О ходе реализации проекта по созданию Центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи

Содержание

Слайд 2

Основные задачи Центра консолидация ресурсов образовательных организаций, работающих с проявившими выдающиеся

Основные задачи Центра

консолидация ресурсов образовательных организаций, работающих с проявившими выдающиеся способности

и высокомотивированными детьми и молодежью, организаторов мероприятий, способствующих их выявлению;
разработка и реализация образовательных программ для одаренных детей, включая реализацию на своей площадке интенсивных образовательных программ;
координация особо значимых образовательных мероприятий по выявлению выдающихся способностей и высокой мотивации у детей и молодежи, организованных в Вологодской области, в том числе проведение части из них на своей площадке, сбор и анализ результатов данных мероприятий;
создание и развитие информационных ресурсов для проявивших выдающиеся способности и высокомотивированных детей, а также работающих с ними педагогов.
Слайд 3

Основные направления деятельности Центра Выявление (1. Мероприятия, направленные на выявление одарённых

Основные направления деятельности Центра

Выявление
(1. Мероприятия, направленные на выявление одарённых детей и

молодёжи)
(10% обучающихся 5-11 классов,
12500 человек)
1.1 Организация и проведение:
Областных олимпиад школьников
Интеллектуальных конкурсов
Творческих конкурсов (сетевое взаимодействие)
Спортивные мероприятия (сетевое взаимодействие)
1.2 Организация отбора участников профильных образовательных программ (с применением дистанционных технологий)
1.3 Проведение психолого-педагогических диагностик с целью выявления детей с признаками интеллектуальной одарённости (с привлечением педагогов-психологов школ)

Развитие
(2. Сопровождение мероприятий по направлениям "Наука", "Спорт", "Искусство")
2.1 Разработка и реализация образовательных программ:
Профильные программы по направлению "Наука":
естественнонаучные дисциплины: математика, физика, химия, биология, информатика, технология, география
гуманитарные дисциплины: литературное творчество, обществознание, история, иностранные языки
"Спорт" (сетевое взаимодействие)"Искусство"(сетевое взаимодействие)
2.2 Организация и проведение летних профильных и (или) проектных смен:
По направлению «Наука»
Областная профильная смена «Славим Россию!» АОУ ВО «Образовательный центр – кадетская школа «Корабелы Прионежья»
Областная профильная смена «Математик» АОУ ДО ВО «Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка»
Областная профильная смена «Интернешка» АОУ ДО ВО «Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка»
смена "Лицеист"БОУ ВО «Вологодский многопрофильный лицей»
Осенняя профильная естественнонаучная и гуманитарная смены в АОУ ВО «Образовательный центр – кадетская школа «Корабелы Прионежья»
Областная историко-краеведческая экспедиция «Ловитва»АОУ ДО ВО «Региональный центр дополнительного образования детей»
По направлению «Спорт»
Областной туристско-спортивный поход «Хрустальный горизонт» АОУ ДО ВО «Региональный центр дополнительного образования детей»;
Областной слет спортивного ориентирования «Азимут» АОУ ДО ВО «Региональный центр дополнительного образования детей»
По направлению «Искусство»: организация творческих сессий с привлечением известных в области "Искусство" людей;
2.3 Проведение профильных смен (в том числе с использованием дистанционных технологий)
2.4 Организационно-методическое сопровождение региональных этапов олимпиад по ряду предметов
2.5 Сопровождение подготовки и участия победителей регионального этапа в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников (сетевое взаимодействие)
2.6 Проведение семинаров для детей (сетевое взаимодействие)

Поддержка
(3. Сопровождение выпускников Центра и Центра "Сириус")
3.1 Разработка индивидуальных траекторий для одарённых детей и молодёжи, в том числе с участием представителей организаций-партнёров
3.2 Организация очных отборочных этапов на профильные образовательные смены в ОЦ "Сириус"
3.3 Формирование волонтёрских практик в сфере образования с привлечением детей, прошедших обучение в ОЦ "Сириус"
3.4 Мониторинг детей, чьи достижения вошли в Государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности(сетевое взаимодействие с АОУ ВО ДПО "ВИРО")
(4. Сопровождение педагогов (наставников), работающих с одарёнными детьми)
4.1 Проведение обучения (повышения квалификации) по программам и методикам работы с одарёнными детьми.
4.2 Организация обучения (повышения квалификации, стажировок) по программам и методикам работы с одарёнными детьми на площадке ОЦ "Сириус"
4.3 Организация учебных сессий для педагогов

Слайд 4

Инфраструктура Центра

Инфраструктура Центра

Слайд 5

Инфраструктура Центра

Инфраструктура Центра

Слайд 6

Лаборатория химии Инфраструктура Центра

Лаборатория химии

Инфраструктура Центра

Слайд 7

Инфраструктура Центра Лаборатория химии и биологии

Инфраструктура Центра

Лаборатория химии и биологии

Слайд 8

Инфраструктура Центра Лаборатория физики

Инфраструктура Центра

Лаборатория физики

Слайд 9

Инфраструктура Центра Кабинет робототехники и 3D моделирования

Инфраструктура Центра

Кабинет робототехники и
3D моделирования

Слайд 10

Инфраструктура Центра Зона проектной деятельности Шахматная зона

Инфраструктура Центра

Зона проектной деятельности

Шахматная зона

Слайд 11

S=390 м2 Количество посадочных мест - 100 семинары конференции онлайн -

S=390 м2
Количество посадочных мест - 100

семинары
конференции
онлайн - уроки

церемонии награждения
точка кипения

Инфраструктура Центра

Коворкинг

Слайд 12

Слайд 13

Давно уже было замечено, что таланты являются всюду и всегда, где

Давно уже было замечено,
что таланты являются всюду и всегда, где

и когда существуют общественные условия, благоприятные для их развития.
Георгий Валентинович Плеханов