Метод сенсорной интеграции

регулирование сенсорных чувств организма, чаще ребёнка. До 7 лет у человека развиваются сенсоры его организма – зрительное, слуховое, обонятельное, вкусовое, вестибулярное и проприоцептивное, то есть пространственное, восприятие окружающего его мира. Малыш развивает восприятие через бег, прыжки, пробы – в общем всё, что вздумается в голову ребёнка.

или несколько своих сенсоров, это может привести к продолжительным трудностям в бытовой жизни ребёнка. Неприязнь от яркого света, чрезмерное раздражение от определённой музыки или вовсе неспособность её воспринимать, частые изоляции от шума или наоборот невосприимчивость к крикам, хлопкам и прочему, даже трудности в удержании равновесия на ровной земле или сидя.

родители недостаточно контактировали с ребёнком или изолировали его от улицы, других детей, опасностей и рисков, ибо для ребёнка это является главным источником познаний в новом для него неизведанном мире. В детстве лет ребёнок буквально живёт и принимает решения на основе мышечной памяти, за счёт раздражения от внешних источников.

сенсорной интеграции. Терапия сенсорной интеграции рекомендована всем детям с задержкой психоэмоционального развития, детям с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивностью), особенно с РАС (расстройством аутистического спектра), у которых часто наблюдаются нарушения обработки сенсорной информации.