Использование технологических карт педагогами дошкольного образования при организации детской деятельности

Июль 30, 2022

Главная
Педагогика
Использование технологических карт педагогами дошкольного образования при организации детской деятельности

Содержание

2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Технологическая карта – новый вид методической документации, обеспечивающей педагогу эффективное и
3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ В технологической карте дается описание процесса деятельности в определенной структуре и
4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Конструирование универсального инструментария (технологической карты) направлено на достижение результатов, заявленных в
5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ По сравнению с традиционными конспектами в технологической карте раскрывается тема изучения
6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ В рамках деятельностного подхода предложено разрабатывать технологическую карту организации детской деятельности.
7. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Понятие «технологическая карта» пришло в образование из промышленности. Технологическая карта —
8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Технологическая карта в дидактическом контексте представляет проект воспитательно- образовательного процесса, в
9. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный воспитательно-образовательный процесс, обеспечить
10. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Технологической карте присущи следующие отличительные черты: интерактивность, структурированность, алгоритмичность при работе
11. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Задача технологической карты занятия - отразить деятельностный подход в развитии и
12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Структура технологической карты включает: - название темы - цель освоения предложенного
13. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ - основные понятия темы - технологию изучения указанной темы (на каждом
14. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Технологическая карта позволяет увидеть запланированный изучаемый материал целостно и системно, проектировать
15. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Технологическая карта позволит педагогу: - реализовать планируемые результаты ФГОС ДО; -
16. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ - определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его
17. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ -определить возможности интеграции разных областей развития дошкольников; - выполнять мониторинг достижения
18. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ -соотнести результат с целью обучения после создания продукта — набора технологических
19. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения качества обучения, так как:
20. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ - организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность дошкольников; -
21. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Несколько простых правил работы с технологической картой 1. Используйте технологические карты
22. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ 4. Познакомьтесь с целями изучения темы, соотнесите с планируемыми результатами, определите
23. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ 6. Проанализируйте смысл планируемых результатов 7. Подберите «свои» формы работы в
24. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ 8. На первом этапе, мотивируя детей на изучение темы, можете использовать
25. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ 11. Постарайтесь выполнить все предложенные диагностические и контрольные задания. Тогда с
26. Примерные образцы технологической карты ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА логопедического занятия (организации детской деятельности….)
28. Технологическая карта логопедического занятия (организации образовательной деятельности) Тема: ………………………………………………… Коррекционно-образовательные задачи: ………………………………………….. Коррекционно-развивающие задачи: ………………………………………. Воспитательные
29. Формирование предпосылок УУД.
31. Скачать презентацию

Слайд 2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Технологическая карта – новый вид методической документации,

обеспечивающей педагогу эффективное и качественное освоение нового материала путем перехода от планирования занятия к проектированию воспитательно-образовательного процесса по темам.

Слайд 3

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
В технологической карте дается описание процесса деятельности

в определенной структуре и в заданной последовательности.

Слайд 4

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Конструирование универсального инструментария (технологической карты) направлено на

достижение результатов, заявленных в ФГОС ДО.
Стандарты отвечают на вопрос: «Чему учить?», технологическая карта – «Как учить», как помочь ребенку эффективно освоить содержание образования, достичь требуемых результатов.

Слайд 5

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
По сравнению с традиционными конспектами в

технологической карте раскрывается тема изучения материала, а не занятие, что дает возможность системно освоить содержание от цели до результата, поставить и решить задачи достижения не только предметных, но и личностных результатов.

Слайд 6

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
В рамках деятельностного подхода предложено разрабатывать технологическую

карту организации детской деятельности.
Что это такое?

Слайд 7

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Понятие «технологическая карта» пришло в образование из

промышленности. Технологическая карта — технологическая документация в виде карты, листка, содержащего описание процесса изготовления, обработки, производства определенного вида продукции, производственных операций, применяемого оборудования, временного режима осуществления операций.

Слайд 8

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Технологическая карта в дидактическом контексте представляет проект

воспитательно- образовательного процесса, в котором представлено описание от цели до результата с использованием инновационной технологии работы с информацией.

Слайд 9

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать

эффективный воспитательно-образовательный процесс, обеспечить реализацию образовательной программы ДОУ по 5 областям развития дошкольников, в соответствии с требованиями ФГОС ДО, существенно сократить время на подготовку педагога к организации детской деятельности.

Слайд 10

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Технологической карте присущи следующие отличительные черты: интерактивность,

структурированность, алгоритмичность при работе с информацией, технологичность и обобщенность.

Слайд 11

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Задача технологической карты занятия - отразить деятельностный

подход в развитии и воспитании дошкольников. Это способ графического проектирования занятия.
Формы таких карт могут быть самыми разнообразными.

Слайд 12

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Структура технологической карты включает:
- название темы

- цель освоения предложенного материала по теме
- планируемые результаты
- организацию пространства (формы работы, средства и ресурсы)

Слайд 13

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
- основные понятия темы
- технологию изучения

указанной темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения)
- контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов

Слайд 14

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Технологическая карта позволяет увидеть запланированный изучаемый материал

целостно и системно, проектировать образовательный процесс по освоению темы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольника, гибко использовать эффективные приемы и формы работы с детьми на занятии, согласовать действия педагога и воспитанников, организовать самостоятельную деятельность дошкольников в процессе развития и воспитания.

Слайд 15

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Технологическая карта позволит педагогу:
- реализовать планируемые

результаты ФГОС ДО;
- системно формировать развитие воспитанников;
- осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата;

Слайд 16

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
- определить уровень раскрытия понятий на

данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать конкретное занятие в систему занятий);
- проектировать свою деятельность на неделю, месяц, полугодие, год посредством перехода от планирования конкретного занятия к проектированию темы;
- освободить время для творчества - использование готовых разработок по темам освобождает педагога от непродуктивной рутинной работы,

Слайд 17

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
-определить возможности интеграции разных областей развития дошкольников;

- выполнять мониторинг достижения планируемых результатов воспитанников на каждом этапе освоения темы;
- решить организационно-методические проблемы (взаимозамена занятий, выполнение учебного плана и т. д.);

Слайд 18

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
-соотнести результат с целью обучения после создания

продукта — набора технологических карт;
- обеспечить повышение качества образования.

Слайд 19

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения

качества обучения, так как:
- воспитательно-образовательный процесс по освоению темы (раздела) проектируется от цели до результата;
- используются эффективные методы работы с информацией;

Слайд 20

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
- организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и

рефлексивная деятельность дошкольников;
- обеспечиваются условия для применения знаний и умений в практической деятельности.

Слайд 21

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
Несколько простых правил работы с технологической картой
1.

Используйте технологические карты для работы по теме или разделу курса.
2. Внимательно ознакомьтесь с темой, по которой будете работать.
3. Найдите ее в методической литературе, подготовьте литературу

Слайд 22

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
4. Познакомьтесь с целями изучения темы, соотнесите

с планируемыми результатами, определите задачи, которые помогут добиться поставленной цели (соотнесите цели с пройденным ранее материалом).
5. Прочитайте выделенные основные понятия изучаемой темы, посмотрите, в каких областях они еще изучаются (интеграция).

Слайд 23

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
6. Проанализируйте смысл планируемых результатов
7. Подберите

«свои» формы работы в соответствии с целями и условиями развития: для подвижной работы или спокойных занятий, для поиска информации или демонстрации достижений и т.д. Это поможет расширить границы использования ресурсов.

Слайд 24

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
8. На первом этапе, мотивируя детей на

изучение темы, можете использовать задание, данное в карте, взять из литературы, или предложить свое.
9. Фиксируйте в карте изменения, которые Вы вносите и соотносите с дальнейшим алгоритмом прохождения темы.
10. Убедитесь, что именно ребенок знает, понимает, умеет в изучаемом материале, каким способом выполняет, т. е. выполните задание, предложенное в одноименной графе, и только после этого переходите к следующему этапу.

Слайд 25

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ
11. Постарайтесь выполнить все предложенные диагностические и

контрольные задания. Тогда с уверенностью можете сказать: «Эта тема пройдена, планируемые результаты достигнуты. Двигаемся дальше».
12. Сопоставьте этапы, шаги технологической карты и выберите для себя оптимальный способ организации работы.

Слайд 26

Примерные образцы технологической карты
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
логопедического занятия
(организации детской деятельности….)

Слайд 27

Слайд 28

Технологическая карта логопедического занятия
(организации образовательной деятельности)
Тема:
…………………………………………………
Коррекционно-образовательные задачи:
…………………………………………..
Коррекционно-развивающие задачи:
……………………………………….
Воспитательные задачи:
………………………………………….
Форма организации
……………………(подгрупповая,

индивидуальная)
Категория детей:
возраст (группа)……………………………………
логопедическое заключение…………………………………
Оборудование………………………………………………………………

Слайд 29

Использование технологических карт педагогами дошкольного образования при организации детской деятельности

Содержание

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУТехнологическая карта – новый вид методической документации,

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУВ технологической карте дается описание процесса деятельности

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУКонструирование универсального инструментария (технологической карты) направлено на

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ По сравнению с традиционными конспектами в

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУВ рамках деятельностного подхода предложено разрабатывать технологическую

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУПонятие «технологическая карта» пришло в образование из

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУТехнологическая карта в дидактическом контексте представляет проект

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУОбучение с использованием технологической карты позволяет организовать

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУТехнологической карте присущи следующие отличительные черты: интерактивность,

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУЗадача технологической карты занятия - отразить деятельностный

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ Структура технологической карты включает:- название темы

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ- основные понятия темы - технологию изучения

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУТехнологическая карта позволяет увидеть запланированный изучаемый материал

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУТехнологическая карта позволит педагогу: - реализовать планируемые

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ - определить уровень раскрытия понятий на

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ-определить возможности интеграции разных областей развития дошкольников;

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ-соотнести результат с целью обучения после создания

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУИспользование технологической карты обеспечивает условия для повышения

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ- организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУНесколько простых правил работы с технологической картой1.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ4. Познакомьтесь с целями изучения темы, соотнесите

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ6. Проанализируйте смысл планируемых результатов 7. Подберите

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ8. На первом этапе, мотивируя детей на

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КАРТ В ДОУ11. Постарайтесь выполнить все предложенные диагностические и

Примерные образцы технологической карты ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТАлогопедического занятия(организации детской деятельности….)

Формирование предпосылок УУД.

Похожие презентации