Личность современного педагога в поликультурном языковом пространстве

Август 20, 2022

Главная
Педагогика
Личность современного педагога в поликультурном языковом пространстве

Содержание

2. «СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ - КТО ОН?» «Современный педагог» - шагающий в ногу со временем, он является связующим
3. «ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА» В условиях современных глобализационных процессов мировой цивилизации остро стоит проблема определения
4. «ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО» Поликультурное пространство – это социальная среда, которая отражает специфические характеристики культурного многообразия и способствует
5. ОСНОВНЫЕ СТОРОННИКИ КОНЦЕПЦИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИЗНАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ИДЕИ: – полиэтническое общество – это не «плавильный котел»
6. ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ… Проблемы образования и воспитания детей в полиэтническом обществе
7. В ОСНОВЕ ЭТИХ КОНЦЕПЦИЙ ЛЕЖИТ ТЕЗИС О ТОМ, ЧТО «НИ ОДНА КУЛЬТУРА НЕ ЯВЛЯЕТСЯ НЕЗВАНЫМ ГОСТЕМ
8. ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ – личностное развитие каждого ребенка, что предполагает индивидуальный подход к нему – развитие
9. ВАЖНЕЙШИМ УСЛОВИЕМ РАЗВИТИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ЯВЛЯЕТСЯ ЕГО ВКЛЮЧЕННОСТЬ В ОТКРЫТУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ, ВЫПОЛНЯЮЩУЮ РАЗВИВАЮЩУЮ, РЕГУЛИРУЮЩУЮ,
11. Скачать презентацию

Слайд 2

«СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ - КТО ОН?»
«Современный педагог» - шагающий в ногу

со временем, он является связующим звеном мира технологий и многовековых знаний. Главная задача современного педагога - помогать детям в получении новых знаний, используя современные информационные технологии и эффективные методы обучения.

Слайд 3

«ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА»
В условиях современных глобализационных процессов мировой цивилизации

остро стоит проблема определения путей эффективного формирования нового типа сознания и самосознания, характера жизненной позиции личности как субъекта поликультурного общества.

Слайд 4

«ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО»
Поликультурное пространство – это социальная среда, которая отражает специфические характеристики

культурного многообразия и способствует процессу естественного социокультурного взаимодействия его участников.

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ СТОРОННИКИ КОНЦЕПЦИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИЗНАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ИДЕИ:
– полиэтническое общество –

это не «плавильный котел»
- полиэтническое общество – это процесс межкультурного взаимодействия
- полиэтническое общество – это ситуация, при которой многие люди более не принадлежат жестко к одной этнической группе, а являются членами двух и более общностей

Слайд 6

ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ…
Проблемы образования и воспитания

детей в полиэтническом обществе актуальны сегодня во всем мире, поэтому концепции поликультурного образования постепенно завоевывают мировое образовательное пространство»

Слайд 7

В ОСНОВЕ ЭТИХ КОНЦЕПЦИЙ ЛЕЖИТ ТЕЗИС О ТОМ, ЧТО «НИ ОДНА

КУЛЬТУРА НЕ ЯВЛЯЕТСЯ НЕЗВАНЫМ ГОСТЕМ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, И НИ ОДИН ЧЕЛОВЕК НЕ ДОЛЖЕН РАССМАТРИВАТЬСЯ КАК КУЛЬТУРНЫЙ САМОЗВАНЕЦ»

Слайд 8

ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
– личностное развитие каждого ребенка, что предполагает индивидуальный подход

к нему – развитие этнической и культурной грамотности
– формирование этнокультурной компетентности

Слайд 9

ВАЖНЕЙШИМ УСЛОВИЕМ РАЗВИТИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ЯВЛЯЕТСЯ ЕГО ВКЛЮЧЕННОСТЬ В ОТКРЫТУЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ, ВЫПОЛНЯЮЩУЮ РАЗВИВАЮЩУЮ, РЕГУЛИРУЮЩУЮ, ЗАЩИТНУЮ, КОМПЕНСИРУЮЩУЮ, КОРРЕКТИРУЮЩУЮ ФУНКЦИИ, И ТЕМ САМЫМ АКТУАЛИЗИРУЮЩУЮ ЛИЧНОСТНЫЙ ОПЫТ

Личность современного педагога в поликультурном языковом пространстве

Содержание

«СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ - КТО ОН?» «Современный педагог» - шагающий в ногу

«ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТА ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА»В условиях современных глобализационных процессов мировой цивилизации

«ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО»Поликультурное пространство – это социальная среда, которая отражает специфические характеристики

ОСНОВНЫЕ СТОРОННИКИ КОНЦЕПЦИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИЗНАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ИДЕИ:– полиэтническое общество –

ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ…Проблемы образования и воспитания