Содержание
- 2. Сегодня на уроке Чтобы узнать тему нашего сегодняшнего проекта, прочитайте диалог Ани и Вани на странице
- 3. Если вы побываете в парке или зайдете во двор многоквартирного дома, то обязательно увидите площадку, на
- 4. Детство – беззаботная и радостная пора, неотъемлемыми составляющими которой являются сладости, весёлые игры и, конечно же,
- 5. Детская площадка – специализированное место для игр и развлечений детей дошкольного и младшего школьного возраста. И
- 6. Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал. Дело
- 8. Работа по учебнику
- 10. Работа в тетради
- 13. Распечатай!
- 14. Мы мастерим
- 15. Из каких материалов выполнена работа? - Можно ли использовать другие материалы? - Какие лучше использовать для
- 22. Утром хвастались качели: — Мы вчера опять взлетели! Прямо к солнцу! В небеса! Вот такие чудеса!
- 31. Смотрим диск
- 36. • название изделия; • использование, назначение изделия; • материалы, используемые для изготовления изделия; • форма деталей
- 37. Подводим итоги Чему учились сегодня на уроке? Что вызвало сложность? Что понравилось? – Какие трудности у
- 38. • над поделкой надо еще потрудиться • поделка сделана хорошо • поделка сделана отлично Оценка своего
- 39. • очень легко • легко • трудно Оцени сложность:
- 40. Конец Сайт Елены Берюховой «Школа АБВ» http://shkola-abv.ru https://docbase.org/21779-konspekt-uroka-tehnologii-v-3-klasse-maket-detskoy-igrovoy-ploschadki.html Конспект
- 42. Безопасность в классе 1. Строго следуй указаниям твоего учителя. 2. Убери длинные волосы назад, завяжи их
- 43. Раскрой деталей. Работа режущим инструментом 1. Не размахивай рукой, в которой держишь ножницы. 2. Передавай ножницы
- 44. Правила работы ножом 1. Бери нож только с разрешения учителя. 2. Не работай складным ножом. 3.
- 45. Правила работы иглой 1. Храни иглы в игольнице, шей с наперстком. 2. Не бери иглу в
- 46. Разметка деталей по шаблону ШАБЛОН — это приспособление, выполненное из плотной бумаги, картона, тонкой фанеры или
- 47. Разметка деталей с помощью копировальной бумаги 1. Между оригиналом рисунка и материалом, на который его переводят,
- 49. Скачать презентацию