Содержание
- 2. Формы работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях Физкультурное занятие –образовательная форма работы с детьми Физкультурно-оздоровительная
- 3. Физкультурное занятие – ведущая форма организованного, систематического обучения детей двигательным умениям и навыкам в младшей группе
- 4. Вся работа по физическому воспитанию проводится с учетом состояния здоровья детей и осуществляется инструктором по физкультуре
- 5. Физкультурное занятие является ведущей для формирования правильных двигательных умений и навыков, создает благоприятные условия для усвоения
- 6. Занятия физкультурой позволяют: научить дошкольников самостоятельно создавать условия для двигательной деятельности, подводить к самостоятельному выполнению сложных
- 7. Дети приучаются слушать указания воспитателя, выполнять движения одновременно всей группой, организуясь различными способами, что формирует у
- 8. Типы физкультурных занятий
- 9. В физкультурном занятии принято различать две взаимозависимые стороны: содержание структуру
- 10. СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Оно отражает единство трех основных элементов. Эти элементы взаимосвязаны и представляют собой следующие характерные
- 11. СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ Физкультурное занятие принято делить на три части: подготовительную (вводную), основную (общеразвивающие упражнения, основные движения
- 12. Структура и содержание физкультурного занятия 1. Вводная часть(полготовительная) Задачи: Повышение эмоционального состояния ребенка, активизация его внимания,
- 13. Структура и содержание физкультурного занятия 2. Основная часть Задачи: Тренировка разных мышечных групп для формирования правильной
- 14. Содержание: а) комплекс ОРУ б) основные виды движений в) подвижная игра Методика проведения: - предусмотреть название
- 15. Структура и содержание физкультурного занятия 3. Заключительная часть Задачи: Снижение эмоциональной и физической нагрузки Содержание: ходьбы
- 16. Прогноз моторной плотности физкультурного занятия
- 19. Для определения общей плотности (ОП) урока или его частей суммируются показатели времени активной деятельности на уроке
- 20. Моторная плотность урока - это отношение времени, использованного непосредственно на двигательную деятельность учащихся к общей продолжительности
- 21. Температура воздуха физкультурного зала +17 град. C и относительная влажность - 40 - 55%. В перерыве
- 22. Индивидуальные пособия по своим размерам и весу должны соответствовать возрастным особенностям детей. Дети занимаются в спортивной
- 23. Утренняя гимнастика Обязательная часть режима дня ребенка в детском саду и в семье, она проводится в
- 24. Утренняя гимнастика Традиционный комплекс: Непродолжительная ходьба (разные виды), постепенного переходящая бег. Непрерывный бег в умеренном темпе
- 25. Утренняя гимнастика с использованием полосы препятствий Использование полосы препятствий позволяет предлагать упражнения с постепенным увеличением нагрузки,
- 26. Утренняя гимнастика с использованием полосы препятствий
- 27. Утренняя гимнастика с включением оздоровительных пробежек Вначале детям предлагается разминка, состоящая из 3-4 упражнений общеразвивающего характера.
- 28. Утренняя гимнастика с использованием простейших тренажёров
- 29. Гимнастика после дневного сна Разминка в постели и самомассаж Дети постепенно просыпаются под звуки мелодичной музыки,
- 30. Гимнастика после дневного сна Гимнастика игрового характера Состоит из 3-6 имитационных упражнений. Дети подражают движениям птиц,
- 31. Гимнастика после дневного сна Пробежки по массажным дорожкам Эти упражнения желательно сочетать с контрастными воздушными ваннами
- 32. Физкультминутки Кратковременные перерывы на занятиях с целью выполнения физических упражнений.
- 35. На занятии необходимо следить за появлением первых признаков утомления. О развитии переутомления у дошкольника свидетельствуют: 1.
- 36. Проведение физкультминуток должно решать следующие задачи: а) уменьшение утомления и снижение отрицательного влияния однообразной рабочей позы;
- 37. Основные требования к проведению физкультминуток: подбираются хорошо знакомые детям, простые и занимательные упражнения; отдаётся предпочтение упражнениям
- 38. Основные требования к проведению физкультминуток: проводить физкультминутки необходимо в чистом, хорошо проветриваемом и освещенном помещении; при
- 39. Классификация физкультминуток Танцевальные Оздоровительные Мозговая гимнастика Пальчиковая гимнастика Ритмические Общеразвивающие упражнения Подвижные игры Двигательно-речевые физкультминутки.
- 40. Танцевальные Эти физкультминутки особо любимы детьми, так как выполняются под веселую детскую музыку, движения произвольные. Оздоровительные
- 41. Мозговая гимнастика 1. Качания головой (упражнение стимулирует мыслительные процессы).Дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперёд.
- 42. Пальчиковая гимнастика Это воздействие на мелкую моторику рук, развитие и коррекция зрительно-моторной координации, пространственно-образного мышления. Пальчиковые
- 43. Ритмические. В отличие от танцевальных, движения в ритмических физкультминутках должны быть более четкими, отработанными. Часто ритмические
- 44. Подвижные игры. Это могут быть игры с мягким мячом. Игра может проходить в виде закрепления изученного
- 48. Физкультпауза Продолжительное по времени выполнение физических упражнений, проводимых между занятиями. Она включает различные упражнения и игры
- 49. Закаливание
- 57. Способы закаливания водой умывание; обтирание; принятие душей, ванн; купание в открытых водоемах; обливание
- 58. В основные методы закаливания детей входит и обтирание, которое признано более эффективным, чем умывание. Для обтирания
- 59. Обливание прохладной водой можно производить после обычного купания в теплой ванне или принятия душа. Сначала для
- 60. солнечные ванны Детям до года не рекомендуется находиться под прямыми солнечными лучами, а собираясь проводить закаливание,
- 61. Детям старше года можно закаляться во время прогулки или игр на открытом воздухе, но лучше всего
- 62. Очень полезно чередовать воздушные ванны с обливанием прохладной водой. Также рекомендуется сочетать солнечные ванны с упражнениями,
- 64. Документ, направленный на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению, уходу
- 65. ПР№1 Соотнесите понятие форм работы по физическому воспитанию в ДОУ с их определением: 1.Физкультминутка 2. Утренняя
- 66. ответы 1-В 2-А 3-Г 4-Б
- 67. ПР№2"Формы физического воспитания" Задание 1 Инструкция: Выберите правильный ответ Продолжительность занятий для детей 7-го года жизни
- 68. Задание 2 Физкультурное занятие в дошкольном образовательном учреждении проводится… Один раз в неделю; Два раза в
- 69. Задание 3 Структура физкультурных занятий на воздухе содержит…. Вводную, основную части и подвижную игру; Вводную, основную,
- 70. Задание 4 Сохранению высокой работоспособности детей на протяжении всего занятия способствует… Упражнения высокой интенсивности; Упражнения низкой
- 71. Задание 5 К формам организации двигательной деятельности ребенка относятся: Физкультурные занятия и самостоятельная двигательная деятельность детей;
- 72. Задание 6 Основная цель закаливания дошкольников – это… Обеспечить общее хорошее состояние ребенка, сон, аппетит, двигательную
- 73. Задание 7 Этот активный метод получил широкое распространение в ДОУ как общеукрепляющее, лечебное и профилактическое средство.
- 74. Задание 8 Система мероприятий, направленных на повышение устойчивости организма к условиям холода, жары, солнечной радиации, особенно
- 75. Задание 9 Организация закаливающих процедур в ДОУ требует от дошкольных работников четкого выполнения определенных правил. Укажите
- 76. Задание 10 Задача заключительной части физкультурного занятия предусматривает ... 1) совершенствование всех физиологических функций организма; 2)
- 77. Задание 11 Задачей основной части физкультурного занятия является... 1) снижение физической нагрузки и приведение организма ребенка
- 78. Задание 12 Общая плотность физкультурного занятия – это ... 1) отношение времени, затраченному детьми на движения,
- 79. Задание 13 В содержание основной части физкультурного занятия входят: 1) спокойная ходьба; 2) комплекс общеразвивающих упражнений;
- 80. Задание 14 Установите последовательность выполнения упражнений в основной части физкультурного занятия 1) подвижная игра; 2) комплекс
- 81. Задание 15 Установите правильную последовательность выполнения физических упражнений на физкультурном занятии с детьми старшего дошкольного возраста
- 82. Вычислите моторную плотность физкультурного занятия если: продолжительность занятия 38 мин; в вводной части ребенок непрерывно двигался
- 83. Правильные ответы
- 84. Способы организации детей для выполнения физических упражнений
- 85. Успешное решение учебно-воспитательных задач и повышение двигательной активности во многом зависит от выбора рационального способа организации
- 86. Рациональный выбор организации детей для решения задач физического воспитания: а) Учет уровня сформированности двигательного навыка, физических
- 87. Способы организации деятельности занимающихся на занятии физической культурой. В практике физического воспитания применяются следующие способы организации
- 88. Фронтальный способ Все дети выполняют одно и то же движение одновременно. Обеспечивает: - постоянное взаимодействие воспитателя
- 89. Поточный способ это такой способ организации деятельности учащихся, когда задание выполняется потоком, т.е. в колонне по
- 90. Посменный способ Одна подгруппа детей (3-6 человек) выполняет упражнение, остальные наблюдают. Обеспечивает: - высокий контроль за
- 91. Групповой способ Группа делится на несколько подгрупп. Каждая подгруппа выполняет своё физическое упражнение. Через определенное время
- 92. Индивидуальный способ Каждый ребенок делает упражнение по очереди. Остальные дети активно наблюдают. Обеспечивает: - строгий контроль
- 93. Круговой способ предусматривает последовательное выполнение занимающимися серии заданий (упражнений) на специально подготовленных местах («станциях»), как правило,
- 94. Соотнесите понятие способа организации детей на физкультурном занятии с его содержанием
- 96. Скачать презентацию