Играем вместе с детьми

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Играем вместе с детьми

Содержание

2. Для ребенка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность
3. Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступкам, трудовым действиям. И всё это они переносят
4. Ждать, пока ребенок начнет играть самостоятельно – значит заведомо тормозить развитие детской личности.
5. Игрушки, которые нравятся взрослым, не всегда оказывают воспитательное значение для детей.
6. Ребенок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре.
7. Игрой можно увлечь, заставить играть нельзя!
8. Не объясняйте ребенку, как надо играть, а играйте вместе с ним, принимая позицию партнера, а не
9. Не забывайте о своевременном переходе ребенка к более сложным способам игры, используя для этого ее особые
10. Доставьте радость своему ребенку и себе заодно – поиграйте вместе!
11. Солнце. Нарисовать на бумаге большой круг, затем поочередно пририсовывать к солнцу, как можно больше лучей.
12. Вылепить ежика.
13. Ветеринарная больница. Лечим мягкие игрушки.
14. «РАССКАЗ ПО КРУГУ» Для этой игры вам нужно будет немножко подготовиться: вырезать из бумаги 15-20 карточек
15. «НАРИСУЙ, КАК Я» Ребенку нужно нарисовать любой рисунок, но достаточно известного предмета, и никому его не
16. «ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?» На столе или на полу необходимо разложить 10-15 разных предметов. Несколько минут игроки смотрят
17. ИГРА В АССОЦИАЦИИ Один из игроков выходит из комнаты, а другие участники загадывают какое-нибудь слово, а
18. Испорченный телефон Ведущий загадывает слово и шепчет его перому игроку так, чтобы не услышали остальные. Первый
19. «ПОИСКИ КЛАДА» Перед тем, как играть в эту игру, родителям нужно спрятать по всей квартире разные
20. «РИСУЕМ 12 МЕСЯЦЕВ» В такую игру можно играть с детьми от 5-6 лет. Участники делятся на
21. Игры детей - вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на самое значительное и
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Для ребенка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит

его психическое развитие, формируется личность в целом.

Слайд 3

Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступкам, трудовым

действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения, формы отношения.

Слайд 4

Ждать, пока ребенок начнет играть самостоятельно – значит заведомо тормозить развитие

детской личности.

Слайд 5

Игрушки, которые нравятся взрослым, не всегда оказывают воспитательное значение для детей.

Слайд 6

Ребенок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре.

Слайд 7

Игрой можно увлечь, заставить играть нельзя!

Слайд 8

Не объясняйте ребенку, как надо играть, а играйте вместе с ним,

принимая позицию партнера, а не учителя.

Слайд 9

Не забывайте о своевременном переходе ребенка к более сложным способам игры,

используя для этого ее особые формы и развертывая соответствующим образом ее сюжет.

Слайд 10

Доставьте радость своему ребенку и себе заодно – поиграйте вместе!

Слайд 11

Солнце. Нарисовать на бумаге большой круг, затем поочередно пририсовывать к солнцу,

как можно больше лучей.

Слайд 12

Вылепить ежика.

Слайд 13

Ветеринарная больница. Лечим мягкие игрушки.

Слайд 14

«РАССКАЗ ПО КРУГУ» Для этой игры вам нужно будет немножко подготовиться:

вырезать из бумаги 15-20 карточек с изображение разных предметов. В начале игры каждому игроку раздается по 5-7 карточек. Первый игрок тянет одну свою карту и начинает рассказ с тем словом, которое изображено на ней. Второму человеку в команде нужно продолжить рассказ, используя слово на своей карточке и т.д. Главное правило: история может быть фантастической и смешной, но она должна быть связной.

Слайд 15

«НАРИСУЙ, КАК Я» Ребенку нужно нарисовать любой рисунок, но достаточно известного

предмета, и никому его не показывать. Затем другой взрослый должен нарисовать тот же рисунок со слов малыша. Кроха не должен давать ассоциации или пересказывать рисунок, а просто комментировать «черточка по средине, затем кружочек сверху, в нем еще 2 кружочка и т.д». В конце игры вам нужно сравнить рисунок ребенка и взрослого и от души посмеяться

Слайд 16

«ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?» На столе или на полу необходимо разложить 10-15

разных предметов. Несколько минут игроки смотрят на них, затем отворачиваются, а ведущий меняет их местами, убирает одну или совершает какие-то изменения в предметах, например, завязывает ленточку на шею мишке. Когда участники поворачиваются, они должны угадать, что же изменилось.

Слайд 17

ИГРА В АССОЦИАЦИИ Один из игроков выходит из комнаты, а другие

участники загадывают какое-нибудь слово, а лучше — родственника или друга семьи. Тому, кто выходил, нужно отгадать слово, задавая наводящие вопросы, но только об ассоциациях, например: «на какой овощ похож этот человек?», «с каким цветом ассоциируется этот человек?» и т.д.

Слайд 18

Испорченный телефон
Ведущий загадывает слово и шепчет его перому игроку так, чтобы не услышали остальные. Первый шепчет

на ухо второму игроку то, что удалось услышать. Второй передает слово шепотом третьему и так далее по цепочке. Последний игрок громко вслух называет то, что услышал. Обычно это сильно отличается от слова, загаданного ведущим и вызывает всеобщее веселье.

Слайд 19

«ПОИСКИ КЛАДА» Перед тем, как играть в эту игру, родителям нужно

спрятать по всей квартире разные сюрпризы, а также один главный сюрприз, который будет найден в конце игры. 15 поразительных развивающих опытов для детей. Нарисуйте план-карту, как отыскать клад, где будет нарисована окончательная цель и промежуточные точки. В этих промежуточных точках спрячьте сладость и записку или карточку, где искать следующую подсказку

Слайд 20

«РИСУЕМ 12 МЕСЯЦЕВ» В такую игру можно играть с детьми от

5-6 лет. Участники делятся на 2 команды и каждая должна на время нарисовать 12 рисунков, на каждом из которых будет изображен один месяц в году. Чтобы быстрее справиться с заданием, можно рисовать ассоциации с этим месяцем: праздники, природу или известные мировые события. Затем каждая команда показывает участнику из другой команды свои рисунки. Выигрываю те, кто угадал как можно больше месяцев на рисунках другой команды.

Слайд 21