектом Проведение консультаций с участниками проекта Осуществление методической поддержки проектной деятельности Поэтапное отслеживание результатов
14. Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности преподавателей и студентов Участие преподавателей и студентов в работе научно-практических конференций, семинаров,
15. Прогнозируемые результаты реализации программы Реализация проекта позволит: Способствовать совершенствованию качества подготовки специалистов, а также позволит оптимизировать
16. Проект ценен тем, что в ходе его выполнения студенты учатся самостоятельно добывать знания, получают опыт познавательной
17. В результате осуществления программы у обучающихся должны: Повыситься уровень активности, самостоятельности студентов и качества знаний Появиться
18. Методы диагностики образовательного результата Количество публикаций, отражающих результаты проектной деятельности Удельный вес численности студентов, вовлеченных в
19. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности Потребности общества и государства обязывают активно внедрять
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Жанр
Методическая разработка (по выполнению исследовательской работы, практикума и др.)

Слайд 3

План
Краткая характеристика работы
Краткая характеристика образовательного учреждения
Цель и задачи работы
Применяемые формы исследовательской/проектной

деятельности
Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы и др.)
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности

Слайд 4

Краткая характеристика работы
Выбранная тема данной работы является наиболее актуальной в настоящее

время, так как помогает реализовать проблемное обучение как активизирующее и углубляющее познание, позволяет обучать самостоятельному мышлению и деятельности, системному подходу в самоорганизации, дает возможность обучать групповому взаимодействию. В проектной работе студенты включаются в организуемую педагогом поисковую учебно-познавательную деятельность
Эффективность обучения студентов в колледже зависит от качества учебно-методического и кадрового обеспечения образовательного процесса от их соответствия современным требованиям личности, общества, государства

Слайд 5

Краткая характеристика образовательного учреждения
Геленджикский филиал ГБПОУ КК «Краснодарского торгово-экономического колледжа», город

Геленджик

Слайд 6

Реализуемые профессии и специальности
Повар, кондитер
Портной
Продавец, контролер-кассир
Слесарь по ремонту строительных машин
Мастер строительных

отделочных работ
Технология продукции общественного питания
Гостиничный сервис

Слайд 7

Цели и задачи работы
Создание в учебном заведении развивающейся среды, которая обеспечит

подготовку конкурентоспособных и профессионально-компетентных выпускников, способных к эффективной работе по специальности (профессии), готовых к постоянному профессиональному росту
Приведение направлений подготовки выпускников Колледжа в соответствие с перспективными направлениями развития экономики и потребностями рынка труда
Обеспечение внедрения новых образовательных программ начального и среднего профессионального образования на основе ФГОС, обеспечивающих эффективную подготовку кадров в соответствии с требованиями экономики и рынка труда

Слайд 8

Внедрение и реализация программ дополнительного профессионального образования, повышение квалификации, профессиональной переподготовки
Обеспечение

условий для воспитания у выпускников патриотического, духовно-нравственного отношения к своей стране и ее истории;
Повышение кадрового потенциала Колледжа путем самообразования и переподготовки педагогических работников

Цели и задачи работы

Слайд 9

Воспитательная работа
Военно-патриотическая
Спортивно-массовая
Научно-исследовательская
Волонтерство
Социально-общественная
Профмастерство

Слайд 10

Достижения студентов
Научно-исследовательская
Спортивно-массовая
Военно-патриотическая
Культурно-массовая
Социально-общественная

Слайд 11

Практический подход
Изучение процесса приготовления хлебобулочных изделий

Слайд 12

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.)
Направления работы:

1.Организация методической работы с педагогами по проблеме
2.Организация проектной деятельности обучающихся
3.Обучение студентов умениям проектирования
4.Участие в конкурсах, фестивалях, творческих проектах различного уровня
5.Диагностика формирования и развития умений и навыков проектирования
В осуществлении проекта участвуют:
• преподаватели
• библиотекарь
• методист
• мастера производственного обучения
• кураторы групп
Участники проектного процесса находятся во взаимодействии, их функциональные обязанности разграничены

Слайд 13

Методист:
Руководство проектом
Проведение консультаций с участниками проекта
Осуществление методической поддержки проектной деятельности
Поэтапное отслеживание

результатов проектной деятельности
Кураторы групп:
Информирование обучающихся о требованиях, предъявляемых к выполнению проектных работ, порядке и сроках работы над проектами
Формирование проектных групп и контроль за осуществлением начального периода проектной подготовки
Организация поддержки ресурсного обеспечения проектов
Помощь в подготовке к научной конференции презентаций проектов
Библиотекарь:
Ресурсное обеспечение проектов
Планирование работы библиотекаря с учетом проектной деятельности, работы с различными источниками информации
Представление участникам проектов возможностей видео- и медиатеки
Немаловажная роль при выполнении проектов отводится родителям обучающихся. Они поддерживают своих детей в течение всего проектного процесса, помогают им.

Слайд 14

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности преподавателей и студентов
Участие преподавателей и студентов в

работе научно-практических конференций, семинаров, грантах и др.
Издание учебных пособий, методических указаний и т. п.
Использование результатов научно-исследовательской работы в учебно-воспитательном процессе
Выступления на страницах печати, по радио и телевидению, Internet и др.

Слайд 15

Прогнозируемые результаты реализации программы
Реализация проекта позволит:
Способствовать совершенствованию качества подготовки специалистов,

а также позволит оптимизировать структуру образовательного учреждения по отношению к потребностям региональной экономики
Развитие системы непрерывной профессиональной подготовки и переподготовки, укрепление связей образовательного учреждения с экономикой региона
Усовершенствовать существующую в колледже систему по организации проектной деятельности
Создать систему подготовки педагогических кадров для работы с обучающимися, выполняющими проекты
Повысить количественные показатели успешности обучающихся (участие и победы в конкурсах, проектах различного уровня, повышение качества знаний)

Слайд 16

Проект ценен тем, что в ходе его выполнения студенты учатся самостоятельно

добывать знания, получают опыт познавательной и учебной деятельности.
Полученные навыки ориентирования в потоке информации, научат студентов анализировать ее, обобщать, сопоставлять факты, делать выводы и заключения, то он в силу более высокого образовательного уровня легче будет адаптироваться в современном обществе, к меняющимся условиям жизни, правильно будет ориентироваться в выборе профессии и будет жить творческой жизнью.

Обоснование актуальности

Слайд 17

В результате осуществления программы у обучающихся должны:
Повыситься уровень активности, самостоятельности студентов

и качества знаний
Появиться опыт социального взаимодействия, сотрудничества, сотворчества
Повыситься интерес к учебным предметам и сформироваться внутренняя познавательная мотивация
Сформироваться умения и навыки проектирования; умения работать в автономном режиме (автономность) и умения коммуникативного характера (совместность)
Сформироваться умения пользователя информационными ресурсами и средствами коммуникации

Слайд 18

Методы диагностики образовательного результата
Количество публикаций, отражающих результаты проектной деятельности
Удельный вес численности

студентов, вовлеченных в проектную деятельность
Рост квалификации педагогов
Повышение качества знаний обучающихся
Рост объема проектных работ

Слайд 19

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности
Потребности общества и

государства обязывают активно внедрять инновационные образовательные технологии в структуру образовательных учреждений и побуждают модернизировать педагогическую деятельность профессорско-преподавательского состава вузов, что приводит к конкретным изменениям в работе преподавателей при отборе форм организации учебной деятельности студентов вуза.

Аттестационная работа. Создание в учебном заведении среды, которая обеспечит подготовку конкурентоспособных выпускников

Содержание

ЖанрМетодическая разработка (по выполнению исследовательской работы, практикума и др.)

ПланКраткая характеристика работыКраткая характеристика образовательного учрежденияЦель и задачи работыПрименяемые формы исследовательской/проектной

Краткая характеристика работыВыбранная тема данной работы является наиболее актуальной в настоящее

Краткая характеристика образовательного учрежденияГеленджикский филиал ГБПОУ КК «Краснодарского торгово-экономического колледжа», город

Реализуемые профессии и специальности Повар, кондитерПортнойПродавец, контролер-кассирСлесарь по ремонту строительных машинМастер строительных

Цели и задачи работыСоздание в учебном заведении развивающейся среды, которая обеспечит

Внедрение и реализация программ дополнительного профессионального образования, повышение квалификации, профессиональной переподготовкиОбеспечение

Воспитательная работаВоенно-патриотическаяСпортивно-массоваяНаучно-исследовательскаяВолонтерствоСоциально-общественнаяПрофмастерство

Достижения студентовНаучно-исследовательскаяСпортивно-массоваяВоенно-патриотическаяКультурно-массоваяСоциально-общественная

Практический подходИзучение процесса приготовления хлебобулочных изделий

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.)Направления работы:

Методист:Руководство проектомПроведение консультаций с участниками проектаОсуществление методической поддержки проектной деятельностиПоэтапное отслеживание

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности преподавателей и студентов Участие преподавателей и студентов в

Прогнозируемые результаты реализации программыРеализация проекта позволит: Способствовать совершенствованию качества подготовки специалистов,