Содержание
- 2. «Как не велика роль школы, но воспитывает растущего человека не только она. Основы характера, исходные жизненные
- 3. ТРУДНОВОСПИТУЕМОСТЬ Это проявление отрицательного в поведении человека, конфликтное состояние, рожденное из неприятия предлагаемых установок
- 4. Недостатки поведения — начальная стадия, характерная для младших школьников, результат несформированности опыта поведения или постоянных неудач
- 5. НЕ ПУТАЙТЕ! НЕВОСПИТАННОСТЬ может привести просто к невосприятию педагогических воздействий ТРУДНОВОСПИТУЕМОСТЬ зарождается как противодействие воспитательному процессу
- 6. Задача перевоспитания — остановить отрицательные проявления личности, восстановить ее способность к естественному развитию положительных человеческих качеств
- 7. Поведение включает в себя: 1. цели и мотивы действий и поступков личности как преломление этих внешних
- 8. Долгие годы трудновоспитуемость связывалась с поведением представителей мужского пола (мальчики, подростки, юноши), но в последнее время
- 9. Основной причиной отклоняющегося поведения девочек является неправильное половое воспитание в семье, вседозволенность в действиях ребенка с
- 10. В тех семьях, где женщина стремиться к превосходству, подавляет авторитет мужа и других членов семьи, мужчина
- 11. В возрасте 13 — 15 лет естественный интерес к противоположному полу иногда оказывается пагубным для девочки
- 12. Трудные девочки, говоря о взаимоотношениях в их семьях, довольно часто сообщают, что мать у них была
- 13. Девочки с отклонениями в поведении отличаются леностью и эгоистичностью Как правило, они настойчиво отстаивают право на
- 14. У мальчиков эгоизм связан с драчливостью или недисциплинированностью, нежеланием подчиняться требованиям взрослых, то у девочек —
- 15. Самосознание трудных девочек находиться на низком уровне, они легко примиряются с своими недостатками. Поскольку они трактуют
- 16. Изучение семей, где воспитывались трудные дети, показало, что, несмотря на различие и нестандартность их поведения, родители
- 17. Возрастными проявлениями трудновоспитуемости подростков можно считать: болезненное самолюбие дерзость грубость отрицательную реакцию на критику критиканство пессимизм
- 18. Индивидуальный характер трудновоспитуемости зависит также от: взаимодействия темперамента нездоровых потребностей неустойчивости поведения искаженной направленности с конкретными
- 20. Скачать презентацию