Содержание
- 2. Природа — важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Ребенок делает много открытий, общаясь с
- 3. Учебная программа дошкольного образования
- 4. - Направлена на обеспечение развития познавательных процессов; - Формирование и обогащение представлений об окружающем мире; -
- 5. Первая младшая группа (от 2 до 3 лет) Неживая природа Представления о: Свойствах явлений и объектах
- 6. Растения Представления о: отличительных признаках растений ближайшего окружения (1—2 дерева, 1 кустарник и цветущее растение на
- 7. Животные Представления о: животных ближайшего окружения ярких отличительных признаках внешнего вида конкретных животных особенностях движения
- 8. Организм человека Представления о частях тела человека (нос, глаза, уши, ноги и др.) у себя и
- 9. Вторая младшая группа Неживая природа Представления об: отличительных свойствах воды (агрегатные состояния), воздуха, песка (сыпучий, рыхлый,
- 10. Растения Представления о (об): строении растения; жизненных формах растений; потребностях растений в свете, влаге, тепле;
- 11. Животные Представления о (об): Росте и развитии животных; животных (домашних (кошка, собака, корова, лошадь, курица и
- 12. Организм человека Представления о : строении, защите органов чувств: глаза (разная форма и цвет, веки, ресницы,
- 13. Взаимосвязи в природе Представления о характерных признаках времен года (изменение окраски листьев, дождливая погода — осень,
- 14. Средняя группа Неживая природа Представления о: погодных явлениях каждого сезона: температуре, осадках, долготе дня; свойствах воды,
- 15. Растения Представления о: Признаках растений как живых существ; разнообразии листьев, цветков, плодов, семян растений, уникальности каждого
- 16. Животные Представления о: разнообразии животных; признаках животных как живых существ; животных огорода, сада, парка, цветника;
- 17. Организм человека Представления о: функциях органов чувств человека, помогающих познавать окружающий мир (функции языка: помогает есть,
- 18. Взаимосвязи в природе Представления о: природных сообществах, созданных руками человека (огород, сад, поле, цветники, парк) и
- 19. Старшая группа(5-6 лет) Неживая природа Представления о : характеристиках каждого сезона: долготе дня, температуре воздуха, осадках,
- 20. Растения Представления о: дифференцированных потребностях растений в свете, влаге, тепле; разнообразии способов размножения растений; сезонных изменениях
- 21. Животные Представления о: видовых признаках групп животных; дифференцированных потребностях животных в свете, влаге, тепле, пище,
- 22. Организм человека Представления о (об): элементарном строении, функциях и защите органов чувств; внутреннем строении тела
- 23. Взаимосвязи в природе Представления о: приспособленности растений и животных к обитанию в водной, воздушно-наземной, почвенной средах
- 24. Старшая группа(от 6 до 7 лет) Неживая природа Представления о: планете Земля и космосе: Солнце, фазы
- 25. Растения. Животные Представления о : общности животных и растений -живой природы; о том, что каждое
- 26. Организм человека Представления о (об): том, что человек — представитель живой природы; элементарном строении, функциях и
- 27. Взаимосвязи в природе Представления о: планете Земля на географической карте и глобусе (Земля круглая, суша и
- 28. Список использованной литературы Учебная программа дошкольного образования / Минск, Нац. ин-т образования, 2012. – 433 с.
- 30. Скачать презентацию