Музейная педагогика как инновационный аспект работы с одаренными детьми

Содержание

Слайд 2

Музейная педагогика одна из новых отраслей современной педагогической науки, которая активно внедряет инновации в школьную практику.

Музейная педагогика

одна из новых отраслей современной педагогической науки, которая активно внедряет

инновации в школьную практику.
Слайд 3

Музейная педагогика дает учителю возможность: осуществлять нетрадиционный подход к образованию; сочетать

Музейная педагогика дает учителю возможность:

осуществлять нетрадиционный подход к образованию;
сочетать эмоциональные и

интеллектуальные воздействия на учеников;
раскрыть значимость и практический смысл изучаемого материала;
объяснять сложный материал на простых примерах;
организовать интересные уроки и дополнительные, внеклассные занятия, исследовательскую работу в музее.
Слайд 4

Цель обучения с использованием средств музейной педагогики: - расширение познавательного интереса

Цель обучения с использованием средств музейной педагогики: - расширение познавательного интереса к

предмету и повышение мотивации учебной и внеурочной деятельности
Слайд 5

Результат: Увеличение проектов, исследований, презентаций выполняемых учащимися; Улучшение навыков публичного выступления; Повышение интереса к учебе

Результат:
Увеличение проектов, исследований, презентаций выполняемых учащимися;
Улучшение навыков публичного выступления;
Повышение интереса

к учебе
Слайд 6

Активные методы обучения с использованием средств музейной педагогики: Поисковая деятельность; Общение


Активные методы обучения с использованием средств музейной педагогики:

Поисковая деятельность;
Общение и переписка

с ветеранами войны;
Работа в архивах, библиотеках;
Слайд 7

Оформительское направление: Разработка макета будущей экспозиции в музее; Погружение в эпоху; Проектирование дизайна будущих буклетов, фотоальбомов


Оформительское направление:

Разработка макета будущей экспозиции в музее;
Погружение в эпоху;
Проектирование дизайна будущих

буклетов, фотоальбомов
Слайд 8

Экскурсионное направление: В детских музейных экскурсиях используется метод вопрос-ответ, игры


Экскурсионное направление:

В детских музейных экскурсиях используется метод вопрос-ответ, игры

Слайд 9

Экскурсионное направление: В работе с одаренными детьми используется также: виртуальные экскурсии,


Экскурсионное направление:

В работе с одаренными детьми используется также: виртуальные экскурсии, экскурсия «Музей

в чемодане», встречи, семинары, фестивали и т.д.
Слайд 10

Достижения нашей школы, связанные с музейной деятельностью: Сотрудничаем с музеем «Победа»

Достижения нашей школы, связанные с музейной деятельностью:

Сотрудничаем с музеем «Победа» г.

Москва
Публикуем статьи в газете «Авангард»
В 2017 году заняли 1 место в районном смотре-конкурсе музеев, посвященного 75-летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск под Сталинградом
Слайд 11

2018 год – команда экскурсоводов – победитель муниципального этапа конкурса-смотра музеев

2018 год – команда экскурсоводов – победитель муниципального этапа конкурса-смотра музеев

Волгоградской области «Память храним»

2019 год – участие в межрегиональном конкурсе информационных ресурсов музеев «Добро пожаловать в музей!» в номинации «Видеоролик социальной рекламы»

Слайд 12

2020 год – Всероссийский конкурс на лучшую выставку школьных музеев, посвященную

2020 год – Всероссийский конкурс на лучшую выставку школьных музеев, посвященную

памятным датам и событиям региона в годы ВОВ

2019 год – участие в патриотическом проекте для обучающихся и педагогов из Волгоградской области «Знамя Великой Победы»

Слайд 13

Межрегиональная инициатива «Города и герои» при поддержке регионального отделения «ЮНАРМИЯ» и

Межрегиональная инициатива «Города и герои» при поддержке регионального отделения «ЮНАРМИЯ» и

ВОД «Волонтеры победы»
Областной конкурс исследовательских работ «Музей 21 века