Содержание
- 2. План лекции I. Требования к реализации ФГОС в системе преподавания иностранного языка 1) Основные учебные действия
- 3. Основные учебные действия Предметные Личностные Метопредметные
- 4. Предметные 1. Начальные навыки общения (устная и письменная форма) 2. Правила речевого и неречевого поведения; 3.
- 5. Личностные 1. Гражданская идентичность 2. Гуманистически ценностные ориентации 3. Уважительное отношение к истории и культуре других
- 6. Метапредметные 1. Принятие и сохранение целей и задач учебной деятельности 2. Решение проблем творческого и поискового
- 7. Примерная ОП НОО (иностранный язык) 1. Элементарная иноязычная коммуникативная компетенция 2. Основы коммуникативной культуры 3. Мотивация
- 8. Коммуникативная компетенция Коммуникативные умения Навыки оперирования языковыми средствами Аудирование Говорение Письмо Чтение Грамматика Лексика Фонетика Графика,
- 9. Аудирование Понимать на слух учителя и одноклассников и реагировать Воспринимать на слух аудио, понимать основное содержание
- 10. Говорение Участвовать в элементарных диалогах (этикет, расспрос, побуждение) Описание картинки, предмета, персонажа Рассказ о себе, семье,
- 11. Чтение Графический образ звуковой Чтение вслух (произношение, интонация) Чтение про себя и понимание содержания Чтение про
- 12. Письмо Выписывание из текста слов, словосочетаний, предложений Написание поздравительных открыток: Новый год, Рождество, день рождения (
- 13. Графика, каллиграфия, орфография Алфавит, полупечатное написание Последовательность букв алфавита Списывание текста Восстановление слова Отличие буквы от
- 14. Фонетическая сторона Различие на слух и нормы произношения Ударение в слове и фразе Различение интонации Соблюдение
- 15. Лексическая сторона Узнавание изученных ЛЕ (письменный, устный текст) Употребление активной лексики Восстановление текста
- 16. Грамматическая сторона Распознавание и употребление основных коммуникативных типов предложений Распознание и употребление : существительные с артиклем,
- 17. Структура рабочей программы 1.Титульный лист 2. Пояснительная записка 3. Содержание учебного предмета (блоки, модули) 4. Календарно-тематическое
- 18. Система оценивания Внутренняя оценка: накопленные оценки в освоении планируемых результатов; оценки за стандартизированые итоговые работы. Внешняя
- 19. Способ накопления и последующей оценки достижений учащихся в период их обучения. Данный документ представляет из себя
- 20. II. Методическая обеспеченность Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в
- 21. 3. Английский язык (И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкина) или Английский язык (В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова,
- 24. Скачать презентацию