Новая архитектура методической работы в образовательной организации

Июль 23, 2022

Главная
Педагогика
Новая архитектура методической работы в образовательной организации

Содержание

2. Инновационный ПОДХОД в организации профессиональной деятельности – это повседневная реальность успешной обучающейся (инновационной) организации
3. Области для внесения инноваций: многообразие миссий, которые реализует ОО; новое измерение вклада образования в социокультурное развитие
4. МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Переход от обслуживания и сопровождения образовательного процесса к обеспечению решения задач стратегического развития
5. МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Обеспечение качественного и высокоэффективного процесса внутриорганизационного обучения и повышения квалификации педагогических кадров формирование
6. МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Перманентное обновление профессионально-педагогических ценностей и смыслов педагогической деятельности; стимулирование сотрудничества в сфере непрерывного
7. Новые акценты в методической работе Непрерывное обновление состава профессиональных компетенций, готовность к инновационным вызовам; непрерывное обновление
8. Ценностное ядро профессиональной деятельности Гуманистическая направленность личности; готовность к разработке и внедрению инноваций; профессиональная мобильность; обмен
9. Новые акценты в методической работе Прогностическая направленность и адаптационная мобильность внутришкольной системы обучения и повышения квалификации
10. Новые акценты в методической работе многоуровневость внутришкольной системы повышения квалификации (общешкольный уровень, уровень методических общностей, субъектно-личностный
11. Новые акценты в методической работе стимулирование субъектно-деятельностной позиции сотрудников в процессе проектирования и реализации стратегии собственного
12. Новые акценты в методической работе развитие новаторского мышления, готовности к участию в инновационной деятельности, созданию инновационных
13. Новые акценты в методической работе 6 проектирование индивидуального маршрута повышения квалификации педагогических работников, их профессиональной мобильности
14. Новые акценты в методической работе обеспечение широкого доступа к инновационным знаниям и их распространение; открытость и
15. Инновационное технологическое обеспечение образовательного процесса Технология модульного обучения, технология проектного обучения, технология развития критического мышления, диалоговые
16. Новые акценты в методической работе 3 выстраивание смыслового ряда концепции инновационной педагогической деятельности в условиях введения
17. Новые акценты в методической работе 11 введение в содержание педагогической деятельности нового педагогического репертуара (учитель-исследователь, учитель-экспериментатор,
18. Функции методической работы: Регулирующая Сервисная Консалтинговая Прогностическая Диагностическая Координирующая Образовательная Социальной защиты
19. Задачи методического совета Определение приоритетов методической политики ОО в условиях модернизации образования, введения ФГОС; координация деятельности
20. Задачи методического совета создание (обновление) информационно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС обеспечение готовности
21. Задачи методического совета создание в школе стажировочных площадок по инновационным направлениям деятельности для педагогических Работников ОО;
22. Задачи методического совета создание электронной базы данных педагогических кадров, прошедших обучение, повышение квалификации и профессиональную переподготовку
23. Инновационные организационные структуры Совет по инновационному развитию Совет по взаимодействию с социальными партнерами Совет выпускников Центр
24. Структура инновационного образовательного кластера Учебно-образовательный блок Научно-образовательный блок Научно-исследовательский блок Блок дополнительного образования Организационно- Управленческий блок
25. Инновационный портфель форм методической работы
26. Инновационный портфель форм методической работы Методическая академия школы Проблемно-ориентированный методический университет Виртуальная академическая мобильность
27. Инновационный портфель методической работы Персонифицированные методические мастерские Портал инновационных методических инициатив
28. Инновационный портфель методической работы
29. Инновационный портфель методической работы Методический маршрут Методический сервис Методическая копилка Методический марафон
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Инновационный ПОДХОД в организации профессиональной деятельности –
это повседневная реальность

успешной обучающейся (инновационной) организации

Слайд 3

Области для внесения инноваций:
многообразие миссий, которые реализует ОО;
новое

измерение вклада образования в социокультурное развитие общества, его инновационного и творческого потенциала;
новые нормативно-правовые и финансово-экономические механизмы функционирования и развития ОО;
переход на ФГОС, нацеленных на формирование творческой, инициативной, ответственной и активной личности;
обеспечение высокого качества образования;
достижение его инновационных результатов;
создание инновационного ресурсного обеспечения образовательной деятельности.

Слайд 4

МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Переход от обслуживания и сопровождения образовательного процесса к обеспечению

решения задач стратегического развития ОО, наращиванию ее инновационного потенциала, обеспечению конкурентоспособности в долгосрочной перспективе;
управление интеллектуальными активами ОО (развитие научно-образовательного, информационного, интеллектуального, инновационного потенциала);
управление знаниями и управление развитием и поддержанием ценностей, культивирование нового типа сотрудника - работника - интеллектуального инвестора;

Слайд 5

МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Обеспечение качественного и высокоэффективного процесса внутриорганизационного обучения и повышения

квалификации педагогических кадров
формирование личностных смыслов профессионального развития и саморазвития у педагогов, превращения его в организационную ценность;
проектирование персонального пространства профессионально-личностного развития педагога;
непрерывное «наращивание» компетенций сотрудников;

Слайд 6

МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Перманентное обновление профессионально-педагогических ценностей и смыслов педагогической деятельности;
стимулирование

сотрудничества в сфере непрерывного обмена знаниями;
повышение качества педагогической деятельности, ее инновационной направленности, обеспечивающей конкурентоспособность ОО.

Слайд 7

Новые акценты в методической работе
Непрерывное обновление состава профессиональных компетенций,
готовность к

инновационным вызовам;
непрерывное обновление содержания профессиональной деятельности;
готовность решать инновационные задачи, возникающие в содержании профессиональной деятельности;
развитие инновационного потенциала педагогической деятельности, наращивание ее поисковой, исследовательской, инновационной составляющей;
обеспечение конкурентоспособности и эксклюзивности образовательных продуктов и услуг.

Слайд 8

Ценностное ядро профессиональной деятельности
Гуманистическая направленность личности;
готовность к разработке и внедрению

инноваций;
профессиональная мобильность;
обмен знаниями и инновационными разработками;
личная ответственность за качество конечных результатов профессиональной деятельности;
активное партнерство;
командная работа;
проявление инициатив в разработке инновационных проектов развития ОО;
непрерывное профессионально-личностное развитие и саморазвитие.

Слайд 9

Новые акценты в методической работе
Прогностическая направленность и адаптационная мобильность внутришкольной системы

обучения и повышения квалификации педагогических кадров;
человеко-ориентированный, развивающий характер повышения квалификации сотрудников ОО;
непрерывное совершенствование качества внутриорганизационного обучения и повышения квалификации персонала ОО; качества компетенций сотрудников;

Слайд 10

Новые акценты в методической работе
многоуровневость внутришкольной системы повышения квалификации (общешкольный уровень,

уровень методических общностей, субъектно-личностный уровень, уровень внешней методической политики);
свобода выбора уровня, профиля, направленности, формы организации повышения квалификации (персонифицированная система);
использование общедоступных сервисов самообразования через Интернет;

Слайд 11

Новые акценты в методической работе
стимулирование субъектно-деятельностной позиции сотрудников в процессе проектирования

и реализации стратегии собственного повышения квалификации;
фундаментальность психолого-педагогической подготовки педагогов, обеспечение их готовности к непрерывному обновлению содержания своей деятельности;
программно-целевой подход к организации внутришкольного обучения и повышения квалификации педагогических кадров;

Слайд 12

Новые акценты в методической работе
развитие новаторского мышления, готовности к участию в

инновационной деятельности, созданию инновационных образовательных продуктов;
гибкость, адаптивность организационной структуры управления внутришкольной системой обучения и повышения квалификации;
непрерывность обновления состава и содержания деятельности основных функциональных модулей системы и их интеграция;

Слайд 13

Новые акценты в методической работе
6
проектирование индивидуального маршрута повышения квалификации педагогических работников,

их профессиональной мобильности

Слайд 14

Новые акценты в методической работе
обеспечение широкого доступа к инновационным знаниям и

их распространение;
открытость и широкие партнерские связи внутришкольной системы обучения и повышения квалификации;
профессиональная управленческая переподготовка и повышение квалификации руководителей методических структур ОО.

Слайд 15

Инновационное технологическое обеспечение образовательного процесса
Технология модульного обучения,
технология проектного обучения,
технология

развития критического мышления,
диалоговые технологии,
игровые технологии,
технологии мастерских,
технология развития партнерства и сотрудничества,
технология case-study,
дистанционные, телекоммуникационные, мультимедийные технологии;
технологии организации самостоятельной работы обучающихся с использованием электронных образовательных ресурсов, электронных образовательных изданий в Course-Lab и Moodle;
Технологии образовательных платформ.

Слайд 16

Новые акценты в методической работе
3
выстраивание смыслового ряда концепции инновационной педагогической деятельности

в условиях введения новых ФГОС

Слайд 17

Новые акценты в методической работе
11
введение в содержание педагогической деятельности нового педагогического

репертуара (учитель-исследователь, учитель-экспериментатор, учитель-новатор, проектировщик, модератор, координатор проектов, аудитор качества ; тьютор инновационной стажировочной площадки

Слайд 18

Функции методической работы:
Регулирующая
Сервисная
Консалтинговая
Прогностическая
Диагностическая
Координирующая
Образовательная
Социальной защиты

Слайд 19

Задачи методического совета
Определение приоритетов методической политики ОО
в условиях модернизации образования, введения

ФГОС;

координация деятельности методических структур в реализации
инновационных педагогических проектов
в рамках инновационной стажировочной площадки;

разработка программы инновационного развития ОО,
образовательной программы школы, программы
деятельности инновационной стажировочной площадки;

обеспечение качества образовательного процесса в условиях введения ФГОС;

Слайд 20

Задачи методического совета
создание (обновление) информационно-методического обеспечения
образовательного процесса в соответствии с

требованиями ФГОС

обеспечение готовности педагогических кадров к освоению
и внедрению педагогических инноваций в области содержания
образования, педагогических технологий, организации
образовательного процесса

осуществление научно-методической экспертизы и утверждение
авторских образовательных программ спецкурсов по
предпрофильной подготовке; программ элективных курсов;
программ учебных практик; контрольно-измерительных материалов,

Создание условий для реализации индивидуальных образовательных маршрутов в системе повышения квалификации педагогических работников;

Слайд 21

Задачи методического совета
создание в школе стажировочных площадок по
инновационным направлениям деятельности

для педагогических
Работников ОО;

реализация целевых программ внутриорганизационного обучения,
повышения квалификации педагогических работников

оказание помощи в создании в методических объединениях условий
для развития творческого потенциала сотрудников,
их самореализации в педагогическом и управленческом проектировании;

осуществление экспертной оценки качества планирования методической работы в ОО (уровень методических объединений, кафедр, временных творческих групп),

Слайд 22

Задачи методического совета
создание электронной базы данных педагогических кадров,
прошедших обучение, повышение

квалификации и
профессиональную переподготовку по различным целевым, стажировки.

Слайд 23

Инновационные организационные структуры
Совет
по инновационному
развитию
Совет
по взаимодействию
с социальными
партнерами
Совет

выпускников

Центр
менеджмента
качества
Центр
маркетинга
образовательных
услуг
Центр
профильного
обучения

Центр
по работе
с одаренными
детьми

Центр
Дистанционного
обучения

Центр
по работе
с детьми с ОВЗ

Мультифункциональный
Центр дополнительного
образования
Инновационный
образовательный
кластер
«Начальная школа

Инновационный
образовательный
кластер
«Основная школа

Инновационный
образовательный
кластер
«Профильная школа

Слайд 24

Структура инновационного образовательного кластера
Учебно-образовательный
блок
Научно-образовательный
блок
Научно-исследовательский
блок
Блок дополнительного
образования
Организационно-
Управленческий
блок
Научно-методический
кластер
Предметные кафедры
Научно-исследовательские
лаборатории
Временные творческие

коллективы

Опытно-экспериментальные
площадки

Инновационные
стажировочные площадки

Консалтинговый
центр

Центр
трасфера
Инновационных
разработок

Слайд 25

Инновационный портфель форм методической работы

Слайд 26

Инновационный портфель форм методической работы
Методическая академия школы
Проблемно-ориентированный методический университет
Виртуальная академическая

мобильность

Слайд 27

Инновационный портфель методической работы
Персонифицированные методические мастерские
Портал инновационных
методических инициатив

Слайд 28

Инновационный портфель методической работы

Слайд 29

Новая архитектура методической работы в образовательной организации

Содержание

Инновационный ПОДХОД в организации профессиональной деятельности – это повседневная реальность

Области для внесения инноваций: многообразие миссий, которые реализует ОО; новое

МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫПереход от обслуживания и сопровождения образовательного процесса к обеспечению

МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫОбеспечение качественного и высокоэффективного процесса внутриорганизационного обучения и повышения

МИССИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫПерманентное обновление профессионально-педагогических ценностей и смыслов педагогической деятельности; стимулирование

Новые акценты в методической работеНепрерывное обновление состава профессиональных компетенций, готовность к

Ценностное ядро профессиональной деятельности Гуманистическая направленность личности;готовность к разработке и внедрению

Новые акценты в методической работеПрогностическая направленность и адаптационная мобильность внутришкольной системы

Новые акценты в методической работемногоуровневость внутришкольной системы повышения квалификации (общешкольный уровень,

Новые акценты в методической работестимулирование субъектно-деятельностной позиции сотрудников в процессе проектирования

Новые акценты в методической работеразвитие новаторского мышления, готовности к участию в

Новые акценты в методической работе6проектирование индивидуального маршрута повышения квалификации педагогических работников,

Новые акценты в методической работеобеспечение широкого доступа к инновационным знаниям и

Инновационное технологическое обеспечение образовательного процессаТехнология модульного обучения, технология проектного обучения, технология

Новые акценты в методической работе3выстраивание смыслового ряда концепции инновационной педагогической деятельности

Новые акценты в методической работе11введение в содержание педагогической деятельности нового педагогического

Функции методической работы:Регулирующая Сервисная Консалтинговая Прогностическая Диагностическая Координирующая Образовательная Социальной защиты

Задачи методического советаОпределение приоритетов методической политики ООв условиях модернизации образования, введения

Задачи методического советасоздание (обновление) информационно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с

Задачи методического советасоздание в школе стажировочных площадок по инновационным направлениям деятельности

Задачи методического советасоздание электронной базы данных педагогических кадров, прошедших обучение, повышение

Инновационные организационные структурыСовет по инновационному развитиюСовет по взаимодействию с социальными партнерамиСовет