Маленькая страна – это моя семья

Содержание

Слайд 2

Тема проекта: « Маленькая страна – это моя семья» Возраст: 4-5

Тема проекта:

« Маленькая страна –
это моя семья»
Возраст: 4-5

лет
Тип проекта: творческо- игровой
Сроки реализации:
с 15 февраля по 29 февраля 2014 г.
Слайд 3

Я появился в «маленькой стране», Мне здесь понравилось вдвойне. Здесь мама

Я появился в «маленькой стране», Мне здесь понравилось вдвойне. Здесь мама есть и

папа тоже, Всегда друг другу мы поможем. Не зря зовут нас все друзья, С огромной буквы «С» - СЕМЬЯ!
Слайд 4

Цель проекта: Формировать у детей понятие «семья», показать её ценность для человека.

Цель проекта:

Формировать у детей понятие «семья», показать её ценность для

человека.
Слайд 5

Задачи: Воспитательные: Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи,

Задачи:

Воспитательные:
Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность

семьи для каждого человека.
Развивающие:
Развивать связную речь. Побуждать детей активно употреблять в речи простейшие виды сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.
Обучающие:
- Формировать у детей представление о семье, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях, проявлять заботу о родных людях.
Слайд 6

Этапы реализации проекта: I этап - подготовительный: определение темы, постановка целей,

Этапы реализации проекта:
I этап - подготовительный: определение темы, постановка целей,

задач проекта, сбор информации о детях и семьях воспитанников, изучение методической литературы, работа по подбору иллюстративного материала по теме «Семья»
II этап - основной: раскрытие потенциала каждой семьи, активизация духовного родства в процессе совместной деятельности, беседы, занятия, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, разучивание песен, стихов на семейную тематику, дидактические игры, рассматривание фотографий членов семьи, сюжетно-ролевые игры, фотовыставка
III этап – заключительный: презентация проекта «Маленькая страна – это моя семья»
Слайд 7

Виды деятельности: Совместная деятельность педагогов и детей: чтение художественных произведений: татарская

Виды деятельности:

Совместная деятельность педагогов и детей:
чтение художественных произведений: татарская народная сказка

«Три дочери», русские народные сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди»;
рассматривание иллюстраций на тему «Семья», фотографий членов семьи
беседы на темы «Как я помогаю маме», «Как мы отдыхаем», «Выходной день в моей семье»
разучивание песен «Самая хорошая» (музыка и слова В.Кузьмина), «Бабушка моя» (музыка и слова Е.Гомоновой)
Слайд 8

Самостоятельная деятельность детей: сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Магазин», «Дочки-матери» дидактические игры:

Самостоятельная деятельность детей:

сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Магазин», «Дочки-матери»
дидактические игры:

«Маленькие помощники», «Три медведя», «Оденем куклу на прогулку»
строительные игры: «Мебель для дома», «Дом для кукол»
Слайд 9

Сотрудничество с родителями Анкетирование для родителей «Моя семья», «Какой Вы родитель»

Сотрудничество с родителями

Анкетирование для родителей «Моя семья», «Какой Вы родитель»
Консультация для

родителей: «Семейное воспитание детей дошкольного возраста»
Совместные досуги, развлечения
Открытые просмотры занятий с детьми по данной тематике
Участие в выставке «Моя мама рукодельница»
Размещение в уголке для родителей статей, папок-передвижек о значении семейного воспитания
Слайд 10

Ожидаемый результат Дети расширили знания о значимости семьи в жизни каждого

Ожидаемый результат

Дети расширили знания о значимости семьи в жизни каждого

человека
Родители и дети сблизились
Выработалось желание детей с уважением относиться к членам своей семьи, заботиться о них
Сформировалось умение детей рассказывать о членах своей семьи и родственниках