Исследовательская работа Мое здоровье

Август 1, 2022

Главная
Педагогика
Исследовательская работа Мое здоровье

Содержание

2. ВЫБОР ТЕМЫ Общаясь с ребятами в классе и школе, я заметил, что портфели у нас самые
3. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Выяснить, соответствует ли выбор портфеля и его вес возрасту учащихся и дать рекомендации по
4. ЗАДАЧИ: 1. Описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это приводит.
5. ОБЪЕКТ,ПРЕДМЕТ И БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ - Объект исследования: человек. - Предмет исследования: осанка школьника – основа здоровья.
6. ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: Я предполагаю, что тяжелый ранец вредит здоровью.
7. Сбор информации Работая по данной теме мы использовали различные источники информации, такие как, интернет, материалы, собранные
8. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: История школьного портфеля Зимой по улице бежит, А летом в комнате лежит, Но только
9. Слово « портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает «носить», feuille – «лист». Это
10. Первый школьный портфель Многие первоклассники с нетерпением ожидали дня, когда родители принесут из магазина новенький портфель,
11. Для чего нужен портфель Так, на картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка» нетрудно разглядеть, что содержимое портфеля
12. Как используют портфель А на картине С.А. Григорьева «Вратарь» мы видим типичную ситуацию: школьники используют портфели
13. Ранец Параллельно с портфелем школьной сумкой был ранец. Ранец - [нем. Ranzen].Сумка для ношения при себе
14. Советы врача Специалисты в один голос утверждают: носить школьные принадлежности лучше в рюкзаке или ранце. Сумка
15. Выбираем ранец - Но как правильно его выбрать? Ведь магазины и рынки предлагают так много разных
17. Изучение веса портфеля учащихся 2 класса Мы произвели взвешивание школьных ранцев для установления реального веса переносимых
18. Определение веса тела (кг) Для определения правильного веса ранца необходимо произвести взвешивание и узнать свой вес.
19. Формула Для определения правильного веса ранца мы воспользовались следующей формулой: вес ученика в кг умножаем на
20. Вес пустого ранца - Поскольку вес «правильного» ранца далеко не соответствует его реальному весу, мы решили
22. Выводы Мы увидели, что у 12 учеников вес ранца не соответствует норме, т.е. превышает условный вес
23. Вес учебных пособий Возможно причина тяжёлого веса не только в ранца, но и в учебных пособиях?
25. Выводы - Все книги соответствуют гигиеническим нормам – 300г. - Понаблюдав за весом ранца в течение
27. Рекомендации ученикам - Не носите лишнего в ранцах. - Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте вытащить
29. Рекомендации родителям - Просим вас: не покупайте тяжелые ранцы! Врачи рекомендуют средний вес пустого ранца для
31. Скачать презентацию

Слайд 2

ВЫБОР ТЕМЫ

Общаясь с ребятами в классе и школе, я

заметил, что портфели у нас самые разные: рюкзаки, ранцы, сумки. Некоторые ребята не знают, как называется их портфель. Я решил провести своё исследование и узнать, какие портфели приобрели ученики нашей школы в этом учебном году и правильный ли выбор они сделали.
В данном исследовании я рассмотрел такие вопросы:
1. Как тяжёлый ранец влияет на осанку ребёнка?
2. Сколько должен весить ранец?
3. Как правильно выбрать ранец?

Слайд 3

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Выяснить, соответствует ли выбор
портфеля и его вес возрасту
учащихся и

дать рекомендации по
приобретению портфелей на
следующий учебный год.

Слайд 4

ЗАДАЧИ:
1. Описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребёнка,

к каким последствиям это приводит.
2. Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью.
3. Предложить свои способы решения проблемы.

Слайд 5

ОБЪЕКТ,ПРЕДМЕТ И БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
- Объект исследования: человек.
- Предмет исследования: осанка школьника

– основа здоровья.
- Участники исследования: ученики 2 б класса

Слайд 6

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:
Я предполагаю, что тяжелый ранец вредит здоровью.

Слайд 7

Сбор информации
Работая по данной теме мы использовали различные источники информации, такие

как, интернет, материалы, собранные в библиотеке.

Слайд 8

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
История школьного портфеля
Зимой по улице бежит,
А летом в комнате

лежит,
Но только осень настает,
Меня он за руку берет.
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой портфель.
В. Берестов

Слайд 9

Слово « портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает

«носить», feuille – «лист». Это слово многозначное. Основное его значение – четырехугольная сумка с застежкой, обычно кожаная, для ношения деловых бумаг.

История портфеля

Слайд 10

Первый школьный портфель
Многие первоклассники с нетерпением ожидали дня, когда родители принесут

из магазина новенький портфель, и спешили поскорее заполнить его чистыми тетрадками, ручками и карандашами. Первое время ученик относился к портфелю бережно, с гордостью пронося его мимо малышей, но вскоре предмет зависти превращался в обычную сумку для переноски тяжестей.

Слайд 11

Для чего нужен портфель
Так, на картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка» нетрудно

разглядеть, что содержимое портфеля составляют не только учебники и тетради, но и коньки.

Слайд 12

Как используют портфель
А на картине С.А. Григорьева «Вратарь» мы видим типичную

ситуацию: школьники используют портфели как штанги футбольных ворот.

Слайд 13

Ранец
Параллельно с портфелем школьной сумкой был ранец.
Ранец - [нем. Ranzen].Сумка

для ношения при себе вещей, надеваемая посредством помочей на спину (у школьников — для книг и учебных принадлежностей, в армии — как часть походного снаряжения).

Слайд 14

Советы врача
Специалисты в один голос утверждают: носить школьные принадлежности лучше в

рюкзаке или ранце. Сумка и портфель формируют у ребенка неправильную осанку.

Слайд 15

Выбираем ранец
- Но как правильно его выбрать? Ведь магазины и

рынки предлагают так много разных вариантов!
- При покупке следует обращать внимание не на красоту и яркость, а, прежде всего на качества.
- Ранец должен быть из прочного, лёгкого, удобного для очистки материала.

Слайд 16

Слайд 17

Изучение веса портфеля учащихся 2 класса
Мы произвели взвешивание школьных ранцев

для установления реального веса переносимых нами тяжестей. Полученные данные внесли в таблицу.

Слайд 18

Определение веса тела (кг)
Для определения правильного веса ранца необходимо произвести взвешивание

и узнать свой вес.

Слайд 19

Формула
Для определения правильного веса ранца мы воспользовались следующей формулой: вес

ученика в кг умножаем на 10 и делим на 100, получаем вес, который может переносить школьник.

Слайд 20

Вес пустого ранца
- Поскольку вес «правильного» ранца далеко не соответствует

его реальному весу, мы решили проверить, может быть, причина излишней нагрузки в том, что сам ранец слишком тяжёл и взвесили все ранцы без школьных принадлежностей.
- Результаты приводим в таблице

Слайд 21

Слайд 22

Выводы
Мы увидели, что у 12 учеников вес ранца не соответствует норме,

т.е. превышает условный вес 0,5 кг. Только у 7 учеников вес ранца соответствует гигиеническим нормам.
Следовательно, ранцы учеников имея превышающий вес, влияют на конечный вес ранца с учебными принадлежностями.

Слайд 23

Вес учебных пособий
Возможно причина тяжёлого веса не только в ранца, но

и в учебных пособиях? Для этого мы записали все учебные пособия и взвесили их. Результаты даны в таблице

Слайд 24

Слайд 25

Выводы
- Все книги соответствуют гигиеническим нормам – 300г.
- Понаблюдав

за весом ранца в течение недели, мы выяснили, что самым тяжёлым он бывает в понедельник и среду: 4 и 4,5 кг. Это зависит от количества учебных дисциплин в данные дни.

Слайд 26

Слайд 27

Рекомендации ученикам
- Не носите лишнего в ранцах.
- Проверяйте ранец ежедневно

и не забывайте вытащить из него ненужные учебники.

Слайд 28

Слайд 29

Рекомендации родителям
- Просим вас: не покупайте тяжелые ранцы! Врачи рекомендуют средний

вес пустого ранца для ученика начальной школы – 300 г.
- У ваших детей от тяжелых нагрузок портится осанка. - Ваши дети быстрее устают, таская за своей спиной тяжеловесы. - Пожалуйста, позаботьтесь о ваших детях и об их здоровье!

Исследовательская работа Мое здоровье

Содержание

ВЫБОР ТЕМЫ Общаясь с ребятами в классе и школе, я

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Выяснить, соответствует ли выборпортфеля и его вес возрастуучащихся и

ЗАДАЧИ: 1. Описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребёнка,

ОБЪЕКТ,ПРЕДМЕТ И БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ- Объект исследования: человек.- Предмет исследования: осанка школьника

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:Я предполагаю, что тяжелый ранец вредит здоровью.

Сбор информацииРаботая по данной теме мы использовали различные источники информации, такие

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:История школьного портфеляЗимой по улице бежит, А летом в комнате

Слово « портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает

Первый школьный портфельМногие первоклассники с нетерпением ожидали дня, когда родители принесут

Для чего нужен портфельТак, на картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка» нетрудно

Как используют портфельА на картине С.А. Григорьева «Вратарь» мы видим типичную

РанецПараллельно с портфелем школьной сумкой был ранец. Ранец - [нем. Ranzen].Сумка

Советы врачаСпециалисты в один голос утверждают: носить школьные принадлежности лучше в

Выбираем ранец - Но как правильно его выбрать? Ведь магазины и

Изучение веса портфеля учащихся 2 класса Мы произвели взвешивание школьных ранцев

Определение веса тела (кг)Для определения правильного веса ранца необходимо произвести взвешивание

Формула Для определения правильного веса ранца мы воспользовались следующей формулой: вес

Вес пустого ранца - Поскольку вес «правильного» ранца далеко не соответствует

ВыводыМы увидели, что у 12 учеников вес ранца не соответствует норме,

Вес учебных пособийВозможно причина тяжёлого веса не только в ранца, но

Выводы - Все книги соответствуют гигиеническим нормам – 300г. - Понаблюдав

Рекомендации ученикам- Не носите лишнего в ранцах. - Проверяйте ранец ежедневно

Рекомендации родителям- Просим вас: не покупайте тяжелые ранцы! Врачи рекомендуют средний

Похожие презентации