Как найти дело, чтобы полюбить его на всю жизнь

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Есть ли библейское основание утверждать, что земной труд - это важное

Есть ли библейское основание утверждать, что земной труд - это важное

служение Богу?
Почему Бог хотел бы, чтобы верующие люди трудились усердно и были компетентными специалистами?
Как найти любимую профессию, чтобы служить ею Богу и людям?
Слайд 5

1.1. Первые задачи, стоящие перед человеком, и их связь с образом Божьим в человеке.

1.1. Первые задачи, стоящие перед человеком, и их связь с образом

Божьим в человеке.
Слайд 6

«ПЛОДИТЕСЬ И РАЗМНОЖАЙ-ТЕСЬ»

«ПЛОДИТЕСЬ И РАЗМНОЖАЙ-ТЕСЬ»

Слайд 7

«15 Господь Бог поселил человека в саду Едема, чтобы он возделывал сад и заботился о нем»

«15 Господь Бог поселил человека в саду Едема, чтобы он возделывал

сад и заботился о нем»
Слайд 8

«Создадим человека по Нашему образу и подобию, и пусть он царствует

«Создадим человека по Нашему образу и подобию, и пусть он царствует

над рыбами морскими и птицами небесными, над скотом, над всей землей и над всеми пресмыкающимися»
Слайд 9

7 тогда Господь Бог создал человека из земного праха и вдунул

7 тогда Господь Бог создал человека из земного праха и вдунул

ему в ноздри дыхание жизни… Затем Господь Бог посадил сад … поселил там человека… Господь Бог вырастил из земли все виды деревьев…
(Быт. 2:7-9)
Слайд 10

Клаус Вестермен считает, что данный текст говорит о том, что забота

Клаус Вестермен считает, что данный текст говорит о том, что забота

о творении Божьем – это религиозный долг человека. Работа – это то, что является важной составляющей духовной жизни человека. Стремление к личностному небесному покою не задумывалось Творцом как единственная причина сотворения человека. Причина сотворения человека – устройство сада. При чем дается двойная задача: возделывать и хранить – хранить, т.е защищать. Нужно сохранять и развивать.
Слайд 11

«Труд -- это такая же базовая нужда человека, как пища, красота,

«Труд -- это такая же базовая нужда человека, как пища, красота,

отдых, дружба, молитва, сексуальность. Это не просто лекарство, - это пища для души. Без значимой работы мы ощущаем себя внутренне потяренными и пустыми. Люди, которые не могут работать по какой-либо причине, например, из-за физического недомогания, очень быстро обнаруживают, насколько они нуждаются в работе, чтобы ощущать себя эмоциоанально, физически и духовно здоровыми.
(Тим Келлер «Зачем работать»)
Слайд 12

1.2. Бог осуществляет заботу о людях через земной труд человека! 1

1.2. Бог осуществляет заботу о людях через земной труд человека!

1 Восхваляй,

Иерусалим, Господа; восславь, Сион, своего Бога!
2 Он укрепляет затворы твоих ворот и благословляет твоих детей среди тебя.
3 Он утверждает мир в твоих границах и насыщает тебя отборной пшеницей
(Пс. 147).
Слайд 13

Он укрепляет затворы твоих ворот

Он укрепляет затворы твоих ворот

Слайд 14

Он утверждает мир в твоих границах

Он утверждает мир в твоих границах

Слайд 15

насыщает тебя отборной пшеницей

насыщает тебя отборной пшеницей

Слайд 16

1.3. Любая работа - это служение Христу. 22 Рабы, подчиняйтесь вашим

1.3. Любая работа - это служение Христу.
22 Рабы, подчиняйтесь вашим

земным хозяевам во всем, делая это не напоказ…23 Что бы вы ни делали, делайте от всего сердца, как если бы вы делали это для Господа, а не для людей.
24 Ведь вы знаете, что в награду вам будет наследство от Господа, потому что вы служите Христу.
(Кол. 3:22-24)
Слайд 17

2. Почему Бог хотел бы, чтобы верующие люди трудились усердно и были компетентными специалистами?

2. Почему Бог хотел бы, чтобы верующие люди трудились усердно и

были компетентными специалистами?
Слайд 18

2.1. Через усердный компетентный труд мы выражаем любовь к ближним. «так

2.1. Через усердный компетентный труд мы выражаем любовь к ближним.
«так

как Он избрал нас в Нем прежде создания мира, чтобы мы были святы и непорочны пред Ним в любви» (Еф. 1:4)
«возлюби ближнего своего как самого себя»
Слайд 19

Слайд 20

2.2. Через усердный компетентный труд прославляется Евангелие Иисуса Христа. 9 Рабов

2.2. Через усердный компетентный труд прославляется Евангелие Иисуса Христа.
9 Рабов

увещевай повиноваться своим господам, угождать им во всем, не прекословить,
10 не красть, но оказывать всю добрую верность, дабы они во всем были украшением учению Спасителя нашего, Бога (Тит. 2).
Слайд 21

2.3. Существует связь, между достатком и усердием/компетентностью. 29 Видишь искусного в

2.3. Существует связь, между достатком и усердием/компетентностью.

29 Видишь искусного в деле

своем? Он будет служить царям, простым он служить не будет (Пр. 22:29)
Слайд 22

Как найти любимое дело, чтобы служить Богу и людям через свою профессию?

Как найти любимое дело, чтобы служить Богу и людям через свою

профессию?
Слайд 23

«Подскажите мне, пожалуйста, как найти дело в жизни, чтобы полюбить его

«Подскажите мне, пожалуйста, как найти дело в жизни, чтобы полюбить его

на всю жизнь?»
“Как вам кажется, почему одним нравится работа, которую они делают, а другим нет?”
Слайд 24

Слайд 25

“Ты должен обнаружить то, что ты любишь… Есть только один способ

“Ты должен обнаружить то, что ты любишь… Есть только один

способ стать великим в своем деле - это любить то, что ты делаешь. Если ты еще не нашел то, что ты любишь, то продолжай искать, не останавливайся”
(Стив Джобс)
Слайд 26

«Страсть» и работа: Страсть в области выбора карьеры - это редкое

«Страсть» и работа:
Страсть в области выбора карьеры - это редкое

явление.
84% хотели танцевать, играть в хоккей, кататься на коньках, читать и плавать.
4% НЕ обладали «страстью», связанной с нахождением работы.
(Роберт Валлеранд по результатам опроса 539 студентов уинверситета).
Слайд 27

2.«Страсть» приходит со временем (Эми Вржесневски).

2.«Страсть» приходит со временем
(Эми Вржесневски).

Слайд 28

3. «Страсть» - это побочный продукт мастерства. ученые НЕ ОБНАРУЖИЛИ СВЯЗИ

3. «Страсть» - это побочный продукт мастерства.

ученые НЕ ОБНАРУЖИЛИ СВЯЗИ

МЕЖДУ ПЕРВОНАЧАЛЬ-НОЙ СТРАСТЬЮ И УДОВЛЕТВОРЕ-НИЕМ ОТ РАБОТЫ.
Слайд 29

Библейское обоснование данной теории. 1 Пусть Веселеил, Аголиав и все искусные

Библейское обоснование данной теории.

1 Пусть Веселеил, Аголиав и все

искусные мастера, которых Господь наделил мастерством и умением, чтобы они знали, как исполнить всю работу по сооружению святилища, сделают все в точности, как повелел Господь.
2 Моисей призвал Веселеила, Аголиава и всех искусных мастеров, которым Господь дал способность, всех, кого побуждало сердце, прийти и работать (Исход 36)
Слайд 30

Опасность теории “страсти”: иллюзия “Правильной работы”. ВЕЧНЫЕ СТРАННИКИ.

Опасность теории “страсти”: иллюзия “Правильной работы”.

ВЕЧНЫЕ СТРАННИКИ.

Слайд 31

В США в 1987 году 61% людей говорили, что им нравится

В США в 1987 году 61% людей говорили, что им нравится

их работа.
2010 - только 45%.
Среди молодых людей 64% были недовольны своей работой.
Слайд 32

Три подхода к трудовой деятельности по Amy Wrzesniewski. 1. Работа -

Три подхода к трудовой деятельности по Amy Wrzesniewski.

1. Работа -

зарабатывание денег.
2. Карьера помогает получить лучшую работу.
3. Призвание - важная часть жизни; составляющая идентичности человека.
Слайд 33

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы. ПОЛЬЗА

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы.

ПОЛЬЗА

Слайд 34

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы. Польза. Компетентность.

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы.

Польза.
Компетентность.

Слайд 35

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы. Польза. Компетентность. Автономия: контроль над своим собственным временем.

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы.

Польза.
Компетентность.
Автономия:

контроль над своим собственным временем.
Слайд 36

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы. Польза. Компетентность. Автономия:

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы.

Польза.
Компетентность.
Автономия:

контроль над своим собственным временем.
4. Позитивная социальная среда.
Слайд 37

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы. Польза. Компетентность. Автономия:

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы.

Польза.
Компетентность.
Автономия:

контроль над своим собственным временем.
4. Позитивная социальная среда.
5. Возможность для творчества и роста.
Слайд 38

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы. Польза. Компетентность. Автономия:

Факторы, которые влияют на чувство удовлетворения от работы.

Польза.
Компетентность.
Автономия:

контроль над своим собственным временем.
4. Позитивная социальная среда.
5. Возможность для творчества и роста.
6. Адекватное материальное вознаграждение.
Слайд 39

Как стать мастером? 1. Определи свой самый сильный интеллект. 1.1.Что ты

Как стать мастером?
1. Определи свой самый сильный интеллект.
1.1.Что ты сам

об этом думаешь?
1.2. Что думают об этом другие?
Слайд 40

природный (натуралистический) животноводство; ботаника; садоводство; астрономия; химия; поварское дело; агрономия; археология.

природный (натуралистический)

животноводство;
ботаника;
садоводство;
астрономия;
химия;
поварское дело;
агрономия;
археология.

Слайд 41

музыкальный дирижер; композитор; певец; музыкант; диджей; режиссер; музыкальный продюсер.

музыкальный

дирижер;
композитор;
певец;
музыкант;
диджей;
режиссер;
музыкальный продюсер.

Слайд 42

логико-математический математик; детектив; композитор; экономист; дирижер; физик; инженер; финансист; аналитик.

логико-математический

математик;
детектив;
композитор;
экономист;
дирижер;
физик;
инженер;
финансист;
аналитик.

Слайд 43

экзистенциальный (философский) служитель церкви; политик; психолог; философ; историк; археолог; писатель.

экзистенциальный (философский)

служитель церкви;
политик;
психолог;
философ;
историк;
археолог;
писатель.

Слайд 44

кинестетический (телесный) спортсмен; врач-хирург; хореограф; дирижер; военный; артист.

кинестетический (телесный)

спортсмен;
врач-хирург;
хореограф;
дирижер;
военный;
артист.

Слайд 45

межличностный (социальный) учитель или воспитатель; психолог; артист; HR-специалист; социальный работник; служитель церкви.

межличностный (социальный)

учитель или воспитатель;
психолог;
артист;
HR-специалист;
социальный работник;
служитель церкви.

Слайд 46

лингвистический (вербальный) журналист; писатель; копирайтер; преподаватель; историк; аналитик; переводчик; актер; оратор.

лингвистический (вербальный)

журналист;
писатель;
копирайтер;
преподаватель;
историк;
аналитик;
переводчик;
актер;
оратор.

Слайд 47

Личностный (внутренний) служитель церкви; психолог; социальный работник; ведущий; учитель.

Личностный (внутренний)

служитель церкви;
психолог;
социальный работник;
ведущий;
учитель.

Слайд 48

природный (натуралистический); музыкальный; логико-математический; экзистенциальный (философский); кинестетический (телесный); межличностный (социальный); пространственный (образный); лингвистический (вербальный); личностный (внутренний).

природный (натуралистический);
музыкальный;
логико-математический;
экзистенциальный (философский);
кинестетический (телесный);
межличностный (социальный);
пространственный (образный);
лингвистический (вербальный);
личностный (внутренний).

Слайд 49

ПОЛУЧИ ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПОЛУЧИ ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Слайд 50

развивай навыки: «магическое число»

развивай навыки: «магическое число»

Слайд 51

развивай навыки Обдуман-ная практика с обратной связью

развивай навыки

Обдуман-ная практика с обратной связью

Слайд 52

выходи из зоны своего комфорта: напрягайся!

выходи из зоны своего комфорта: напрягайся!

Слайд 53

«Зачем Работать? Тим Келлер» Христианская Культура №1. «Доктрина Призвания в Протестанской Этике Труда» Д. Лазута».

«Зачем Работать? Тим Келлер»
Христианская Культура №1. «Доктрина Призвания в Протестанской Этике

Труда» Д. Лазута».