Метапредметный подход в обучении как основное требование ФГОС второго поколения

ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Личностные
Метапредметные
Предметные

стандарт

требования

содержание

принцип метапредметности

высокое качество образования

В соответствии с требованиями
стандарта выпускник должен:
ориентироваться в информации
видеть и

Немного истории…

Аристотель - «Метафизика» - первопричины
бытия
2. XVII в –

МЕТАПРЕДМЕТ

КАТЕГОРИЯ

ЗНАНИЕ

ЗНАК

СМЫСЛ

ПРОБЛЕМА

ЗАДАЧА

ФГОС включает в качестве
обязательного требования
обеспечение, проверку и
оценку метапредметных
образовательных

математика

химия

физика

биология

Метапредметная деятельность

Основные понятия

Метадеятельность – определяется
уровнем развития личности
2. Метазнание – знания

Громыко Ю.В.

Метапредметы:
«Знание», «Знак»,
«Проблема», «Задача»

Предмет 1

Предмет 2

Предмет 3

Метазнания
Метаспособы

Кузнецова А.А.

Метапредметные
результаты
(компетентности)

Предмет 1

Предмет 2

Предмет 3

Решение проблем в учебных и

Асмолов А.Г.

УУД
Познавательные
Регулятивные
Коммуникативные

Ключевые компетент-ности

Умение учиться

Хуторской А.В.

Метапредметное
содержание

Учебные предметы

Работа школы по реализации метапредметного подхода

Четко осознавать, что ФГОС –

Использование образовательных технологий:

-технология совместного обучения;
 -технология исследовательской деятельности;
-проектная деятельность;
-проблемно-диалогическая технология;
 -игровая технология;
ИКТ –технологии;