Музыкально-коммуникативные игры для детей с ОВЗ старшего возраста в ДОУ

.А так же одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни.
Музыкальные коммуникативные игры – это целый комплекс игровых упражнений включающих в себя музыку, песни с ритмичным пением, свободные движения, декламацию стихов, пантомиму. Все эти действия имеют мощный оздоровительный психотерапевтический эффект для детей , участвующих в таких играх.
  Представляю вашему вниманию музыкально-коммуникативные игры для детей с ОВЗ старшего возраста в ДОУ , которые направлены на развитие навыков сотрудничества, эффективного взаимодействия на основе познавательных интересов.

круга с завязанными глазами стоит водящий (ребёнок «Угадай-ка»), дети идут по кругу и поют: «Кукушечка, Утром прилетела, На веточку Села и запела». Воспитатель показывает на ребёнка, который громко произносит: «Ку-ку, ку-ку!», водящий угадывает имя поющего ребёнка и передаёт повязку для глаз. (Нотное приложении №1)

дети, взявшись за руки, идут по кругу (5 детей на один круг). Каждый раз, после того, как смолкает музыка, ведущий даёт команды: «Ромашка»: дети соединяют руки в центре круга. «Астра»: дети идут в центр круга, подняв высоко руки. «Одуванчики»: дети приседают, обхватывая голову руками. «Вьюнок»: дети кладут одну руку на плечо соседу, другую поднимают вверх.

действия. Мальчики, взявшись за руки, идут змейкой между девочками («берёзками») и поют: Меж берёзок мы идём, Как красиво всё кругом. Меж берёзок мы идём, Песенку поём. Девочки в это время выполняют пружинку. Затем девочки, взявшись за руки, идут змейкой между мальчиками («топольками») и поют: Между топольками мы идём, Как красиво всё кругом. Между топольками мы идём, Песенку поём. Мальчики в это время выполняют пружинку. На проигрыш девочки встают напротив мальчиков и кружатся в парах. (Нотное приложении №2)

относиться друг к другу. Дети стоят в кругу и передают друг другу цветочек (или платочек), ласково напевая слова: Я цветочек (платочек) передам Танюше (Илюше. Катюше, Наташе и т. д.).

друг к другу, партнёрской поддержки.
Дети стоят парами по кругу, танцуют напевая:
Мы танцуем полечку, раз, два, три.
Сашенька и Олечка, посмотри!
А потом, а потом,
Вправо (влево), Олечка, идём!
Нотное приложение 3.