Содержание
- 2. ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ Говорение – продуктивный вид речевой деятельности, посредством которого (вместе с аудированием) осуществляется устное вербальное
- 3. ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ Задачи говорения: быстро и правильно ориентироваться в условиях общения; последовательно и логично строить высказывание
- 4. ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ Умения говорения: выступать с подготовленным/ неподготовленным сообщением; адекватно реагировать на реплики собеседника; инициировать общение
- 5. ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ Навыки говорения: произносительные; лексические; грамматические. Подходы к обучению говорению: «Снизу вверх» (bottom-up processing) «Сверху
- 6. ПАРАМЕТРЫ ГОВОРЕНИЯ Мотив (потребность), Цель, Предмет, Структура (речевые действия и операции), Механизм, Средство общения (фонетический, лексический,
- 7. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОКА Ученики говорят подавляющую часть урока. Все учащиеся принимают равное участие в общении. Учащиеся
- 8. ВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ Боязнь совершить ошибку, стеснительность, чрезмерная критика. Нечего сказать. Не хватает языковых средств. Ученики не
- 9. РОЛИ УЧИТЕЛЯ Инициатор (Prompter) Участник (Participant) Наблюдатель (Feedback provider)
- 11. Скачать презентацию