Человек - личность

Август 20, 2022

Главная
Педагогика
Человек - личность

Содержание

2. План работы: Уважаемые учащиеся, Вы продолжаете изучение нового для Вас предмета «Обществознание». Он расскажет о той
3. В рабочую тетрадь выпишите понятие «обществознание». Данное понятие раскрывает значение изучаемого Вами предмета, его смысл. Это
4. Далее, ребята, приступаем к изучению первого вопроса: «Человек – личность». Для начала обратимся к рубрике «Вспомним»
5. После того как ответили на вопросы из рубрики «Вспомним», прочитайте пример, приведенный в рубрике «Обсудим вместе»
6. Личность – совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и
7. Прочитай примеры: а) о Пушкине А.С б) о Герострата (путешествие в прошлое) Подумай над заголовком слайда.
8. Следующее задание: внимательно изучите репродукцию картины В.А. Серова и устно ответьте на вопросы по ней на
9. Картинная галерея Серов В. А. Девушка, освещенная солнцем
10. Прочитай и задумайся над примерами стр.20: - В.Брумель; - мальчик Миша; - Людвиг ван Бетховен. Вывод
12. Скачать презентацию

Слайд 2

План работы:
Уважаемые учащиеся, Вы продолжаете изучение нового для Вас предмета «Обществознание».

Он расскажет о той части мира, которая именуется обществом. Для работы на уроках и дома заведите рабочую тетрадь (кто еще не сделал это), в ней Вы будете делать необходимые записи и выполнять домашние задания. Обязательно подпишите эту тетрадь. В тетради на полях поставьте число и запишите тему урока. Название темы находится на первом слайде презентации.
Затем прочитайте материал (кто еще этого не сделал) «Как работать с учебником» на стр. 5-8 нашего учебника и познакомьтесь с различными рубриками, помогающими эффективнее изучить тему.

Слайд 3

В рабочую тетрадь выпишите понятие «обществознание». Данное понятие раскрывает значение изучаемого

Вами предмета, его смысл. Это понятие обязательно выучите.
Обществознание — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Оно включает в себя основы философии, социальной психологии, социологии, правоведения, экономики, политологии и др.

Слайд 4

Далее, ребята, приступаем к изучению первого вопроса: «Человек – личность».
Для

начала обратимся к рубрике «Вспомним» и устно ответим на вопросы из этой рубрики:
Что происходило с детьми, которых воспитывали животные? Какие свойства человека относят к биологическим?

Слайд 5

После того как ответили на вопросы из рубрики «Вспомним», прочитайте пример,

приведенный в рубрике «Обсудим вместе» и устно выскажите свое мнение, почему собаку Барби жена таможенника называет «неговорящая личность». Права ли она?
Подумайте, а что нужно ребенку, чтобы он развивался, как человек?
Свои высказывания сверьте с текстом параграфа на стр. 16-17 «Что такое личность». В этом тексте найдите значение понятия личность, основные качества личности.
В рабочую тетрадь выпишите понятие личность и ее основные качества (смотри следующий слайд). Данные понятия также необходимо выучить.

Слайд 6

Личность – совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни

в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.

Основные качества личности:
1. Сознание – это отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает.(выписать и выучить)
2. Деятельность – способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей. Основное его содержание – изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того, чего нет в природе.(выписать и выучить)

Деятельность
человека
(труд, учеба, игра)
Отношение к
окружающему
миру
(природе, людям,
Обществу)

Оценка самого себя

Слайд 7

Прочитай примеры:
а) о Пушкине А.С
б) о Герострата (путешествие в прошлое)
Подумай над

заголовком слайда.
Выпиши в тетрадь вывод под звездочкой на стр. 19.

Индивидуальность-плохо или хорошо?

Слайд 8

Следующее задание: внимательно изучите репродукцию картины В.А. Серова и устно ответьте

на вопросы по ней на стр. 18.
Далее, подумайте над вопросом вверху на стр. 20.

Слайд 9

Картинная галерея
Серов В. А.
Девушка, освещенная солнцем

Слайд 10

Прочитай и задумайся над примерами стр.20:
- В.Брумель;
- мальчик Миша;
- Людвиг ван

Бетховен.
Вывод стр. 21 выпиши в тетрадь.

Создатель: Спиридонова Н.Н.- учитель МОУ "СОШ №4"

Сильная личность – какая она?

Человек - личность

Содержание

План работы:Уважаемые учащиеся, Вы продолжаете изучение нового для Вас предмета «Обществознание».

В рабочую тетрадь выпишите понятие «обществознание». Данное понятие раскрывает значение изучаемого

Далее, ребята, приступаем к изучению первого вопроса: «Человек – личность». Для

После того как ответили на вопросы из рубрики «Вспомним», прочитайте пример,

Личность – совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни

Прочитай примеры:а) о Пушкине А.Сб) о Герострата (путешествие в прошлое)Подумай над

Следующее задание: внимательно изучите репродукцию картины В.А. Серова и устно ответьте

Картинная галереяСеров В. А. Девушка, освещенная солнцем

Прочитай и задумайся над примерами стр.20:- В.Брумель;- мальчик Миша;- Людвиг ван

Похожие презентации

План работы:
Уважаемые учащиеся, Вы продолжаете изучение нового для Вас предмета «Обществознание».

Далее, ребята, приступаем к изучению первого вопроса: «Человек – личность».
Для

Прочитай примеры:
а) о Пушкине А.С
б) о Герострата (путешествие в прошлое)
Подумай над

Картинная галерея
Серов В. А.
Девушка, освещенная солнцем

Прочитай и задумайся над примерами стр.20:
- В.Брумель;
- мальчик Миша;
- Людвиг ван