Содержание
- 2. Игра, построенная должным образом, помогает скорректировать поведенческие нарушения, гасить конфликты, преодолевать трудности общения.
- 4. В процессе работы были использованы следующие методы: - Метод беседа - Метод наблюдения - Метод сравнения
- 5. Дается понятия такие как: отклоняющееся поведение, игротеропия, агрессивное поведение
- 6. Значимость работы состоит в выявлении возможностей диагностирования и коррекции поведения школьников в процессе игры и в
- 7. Игротеропия
- 8. В теоретической части рассматриваются основы педагогической деятельности направленной на выявление отклонений в поведении детей младшего подросткового
- 9. Данная работа может быть использована социальными педагогами общеобразовательных учреждений.
- 11. Скачать презентацию