Критерии оценивания на уроках технологии

Август 20, 2022

Главная
Педагогика
Критерии оценивания на уроках технологии

Содержание

2. Влияние педагогической оценки на личность школьника огромно. Это и мера поощрения за проявленное усердие, и мера
3. Оценка знаний и умений - это вспомогательный процесс, который помогает успешному течению всей учебной и воспитательной
4. Контроль за учебной деятельностью должен быть систематическим, результаты его гласными и аргументированными.
5. В работе можно применить несколько видов контроля. Контроль учителя. По форме он может быть фронтальным (контрольные
6. Групповым (например, при выполнении бригадой задания по кулинарии, составление рекламы ткани или изделия и т.п.)
7. Парным (например при снятии мерок);
8. Индивидуальным (текущий опрос, устный или письменный опрос по карточкам, решение кроссвордов, головоломок на учебные темы, оценка
9. Самоконтроль (самооценка) учащихся.
10. Дети зорко следят за выставлением оценок. «Почему Кате поставили «5», а мне «4»? Ведь у нее
11. А ведь Катя впервые самостоятельно справилась с работой, приложив максимум усилий. Не поддержать ее было просто
12. При оценке успеваемости учащихся по технологии обычно учитываются: уровень знаний теоретических вопросов и умение применять их
13. А так же соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических норм, качество выполненной работы и др. При
15. Оценка при выполнении практических работ «5» Тщательно спланирован труд и рационально организовано рабочее место; правильно выполнялись
16. Допущены незначительные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; в основном правильно выполняются приемы труда;
17. Имеют место недостатки в планировании труда и организации рабочего места; отдельные приемы труда выполнялись неправильно; самостоятельность
18. Имеют место существенные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; неправильно выполнялись многие приемы труда;
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Влияние педагогической оценки на личность школьника огромно. Это и мера поощрения

за проявленное усердие, и мера наказания за небрежность, неумение и нежелание правильно организовать свой труд.

Слайд 3

Оценка знаний и умений - это вспомогательный процесс, который помогает

успешному течению всей учебной и воспитательной работы.

Слайд 4

Контроль за учебной деятельностью должен быть систематическим, результаты его гласными и

аргументированными.

Слайд 5

В работе можно применить несколько видов контроля. Контроль учителя. По

форме он может быть фронтальным (контрольные работы, выполнение расчетов, графических заданий, ручных и машинных работ и т.д.)

Слайд 6

Групповым (например, при выполнении бригадой задания по кулинарии, составление рекламы ткани

или изделия и т.п.)

Слайд 7

Парным (например при снятии мерок);

Слайд 8

Индивидуальным (текущий опрос, устный или письменный опрос по карточкам, решение кроссвордов,

головоломок на учебные темы, оценка работы на уроке);

Слайд 9

Самоконтроль (самооценка) учащихся.

Слайд 10

Дети зорко следят за выставлением оценок. «Почему Кате поставили «5», а

мне «4»? Ведь у нее работа хуже, чем у меня ». Подобные вопросы приходилось слышать каждому учителю.

Слайд 11

А ведь Катя впервые самостоятельно справилась с работой, приложив максимум усилий.

Не поддержать ее было просто нельзя!

Слайд 12

При оценке успеваемости учащихся по технологии обычно учитываются: уровень знаний теоретических

вопросов и умение применять их в практической работе, степень овладения рабочими приемами, продолжительность выполнения работы

Слайд 13

А так же соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических норм, качество

выполненной работы и др. При этом надо обязательно учитывать старание ученика, его отношение к работе, степень самостоятельности и проявление элементов творчества.

Слайд 14

Слайд 15

Оценка при выполнении практических работ «5» Тщательно спланирован труд и рационально организовано

рабочее место; правильно выполнялись приемы труда, самостоятельно и творчески выполнялась работа; изделие изготовлено с учетом установленных требований; полностью соблюдались правила техники безопасности.

Слайд 16

Допущены незначительные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; в основном

правильно выполняются приемы труда; работа выполнялась самостоятельно; изделие изготовлено с незначительными отклонениями; полностью соблюдались правила техники безопасности.

Слайд 17

Имеют место недостатки в планировании труда и организации рабочего места; отдельные приемы

труда выполнялись неправильно; самостоятельность в работе была низкой; изделие изготовлено с нарушением отдельных требований; не полностью соблюдались правила техники безопасности.

Слайд 18

Имеют место существенные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; неправильно

выполнялись многие приемы труда; самостоятельность в работе почти отсутствовала; изделие изготовлено со значительными нарушениями требований ; не соблюдались многие правила техники безопасности.